現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>小學學校工作計劃

小學學校工作計劃

時間：2023-03-18 18:35:10 工作計劃我要投稿

小學學校的工作計劃推薦度：
小學學校工作計劃推薦度：
小學學校家訪工作計劃推薦度：
小學綠色學校工作計劃推薦度：
小學春季學校工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

小學學校工作計劃集合15篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學學校工作計劃，希望能夠幫助到大家。

小學學校工作計劃集合15篇

小學學校工作計劃1

　　環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學校對提高學生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學�！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

　　二、奮斗目標

　　1、創(chuàng)建綠色學�；顒右�(guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

　　2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

　　3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。

　　三、主要措施

　　A、重視環(huán)境教育

　　1、成立學校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉亮生擔任組長，教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負責對環(huán)境教育的安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育。

　　2、環(huán)境教育列入學校工作計劃

　　我校把創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕�，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項制訂工作計劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實效。

　　3、環(huán)境教育作為課程列入課表

　　環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。

　　4、教學軟件得到保證

　　為使各學科進行環(huán)境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環(huán)保意識。

　　B、學科滲透環(huán)境教育

　　我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學研究，提高課堂教學質(zhì)量，使學生切實掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組織好環(huán)境保護活動。

　　1、語文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育

　　四門學科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學生

　　認識保護我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹立良好的環(huán)境意識。

　　2、開展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育

　　為培養(yǎng)學生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。

　　語文學科開展《人與環(huán)境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。思品學科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動�；顒觾�(nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。

　　3、開展研究性學習，滲透環(huán)境教育

　　語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”，從中使學生感覺愛護動物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。

　　C、重大環(huán)保日開展專題教育

　　1、結(jié)合環(huán)境保護的.有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環(huán)境日”，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護》宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)查，舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學校專題活動，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學�！沸蟮然顒�，增強了學生環(huán)保意識，保護環(huán)境從我做起。

　　2、開展興趣小組活動

　　圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動”。

　　四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習慣

　　加強學生行為習慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。

　　五、重視校園環(huán)境建設(shè)

　　學校要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

　　各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。月工作安排（20xx.9—20xx.2）

　　八月

　　1．組建環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2．組建環(huán)境教育辦公室。

　　3．召開環(huán)保工作會議，具體落實工作。

　　九月

　　1．環(huán)保培訓講座。

　　2．成立環(huán)保小記者團。

　　3．組建環(huán)保、監(jiān)督小組。

　　4．環(huán)保志愿日

　　十月

　　1．環(huán)保教育講座

　　2．召開家長環(huán)保教育培訓會。

　　3．樹立榜樣，選拔環(huán)保標兵。

　　十一月

　　1．環(huán)保知識競賽。

　　2．環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。

　　3．開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。

　　十二月

　　1、“綠色學�！蹦杲K工作總結(jié)會。

　　2．整理資料，做工作總結(jié)。

小學學校工作計劃2

　　一、發(fā)展愿景

　　以xxxx年學校專項達標為契機，全面落實濱海新區(qū)教體委各項工作任務(wù)，深化“良習育人”的辦學理念，助推學�，F(xiàn)代建設(shè)，提升辦學品位。

　　二、主要任務(wù)

　　1、深化“良習育人”辦學理念，不斷培植學校的良習文化，實現(xiàn)“育良好習慣，塑健全人格”的良習養(yǎng)成教育特色，為學生的幸福人生奠基！

　　2、深入落實《義務(wù)教育學校現(xiàn)代化建設(shè)評估標準》的各項指標，強化管理，做好“減負”和信息化建設(shè)的專項迎檢工作。

　　3、深化“三放四解決”課堂教學模式的研究，不斷打造低負高效課堂。

　　4、加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對、外出學習等方式，引領(lǐng)青年、骨干教師的專業(yè)發(fā)展。

　　5、加強校園文化建設(shè)，強化安全管理，確保學校和諧、穩(wěn)定的教育局面。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┝⒆憷砟钌罨蛟燹k學特色，力促學校內(nèi)涵發(fā)展

　　本學期，我校繼續(xù)深化“良習育人”的辦學理念，著力打造學�！傲剂曃幕�，實現(xiàn)“育良好習慣，塑健全人格”的特色創(chuàng)建目標。

　　1、多措并舉，將學校辦學理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺行為。為使全體教師深入了解學校的辦學理念和發(fā)展方向，學校要利用全體教師會議解讀學校的辦學理念和辦學目標，讓學校辦學理念植根于教師心中。同時，學校還要利用升旗儀式、德育活動對全體學生進行辦學理念和“三風一訓”的宣講，并充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑等一切可以利用的媒介來體現(xiàn)學校的教育理念，引導(dǎo)學生在耳濡目染中養(yǎng)成良好習慣，為幸福人生奠基。

　　2、實施良習養(yǎng)成教育精細化管理，不斷深化“良習育人”的辦學理念。以落實《太平第一小學良習養(yǎng)成教育成長手冊》為切入點，實施黨支部負責下的'學校各部門分層分崗管理制，通過主題教育、學科教育、活動教育等形式，使良習養(yǎng)成活動化。重點在學習習慣、行為習慣和生活習慣上開展良習養(yǎng)成教育活動，依據(jù)不同年級的目標和要求，一方面抓住良習優(yōu)秀的人或典型事例多渠道的開展教育活動，另一方面積極發(fā)揮教師良習的示范作用，使良習養(yǎng)成具體化。按照不同年級、不同的活動方式分階段實施學生習慣評價，借助學生自評，小組互評，家長評，教師評的分層評價，使良習養(yǎng)成規(guī)范化。

