縣初中教學工作檢查匯報材料

　　無論是在學校還是在社會中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，不過，你會寫匯報嗎？下面是小編收集整理的縣初中教學工作檢查匯報材料，歡迎大家分享。

　　冶西中學現(xiàn)有學生713人，教學班14個，教師54人，其中縣市教學能手13人。

　　本學期開學以來，針對上學期九年級三次質量調研成績位列全縣23所中學倒數(shù)第二，七、八年級教學成績排位全縣23所中學后五名，學校整體成績令人堪憂，面臨嚴重危機的窘境，開展認真的調查研究，團結全體領導教師，務實開展反思教研系列活動，制訂和完善了一系列教學管理辦法，通過學校工作反思、班級工作反思、學科教學反思等一系列的反思活動，深刻思考學校管理及教風、學風中的問題和積弊，通過各學科課堂教學問題診斷系列研討活動，從思想建設與樣本研修這一源頭上尋找原因，看到不足，下力整改。開學以來，學校堅持學科教研組研修與學校集體研修雙管齊下，創(chuàng)設了濃郁的反思教研氛圍，通過集中反思、整改，使學校在很短的時間里徹底改變了以往學風渙散，教風不正的面貌。

　　學校堅持日聽日評周小結，堅持每周領導工作例會，每周一次班主任工作例會，一月一次學校內的常規(guī)檢查，及時督導檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，規(guī)范教育教學行為。

　　開學初就建立健全各項規(guī)章制度，制定了各項工作計劃，開全課程開足課時，切實落實兩全方針。

　　除學科教師結合學科知識積極開展校本課程學習和綜合實踐活動外，學校綜合實踐活動小組積極開展主題教育活動，清明節(jié)到來之際，開展全校性的“緬懷先賢英烈，感恩幸福生活”主題教育活動，全校師生通過唱國歌、齊誦先賢諸葛亮的《出師表》、主題演講、學生撰寫心得體會等形式，開展主題教育，取得了良好的效果。

　　三、四月份，針對省市“遠教應用年”活動，學校組織全體教師對遠教資源運用進行了進一步系統(tǒng)培訓，對中央電化教育館的資源進行了具體細致的資源操作運用，瀏覽下載充實教師個人信息庫，使遠教資源應用從過去的滿足自制一張幻燈片，偶爾瀏覽相關科教網站教學資源到有目的經常性地借鑒和運用中央電教館資源服務教學，大大推進了學校的信息化建設和遠教資源應用水平。

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