　　3、特色校本課程讓良習教育常態(tài)化。學校把課堂作為對學生強化實施“良習教育”的主陣地，教師利用《習慣養(yǎng)成教育》校本教材的教學，幫助孩子們一點一滴地養(yǎng)成良好習慣，讓孩子們的習慣養(yǎng)成教育一步步得到強化、拓展，讓良習成為學生的一種自覺行為。

　　4、良習訓導(dǎo)與踐行社會主義核心價值觀相融合，促進學生知行合一。將良習教育與踐行核心價值觀相融合，開展豐富多彩的社會體驗活動，如參觀太平鎮(zhèn)書畫藝術(shù)展、走進敬老院和軍營、走進官港綠色實踐基地……讓良習教育在踐行核心價值觀中得到有效的內(nèi)化和升華。

　�。ǘ┝⒆阃晟茩C制，精細管理，引領(lǐng)學校健康發(fā)展

　　1、實施“依法辦學”，規(guī)范學校辦學行為

　　我們始終恪守依法辦學原則，從不自立收費項目，嚴格遵守上級有關(guān)部門的關(guān)于教材征訂的相關(guān)規(guī)定，按居住區(qū)域招收片內(nèi)學生入學，轉(zhuǎn)學嚴格手續(xù)，遵守規(guī)程。注重教師師德教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　2、落實“民主管理”，提升學校管理效能

　　學校充分發(fā)揮教代會的職能作用，廣泛發(fā)揚民主，傾聽教師的呼聲，積極采納各種合理化建議，在評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核等敏感問題上公開、公正、透明，堅決杜絕營私舞弊行為，維護學校的穩(wěn)定。

　　3、堅持“開放管理”，共促學校發(fā)展

　　辦好家長學校，提高家長素質(zhì)，開展家長開放日活動，邀請家長參加學校教育活動；成立了家長委員會、社區(qū)咨詢委員會，參與學校的管理，確保學校工作的順利開展。

　�。ㄈ┝⒆汴犖榻ㄔO(shè)，筑牢學校發(fā)展之本

　　1、加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　建立學習、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。我校班子成員要不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，深入教學第一線，積極引領(lǐng)全體教師深化“三放四解決”課堂教學模式的研究，打造低負高效的課堂，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同發(fā)展。

　　2、強化教師隊伍建設(shè)，打造良好的教師團隊

　�。�1）以師德師風建設(shè)為根本，著力提高師德素養(yǎng)。

　　一抓學習內(nèi)化。學校成立以書記為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德規(guī)范，實施師德考核，努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象。

　　二抓活動強化。我校把師德建設(shè)拓展到職業(yè)道德、家庭美德、社會公德的范疇，大力推行“四德四做”工程：講個人品德，樹立學習意識，做明理大氣的實踐者；講職業(yè)道德，傳承敬業(yè)精神，做忠誠事業(yè)的教育者；講家庭美德，弘揚孝道文化，做孝老愛親的示范者；講社會公德，增強法治觀念，做傳播文明的勞動者。深入開展“五個一”活動，每天鍛煉一小時；每周探望一次父母或打一個問候電話；每月為學�；虼迳嶙鲆患檬�；每學期讀一本專著；每學年轉(zhuǎn)化一名暫困生。

　　三抓評比深化。強化“五評”——自評、互評、學生評、家長評、學校評，把評比結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、優(yōu)秀教師評選的重要依據(jù)。

　�。�2）以校本培訓為手段，促進師資水平提高。

　　抓學習，建學習型師資隊伍。教師積極參加各級各類學習活動，提升自身素質(zhì)。每周三下午，學校專門安排了政治學習和業(yè)務(wù)學習時間，讓全體教師在學中收獲，在學中提高。

　　抓培訓，建專業(yè)型師資隊伍。制定青年教師的培訓方案，依托校本教研，定期讓青年教師做研究課，組織骨干教師聽評課。同時，要求青年教師深入研究課程標準，做好筆記。鼓勵她們積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學竟比活動，撰寫教學論文、教學反思、課例，以期促其專業(yè)成長。重視培養(yǎng)各級骨干教師，促進骨干教師發(fā)揮作用。支持并努力創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去學習，給他們壓擔子定任務(wù)。骨干教師要與青年教師結(jié)成對子，有協(xié)議、有計劃、有考核。骨干教師做示范課，青年教師做匯報課，推動骨干教師隊伍建設(shè)和青年教師的成長。加強教師信息技術(shù)培訓，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。我校老教師缺乏現(xiàn)代教育技術(shù)知識與操作技能，學校針對這一現(xiàn)狀，制定信息技術(shù)發(fā)展三年規(guī)劃，采取集中培訓、骨干帶動、榜樣示范、現(xiàn)場觀摩、互幫互學等培訓方式，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力；開展第四屆電子白板輔助課堂教學應(yīng)用技能大賽，提高教師使用電子白板的熟練程度，從而使課堂教學更加便捷；積極選派教師參加上級主管部門組織的信息技術(shù)培訓、觀摩、比賽等活動，促進教師信息技術(shù)水平的提高。

　　抓科研，建立研究型師資隊伍。我校以課題研究為載體，不斷優(yōu)化達標成果。在課題研究上做到有計劃、有活動、有記錄、有成果，真正使研究的內(nèi)容貼近教學實際，使研究的成果指導(dǎo)教育教學實踐。

　　（四）立足“減負”提質(zhì)，煥發(fā)教育活力

　　1、繼續(xù)落實“不棄一名生”行動方案，落實人員責任，確保實效。

　　2、深化“三放四解決”課堂教學模式的研究，實現(xiàn)高效教學。一是繼續(xù)細化不同學科、不同內(nèi)容的課堂教學操作規(guī)范，在語數(shù)外學科深入落實的基礎(chǔ)上，向其他學科輻射。二是深入落實《學生課堂學習指導(dǎo)意見》，有針對性地對學生進行指導(dǎo)和訓練，三是開展“三放四解決”課堂教學模式展示活動，并邀請學生家長、區(qū)域聯(lián)合體學校的教師參與。

　　3、共享區(qū)域教育合作資源，助推學校發(fā)展。加強與和區(qū)域聯(lián)合體校、手拉手學校，聯(lián)誼校學訪活動，使更多的教師有機會走出學校，參與研討交流，提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、多彩社團，為學生搭建成長的舞臺。學校組建美術(shù)、書法、腰鼓、舞蹈、手工、十字繡、科技等20余個社團，每周安排豐富多彩的社團活動，每個社團都有專職輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)，學生參與率達到100％。

　　5、陽光體育運動，增強學生體質(zhì)。保證學生每天有一小時的體育活動，堅持做到每兩周一次的跳繩檢測（平跳、編花、雙搖），對于成績好的班級與學生適時進行表彰，促進學生全面發(fā)展；全面推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確；組建籃球、排球、田徑、三跳等專訓隊，利用課余時間科學訓練，積極參加市、區(qū)級比賽。

　　6、實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園。在二樓、四樓大廳設(shè)立開放的書吧，讓學生利用課余時間“悅”讀，著力培養(yǎng)學生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習慣；校內(nèi)開展好各種讀書評比活動，如“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等，打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。

　　（五）立足規(guī)范財務(wù)管理，夯實學校發(fā)展之基

　　1、辦公用品采購及時，設(shè)備管理與維護到位，確保教學需要。

　　2、嚴格按收費標收費，嚴格履行審批、公示的收費程序，嚴禁亂收費，并主動接受監(jiān)督。

　　3、認真執(zhí)行財務(wù)制度，嚴格經(jīng)費管理，勤儉辦學，科學合理使用經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。

　　4、嚴格校產(chǎn)管理。學校資產(chǎn)做到帳、物、卡相符，保障物盡其用。

　　5、做好現(xiàn)代化達標硬件建設(shè)的協(xié)調(diào)與溝通，確保工程建設(shè)的順利進行。

　�。┝⒆銖娀踩逃�，爭創(chuàng)平安校園

　　1、有計劃舉行校園逃生演練活動，增強應(yīng)對突發(fā)事件能力。

　　2、建立健全學校各項安全穩(wěn)定規(guī)章制度和工作檔案，認真落實“一崗雙責、全員參與”安全責任制，完善安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

　　3、對學校的安全隱患進行定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除；對可能影響學校安全穩(wěn)定的各類矛盾和問題，進行拉網(wǎng)式的排查，從源頭上預(yù)防和減少矛盾的發(fā)生，確保將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。

　　4、認真落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值勤制度，保證學生在校的安全。

　　5、加強對學生接送車輛的排查、監(jiān)管，保障學生上下學交通安全。

小學學校工作計劃3

　　繼續(xù)以第五次全國少代會和區(qū)少工委200x新學年工作會議精神為指導(dǎo)，積極圍繞社會主義新郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，深入貫徹“海洋南匯”和“科教興區(qū)”主戰(zhàn)略，認真推進中央八部委《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》和《上海市少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的貫徹落實，結(jié)合本校實際情況，在實踐體驗中不斷進步，充分發(fā)揮新時期少先隊組織在服務(wù)少年兒童健康成長過程中的積極作用。

　　主要工作：

　　一、組織中隊輔導(dǎo)員學習中央八部委文件和《上海市少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》

　　認真落實《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的實施，組織各輔導(dǎo)員學習，進一步明確輔導(dǎo)員的工作職責，幫助輔導(dǎo)員掌握工作方法，促進輔導(dǎo)員之間的相互交流。

　　二、以“領(lǐng)巾與港城同成長”為主題，加強少先隊實踐和體驗教育

　　1、堅持以踐行社會主義榮辱觀為主線，引導(dǎo)少年兒童知榮明恥、向榮而行。

　　持續(xù)推進“好習慣伴我快樂成長”活動，以清潔行動和感恩行動為重點。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展制作小賀卡、感恩征文，并進行演講比賽，同時各中隊要通過主題班隊課、黑板報、假日小隊、班級環(huán)境布置等載體，讓清潔和感恩的習慣深入到少先隊員的心中。

　　2、繼續(xù)以“創(chuàng)建快樂中隊集體”活動為抓手，繼續(xù)推進少先隊組織建設(shè)

　　按照“珍愛少先隊，建設(shè)好集體”的要求和“快樂中隊”的創(chuàng)建目標，進一步明確“快樂、自主、友愛、向上”的少先隊好集體建設(shè)目標，以班會課為載體，積極開展“中隊是我家，快樂我做主”等隊建創(chuàng)新活動，激發(fā)少先隊員熱愛隊集體，讓隊員充分感受隊集體的.溫暖和伙伴間真摯的友誼。按照“紅領(lǐng)巾、做個好隊員”的要求，積極倡導(dǎo)科學文明的生活方式，讓隊員學會健康的消除煩惱和壓力的方法，拋掉不快樂，忘記不開心，引導(dǎo)隊員學會快樂生活，做個熱情的、快樂的少先隊員。

　　3、進一步深化“雛鷹爭章”，實現(xiàn)“雛鷹爭章”活動取得新發(fā)展

　　結(jié)合推進《上海少先隊新一輪雛鷹爭章活動推進計劃》，推進爭章活動課程化改革。指導(dǎo)隊員用好《爭章手冊》，按照《手冊》的引導(dǎo)，進一步完善“爭章六步法”，引導(dǎo)隊員自定爭章計劃，自覺實踐體驗，努力爭獲獎?wù)隆７e極推進校本特色章，為隊員的個性化發(fā)展創(chuàng)造空間。進一步推廣、深化“海洋系列章”爭章活動的開展。

　　4、引導(dǎo)廣大隊員圍繞“海洋南匯”發(fā)展，深入開展“兩綱”教育活動

　　引導(dǎo)隊員知曉“海洋南匯”發(fā)展宏偉目標，深刻領(lǐng)會洋山精神的內(nèi)涵。利用9月份“兩綱”教育活動月，引導(dǎo)隊員以良好精神風貌參與南匯新精神塑造，讓“紅領(lǐng)巾新風尚”成為“海洋南匯”城市中一道亮麗的風景線。

　　5、進一步加強學校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

　　隨著六年級新生的來臨，結(jié)合隊慶等節(jié)日，規(guī)范少先隊各項常規(guī)建設(shè)。開好第十三次石筍中學少先隊代表大會，成立新一屆大隊委員會；中隊小隊隊干部民主選舉和輪流任干；繼續(xù)做好少先隊宣傳陣地（大隊報、宣傳櫥窗）、隊室建設(shè)、檔案管理、隊列訓練、鼓號隊建設(shè)；要精心策劃好初一換戴大號紅領(lǐng)巾、初三換戴紅領(lǐng)巾標志、離隊等儀式，增強少先隊員的組織觀念。針對本校新中隊輔導(dǎo)員的增多，舉辦中隊輔導(dǎo)員培訓班，教育和幫助新輔導(dǎo)員熱愛少先隊工作，明確少先隊工作理念，掌握少先隊工作方法，努力把自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的少先隊工作者。充分依托“隊干部學�！保訌婈牳刹拷ㄔO(shè)，引導(dǎo)隊干部實踐“一條杠杠一份責任”的莊嚴承諾，

　　6、進一步深化全團帶隊工作

　　進一步貫徹落實區(qū)全團帶隊會議精神，推進“全團帶隊”工作機制化建設(shè)。

　　鞏固少先隊員光榮感和責任感教育活動、團員意識教育活動成果。按照“初中團隊一體化”建設(shè)總體目標，繼續(xù)做好優(yōu)秀隊員“推優(yōu)入團”和初中團隊員“留隊帶隊”工作，促進“強隊建團、以團帶隊、全程銜接、團隊共興”。豐富和活躍初中少先隊活動，進一步發(fā)揮初中少先隊社團在中學少先隊工作中的重要作用。

小學學校工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學校辦學質(zhì)量和辦學效益。在原有的辦學基礎(chǔ)上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。

　　二、工作措施

　　(一)切實抓好隊伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)。

　　1、抓好班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體做到以下三點：一是思想上要有活力。要善于學習，善于鉆研。追求先進的教育思想與理念，使學校教育煥發(fā)出活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識。要善于虛心學他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力，不斷進行創(chuàng)新實踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力，又要有自已的學術(shù)權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。各部門要提高工作達成度，平時注意收集整理補充材料，爭取在11月份的文明督導(dǎo)中能順利通過。

　　2、抓好教師隊伍建設(shè)。學校對師資隊伍的要求是：“提高能力、增強實力、挖掘潛力”，本學期要重點抓好以下幾個方面：一是倡導(dǎo)敬業(yè)精神。敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻。老師們要增強事業(yè)心、責任心，敬業(yè)奉獻，以此達到學校的學生進得來，留得住。努力使自己成為家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。二是要加強師德建設(shè)。通過政治理論的學習，使教師明白：要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。三是要提高教師的基本功水平。為了提高教學板書的科學性、知識性、藝術(shù)性和實用性，全面提升課堂教學的能力。本學期在繼續(xù)做好教師計算機培訓之外，還將舉行教師板書比賽。四是繼續(xù)推行年段長負責制，年段長要充分利用在師生管理上的優(yōu)勢，加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，作好師生思想工作，確保本年級教學的正常進行。

　　3、抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對學生個人的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學校教育教學質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。因此，對班主任隊伍的管理就理所當然地成了教師隊伍管理的重點。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，努力做到：樹立整體理念，即班主任、任課教師、學生都是班集體不可分割的一部分，任何人的光榮都是班集體的光榮，任何人的遺憾都是班集體的遺憾;提高協(xié)調(diào)能力，服從學校安排，團結(jié)任課教師，融入社會并與家庭密切合作，建立學校—家庭—社會“三位一體”的德育育人網(wǎng)絡(luò);提高個別教育能力，即制定優(yōu)等生、中等生、困難生不同的施教措施，提高與學生個別談心的水平，提倡“特別的`愛給特別的你”。

　　(二)加強新形勢下的學校德育工作。

　　1、繼續(xù)貫徹周常規(guī)要求。導(dǎo)護工作要采取有合有分，全天全面導(dǎo)護的方式，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進一步改進和提高。做到導(dǎo)護工作公平公正，真正促進各班常規(guī)有序競爭，促進學校日常工作更加扎實。

　　2、更新教育理念，加強德育工作方法的研究。要強化以德育為首的凝聚力，以活動為主的向心力，以賽事為主的競爭力，以時事為主的感召力。對一些不能與時俱進的規(guī)章要進行修訂，盡量做到合情合理。開學初各班要按照省委教育工委、省教育廳關(guān)于“中小學弘揚和培育民主精神月”組織活動通知要求，組織好“生活新變化、社會新氣象、農(nóng)村新面貌、科技新發(fā)展、國際新形象、未來新藍圖”等六個專題形勢教育課，讓學生了解五年來國家取得的新變化。積極參與“思明區(qū)中小學德育工作先進�！痹u比活動。

　　3、弘揚奧林匹克精神，開展系列教育活動。奧林匹克運動追求體育與文化和教育的融合;它本身蘊涵著豐富的、具有教育價值的文化，是對學校文化內(nèi)涵的豐富與發(fā)展。本學期應(yīng)抓住迎接北京奧運會召開的機遇開展豐富多彩的“我為奧運增光彩”教育活動，提升學校文化建設(shè)�？沙浞掷靡韵玛嚨睾突顒樱孩倮眉t領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)“奧運知多少”專題欄目，定期由各班介紹奧運相關(guān)方面的知識和各種禮儀。②將學校第十屆田徑運動會舉辦成一次回顧奧運歷史、宣傳奧運知識以及弘揚奧運精神的特色校運會。③通過了解我國奧運健將及運動員狀況，以《我心目中的奧運冠軍》為內(nèi)容讓學生預(yù)測2008年奧運冠軍，培養(yǎng)學生分析、判斷、比較等各方面能力。④制作“奧運書簽”，表達學生對奧運會的祝福之情，并舉辦“奧運書簽展覽”。

　　4、加強安全教育�！鞍踩熑沃赜谔┥健�，學校的平安穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對的是一個個活蹦亂跳的學生，安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。要加強對學生進行人身安全和交通安全教育，增強學生自我保護意識;嚴防學生走失，杜絕學生校內(nèi)傷害、病毒傳染以及溺水、墜樓、車禍等重大事故發(fā)生。對涉足迷戀網(wǎng)吧、清錢等現(xiàn)象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題。

　　5、重視心理健康教育，有效地提高學生心理健康水平。針對新形勢下學生成長的特點，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，注重“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”的原則，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品德。要及早發(fā)現(xiàn)“問題學生”，加強對“問題學生”研究、疏導(dǎo)。本學期教師要充分利用好假期所學的心理學專業(yè)知識加強對家長的心理健康教育指導(dǎo)，指導(dǎo)學生學會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

　　三、更新教育理念，規(guī)范教學行為

　　1、進一步提高教學實效。組織學習新制定的《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》，并對照差距，加以改進。要加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣。畢業(yè)班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要夯實基礎(chǔ)，做好各階段銜接工作。

　　2、發(fā)揮好教研組長的傳幫帶作用。教研組長要牢記一條：一定要依靠組內(nèi)老師，把組內(nèi)老師放在第一位，把自己擺在其次，要吃苦在前，享受在后，想方設(shè)法把大家擰成一股繩，最大限度地把最大多數(shù)的人的積極性愛護好、調(diào)動好。二是組內(nèi)成員要相互團結(jié)，求大同存小異，防止小團體，小幫派的出現(xiàn)。作為一名教師，為人師表，大家都要自覺地主動地在學校、在組內(nèi)、在同事間體現(xiàn)良好的品格、較高的境界和覺悟。三是組長要做到公開、公平、公正。感情上要貼近老師，主動了解組員在各方面的困難。通過組長良好的作風和品格把大家的積極性保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。組長要有帶好本組的信心，要吃得苦，受得了委屈，努力營造和睦團結(jié)、互相幫助、健康向上的團結(jié)氛圍。四是要組織各項的學科競賽活動，以達到凸顯人才，因材施教效果。

　　3、找出差距，提升專業(yè)水平。每位教師要從一個單純的“執(zhí)教者”轉(zhuǎn)化為一個自覺的研究者，要對自己的教學活動進行反思，對教學中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，通過反思，找出差距，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，平時要多看有關(guān)專業(yè)書籍，以所學理論知識指導(dǎo)自己的教學工作，把教學中遇到的困惑、困難提出來與大家學習、交流、探討、解決，在學中用，在用中學，使自己的專業(yè)水平、研究能力不斷提高。

　　四、做好后勤工作，保障教學活動。

　　1、牢固樹立為教育教學服務(wù)，為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好教學活動的后勤保障工作。

　　2、提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。

　　3、勤儉辦學，提高經(jīng)濟效益，降本增效，開源節(jié)流，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

　　4、后勤人員要做到職責分明，主動積極地為學校教學及各項活動提供周到的服務(wù)，主動采購、發(fā)放教學用品，及時做好教學設(shè)備的添置和維修，保障教學工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。

小學學校工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真學習貫徹縣教育局、聯(lián)區(qū)20xx年教育工作要點和學校工作計劃，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學條件，促進教育發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

　　二、工作目標

　　1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。

　　2、努力改善辦學條件，全面完成學校的各種維修。

　　3、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量，確保畢業(yè)班再創(chuàng)佳績。

　　4、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。

　　5、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設(shè)。

　　三、主要措施

　　1、加強師德師風建設(shè)。

　　本學期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風，結(jié)合每兩周進行一次的政治德育學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面展開，分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進行。結(jié)合班主任考核、學年度優(yōu)秀教育工作者評選活動，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

　　2、建立常規(guī)管理新秩序。

　　“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中。第一是教學活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第二是校園安全保衛(wèi)工作。細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。

　　“綠色”的主要內(nèi)容有：第一是衛(wèi)生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的`基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學生呵護現(xiàn)有的一草一木。

　　“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面：一是學校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責必負，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是要加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學期每生不少于兩次。

　　3、豐富校園文化活動。

　　在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。少先隊組織應(yīng)充分發(fā)揮作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會主義核心價值觀體系。讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。

　　四、堅持質(zhì)量意識，抓實教學常規(guī)管理。

　　1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。

　　實施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應(yīng)試”為目標的教育教學方式，而不是反對考試這種評價方法。推進素質(zhì)教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質(zhì)量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學氛圍。

　　2、切實加強教學常規(guī)管理。

　　從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強精選性）、輔導(dǎo)（注重及時性）、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。教研組長制訂明確的細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

　　3、切實提高六年級教學質(zhì)量。

　　本學期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大《太谷二十四字教學模式及教學課例研究》這一重點課題在六年級的推進。加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保今年小考再創(chuàng)佳績。

　　4、鞏固和擴大網(wǎng)絡(luò)教學的建設(shè)成果。

　　目前，我校教師基本配備齊了教學各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，基本實現(xiàn)了學校教育裝備的現(xiàn)代化。下一階段，我校各相關(guān)部門一定要加強儀器設(shè)備的嚴格管理與規(guī)范使用，提升學校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。

　　5、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。

　　一是繼續(xù)推進“做名師、育名生、創(chuàng)名校工程”，通過師徒結(jié)對、風采展示、建立個人成長檔案、評選各級教學能手等途徑，幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“創(chuàng)優(yōu)”活動，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地開展競賽，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的縣市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。

　　五、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學校發(fā)展內(nèi)涵。

　　科研是發(fā)展教師、發(fā)展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題：加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，校長親自主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。

　　六、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。

　　1、提升教育信息化水平。

　　教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學科教學的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，積極爭取條件，各主要辦公室更新配齊電腦。第二，加強技術(shù)培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。第三，強化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進教學效率的提高。第四，完成校園網(wǎng)站和的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。

　　2、繼續(xù)加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。

　　3、積極協(xié)調(diào)學校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。

小學學校工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教育局關(guān)于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務(wù)教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。

　　二、具體措施：

　　（一）進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

　　“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題�！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。

　　（二）自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。

　　欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。

　　一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；

　　二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；

　　三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。

　　1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

　　3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

　　4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

　　（三）加強德育管理，提高育德效益。

　　在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導(dǎo)和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。

　　（四）加強“減負”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。

　　1、成立學�！皽p負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

　　2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

　　3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。

　　4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的`建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

　　5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。

　　6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導(dǎo)班，加重學生負擔。

　　7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

　　8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。

　　一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

　　9、除學校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學組織的考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。

　　學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確�！皟�(yōu)質(zhì)輕負”落到實處。

小學學校工作計劃7

　　本學期學校繼續(xù)組織全體師生認真學習上級主管部門有關(guān)安全工作文件精神，深入開展各項安全宣傳教育活動，樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，進一步加大安防力度，深化宣傳教育和應(yīng)急演練，推進“學校安全標準建設(shè)提升工程三年行動制定實施工作”創(chuàng)建和落實安全教育管理工作“標準化”，妥善處置各類校園突發(fā)安全事件，維護校園安全穩(wěn)定和師生安全，實現(xiàn)學校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

　　一、強化宣傳教育，營造安全氛圍

　　1、廣泛開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，不斷提高師生自我保護意識和防控能力，進一步強化食堂食品衛(wèi)生管理力度，建立食堂食品衛(wèi)生留樣檢查機制，確保師生身體健康。扎實開展以“普及安全知識，提高避險能力”，大力開展以“創(chuàng)建安全發(fā)展學校為動力，扎實做好安全隱患排查，治理和打違治非工作，抓好消防安全宣傳，防控，檢查整治工作，普及安全知識講座，切實增強師生的安防意識和避險能力，真正形成“以人為本、關(guān)注安全”的校園安全文化氛圍。

　　2、加強應(yīng)急演練。加強應(yīng)急管理制度，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，強化應(yīng)急演練。針對一些可能發(fā)生的突發(fā)公共安全事件、水災(zāi)火災(zāi)、交通事故、地質(zhì)災(zāi)害，開學初學校就開展實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，并在校園醒目位置、樓道口張貼緊急疏散標志、路線圖，開辟避險場所；讓師生掌握避險逃生、自救自護方法，增強師生應(yīng)急反應(yīng)和事故處置能力，確保事故（件）能夠發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處理得好。

　　3、拓展陣地建設(shè)。加強學校安全輿論宣傳，開辟宣傳教育陣地，充分利用班隊會、講座、板報、廣播、黑板報、網(wǎng)絡(luò)等形式，加強對學生預(yù)防溺水、交通安全、心理健康、法制教育等各方面的安全教育。把學生安全教育納入學校教學計劃，與教學常規(guī)相結(jié)合，與學生德育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)社會各界共同關(guān)注、關(guān)心學生安全，爭取社會對學校安全工作的理解和支持，努力形成良好的輿論氛圍。充分發(fā)揮家長學校的作用，通過召開家長會、致家長一封信、家校聯(lián)系卡、校訊通等形式，做好學生家長的安全宣傳教育工作，讓家長了解學校安全法律法規(guī)和工作要求，明確監(jiān)護責任，配合學校做好子女的安全教育。

　　4、繼續(xù)邀請xx高速交警支隊警官來校做道路交通安全專題知識講座，全面提高師生道路交通安全意識和防范能力。

　　二、強化校園管理，提高安全水平

　　1、健全長效機制。建立學校安全工作督導(dǎo)考核機制及各種突發(fā)事件安全預(yù)警機制。不斷完善安全隱患排查治理、安全事故報告、安全基礎(chǔ)臺帳、經(jīng)費保障投入。認真貫徹《xx省學校安全事故報告規(guī)定》，嚴格執(zhí)行信息報送、通報制度，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班值守制度，確保信息報送及時暢通。

　　2、加強安全防范。加強校園人防、物防、技防建設(shè)。確保學校保安人員全面到位，圍墻護欄和各種防護設(shè)備全面配備，重點部位視頻監(jiān)控和報警設(shè)施全面覆蓋。不斷創(chuàng)新校園安全管理新模式，構(gòu)建校園安全管理平臺。加強視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警設(shè)施等安防設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng)，促進視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　3、做好防溺水工作。組織實施防溺水管理機制，廣泛深入地開展重點水域安全排查巡查，在重點危險水域設(shè)置安全警示標牌，設(shè)立安全隔離帶、防護欄等設(shè)施，消除造成學生溺水事故的安全隱患。組織開展形式多樣的.防溺水宣傳教育活動，加強學生防溺水安全常識教育。

　　三、強化學生上、下學安全管理工作

　　嚴格學生入，放學路上道路交通安全教育工作。全面組織由護導(dǎo)師保安員對學生放學路隊護送管理工作，確保學生的安全系數(shù)

　　四、強化綜合治理，優(yōu)化校園環(huán)境

　　加強校園及周邊治安綜合治理。加強機構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)。開展專項行動，扎實抓好學校及周邊治安防范。聯(lián)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、治安巡邏隊等有關(guān)部門，共同維護校園及周邊環(huán)境，建立涉校涉生重點人員管控機制，及時排除涉校暴力案件苗頭。

　　五、強化督導(dǎo)檢查，抓好隱患排查整治

　　加強隱患排查整治。認真貫徹落實省政府安委會有關(guān)安全隱患排查治理工作要求，全面排查、及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。針對階段性、季節(jié)性學校安全管理的特點，突出抓好“埃博拉出血熱防控、消防安全防控、食品衛(wèi)生安全、交通安全、游泳安全、校園周邊治安安全”等“六個重點”。建立安全隱患臺帳制度，完善檢查通報、預(yù)警通報、督促整改和“回頭看”工作制度。健全學校安全工作檢查機制，在開學前后組織開展學校安全檢查，及時消除安全隱患。重點開展門禁管理、防溺水、消防安全等專項督導(dǎo)檢查，做到督導(dǎo)檢查與隱患整治、監(jiān)督執(zhí)法、規(guī)范管理、情況通報等工作有機結(jié)合，努力實現(xiàn)查隱患、促整改、強管理、防事故、保安全的目標。更進一步完善安全目標管理責任考評機制。

小學學校工作計劃8

　　本學期，韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞黨的十八屆三中全會和各級年度教育工作會議精神，實施素質(zhì)教育，推進重點工作，提升辦學效能，加強常規(guī)管理，取得了階段性成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、中心學校本部的工作扎實推進

　　(一)德育管理工作

　　德育教育體現(xiàn)了系統(tǒng)性和生活化的特征，堅持抓基礎(chǔ)、抓小事、抓實效、以人為本，避免了教育的假大空。

　　堅持周一教職工政治學習制度，組織全體教職工認真學習黨的各級會議精神和各級教育主管部門的文件、教師職業(yè)道德標準、教育教學工作規(guī)范等;認真開展黨的群眾路線教育實踐活動以及創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”系列活動;嚴格遵守《XX縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》，極力開展師德師風建設(shè);完善考勤形式，執(zhí)行考勤制度，設(shè)置滿勤獎，從嚴統(tǒng)計，透明結(jié)果，并且嚴格與教職工績效考核掛鉤;進一步明確校干分工，敢于開展批評與自我批評，嚴格實行領(lǐng)導(dǎo)值班、帶班制度;加強班主任和年級組管理工作，強化德育意識，按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好班主任隊伍建設(shè)，認真開展班主任工作培訓，進一步明確班主任職責，加大班級管理力度，增強班主任的育人意識和育人能力;加大宣傳力度，推薦周宗華、孫翠等教師參加XX市道德模范評選，表彰了周智龍等一批校本部名師、優(yōu)秀教師和骨干教師。全體教職工思想道德素質(zhì)較前進一步提高。

　　堅持把加強學生品德修養(yǎng)作為育人的根本任務(wù)，結(jié)合淮北創(chuàng)建全國文明城市、濉溪創(chuàng)建全省文明縣城和韓村創(chuàng)建全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，加強了學生文明習慣的養(yǎng)成教育，如認真開展“杜絕吃零食”活動，培養(yǎng)了學生良好的生活習慣，特別是抓好了學生的上課、就餐、集隊、上操、午間管理、課外活動管理和課間行為規(guī)范等;繼續(xù)實行周一升國旗制度，設(shè)置了“國旗下的講話”、“主題教育”等欄目，有效提高了學生愛國守法、自律自治、避險自護的素質(zhì)和能力;堅持了“文明班級”和“公物管理先進班級”評比制度，通過日查日結(jié)、周評周比、學期考核，出現(xiàn)了八(5)班等一批文明班級，評比結(jié)果納入班主任績效考核，并推薦上報參評市縣級先進班集體、先進團支部等;通過召開班主任會議、班級周會和主題班會，辦好道德講堂，加強家校聯(lián)系，涌現(xiàn)了楊冰如等一批市縣校級“三好學生”、“優(yōu)秀學干”和八(4)班等“先進班集體”。

　　學校還加強了藝體衛(wèi)生工作，按照教育主管部門及相關(guān)部門的要求結(jié)合實際開展德育活動：如文化建設(shè)、陽光體育、經(jīng)典誦讀、征文演講、文藝匯演、讀書活動、健康講座、應(yīng)急演練等，塑造了學生的良好品格，極大的豐富了校園文化生活，推動了素質(zhì)教育在我校的有效開展;本學期，在國家、省市縣級德育活動評比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎。

　　嚴格按照縣教育局、文化委、文明辦、關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委的要求，積極做好信訪穩(wěn)定、文明創(chuàng)建、計劃生育、“留守兒童之家”、“農(nóng)家書屋”、鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)管理和關(guān)心下一代工作;在全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作考核驗收中，我校獲得一致好評，被評為全縣較好單位;黨組織、工會、團委、少先隊都能依據(jù)《章程》，立足實際，樹立服務(wù)意識，積極開展活動，最大程度地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用、黨員教職工的先鋒模范作用、教工大會的民主管理與監(jiān)督作用、共青團和少先隊在激活校園文化生活中的主力軍作用。

　　(二)教學教研工作

　　教學教研工作做到了既為教師實施教學教研指明方向，規(guī)劃要領(lǐng)，又留下諸多空白，為教師發(fā)揮自身主觀能動性預(yù)留廣闊的.空間，促進教師發(fā)揮個人專業(yè)特長，形成教學教研特色。

　　本學期，校本部在“尊重每個人，發(fā)展每個人”辦學理念的指導(dǎo)下，堅持以教育局教研室下發(fā)的《XX縣中小學教學常規(guī)》為標準，認真填寫市教育局印制的《教師專業(yè)發(fā)展考評報告冊》，進一步規(guī)范教學行為，加大教師外出學習、交流和培訓的力度，科學安排作息時間，嚴格執(zhí)行《課程標準》，開齊開足各門課程，扎實開展“教學研討周”、“教學業(yè)務(wù)月度考評”、“教學質(zhì)量月度檢測”、“縣級期中質(zhì)量檢測”等項活動，并將其納入教師績效考核范圍;充分發(fā)揮了韓村中心學校課改領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)作用，努力濃厚集體備課氛圍，嚴格落實《韓村中心學校高效課堂實驗方案》，積極主動地開展導(dǎo)學案課改模擬實驗，深入普及高效課堂教學理論研究和實踐。對多媒體“班班通”和電子備課室實行便利的使用管理。

　　努力做好畢業(yè)班工作，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、用心育人、潛心教學，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的雙贏，推進了有效課堂建設(shè)，實現(xiàn)了教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，教科研工作逐年提升的目標。本學期，對部分班主任和科任教師做了調(diào)整，優(yōu)化了師資配置，效果明顯。我們的課堂評價，已經(jīng)不把教師的表演放在重要的位置上，教師轉(zhuǎn)變很快，比如楊發(fā)彬老師進步就很明顯。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓手冊(1-3)，對全體教師的課堂教學起到了很好的指導(dǎo)作用。

　　按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好教師隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌實行教師聘任制，最大限度的優(yōu)化了師資隊伍。

　　我校20xx屆中考學生110人，省示范高中達線55人，達線率50%，其中一人被淮北一中錄取;普高達線96人，達線率87.27%。

　　(三)后勤保障工作

　　學校的后勤、財會、圖書管理等工作，能夠明確角色，為教育教學主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當師生的勤務(wù)員。

　　在后勤管理上，我們堅持定期召開職工會議，對職工進行思想教育，促使其提高覺悟、端正態(tài)度、增強技能，加強職工管理，提高服務(wù)質(zhì)量。按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好后勤人員隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌實行職工聘任制;加大投入，充實人力，加強了學校和學生的安全保衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。認真落實了門衛(wèi)職責和獎懲制度，把好校門出入關(guān)口;健全學校安全制度，實行值班人員安全責任追究制;發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)作用，實現(xiàn)校園安全人防、物防和技防的統(tǒng)一;定期對學校的安全隱患進行排查，提高校園安全系數(shù)。

　　繼續(xù)創(chuàng)新體制，積極創(chuàng)造條件，嚴格執(zhí)行學生寄宿和食堂定伙包餐制度，強化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員，保障飯菜質(zhì)量，使學生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責，全面落實獎懲制度，保障學生住宿安全。加強校務(wù)公開。凡是涉及學校重大事項、教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都能及時公開，接受監(jiān)督;特別是嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請、有償家教等有違師德的行為。恪守紀律，規(guī)范操作，精打細算，開源節(jié)流，實施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，規(guī)范了經(jīng)費的收支管理;認真執(zhí)行學校預(yù)算;認真落實“兩免一補”政策;加強和規(guī)范義保經(jīng)費的支出管理，嚴禁違規(guī)使用，自覺接受預(yù)算執(zhí)行審計。認真完成了校園綠化、學生資助、民生工程、標準化學校建設(shè)和校產(chǎn)清理登記等工作。

　　二、中心學校學區(qū)管理工作有效開展

　　本學期，韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《安徽省農(nóng)村中心學校管理工作指導(dǎo)意見(試行)》和《XX縣教育局20xx年工作意見》為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心學校的職責、權(quán)利、義務(wù)和“帶有學區(qū)管理職能的辦學主體”這一角色定位，強化中心學校九年一貫、學區(qū)一體化管理思想，實施教師統(tǒng)一調(diào)配，課程統(tǒng)一安排，招生統(tǒng)一時間，業(yè)務(wù)檢查統(tǒng)一組織，質(zhì)量檢測統(tǒng)一評價，績效工資統(tǒng)一考核標準，公用經(jīng)費統(tǒng)一撥付，作息時間統(tǒng)一調(diào)整，讓中心學校成為學區(qū)管理的中心、教學的中心、教研的中心。積極探索“3+1”初中、小學銜接辦學模式，實行初中與小學就近劃片對口入學。堅持“共建、共享、共進、共贏”的發(fā)展理念，搭建合作、研討、交流平臺，組建了五溝、白沙、韓村“課改學校聯(lián)盟”及“學校發(fā)展協(xié)作共同體”，實施“以強帶弱，強弱聯(lián)合，資源共享，優(yōu)勢互補，協(xié)作共進，整體提升”的均衡發(fā)展策略。

　　認真貫徹《XX縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》，繼續(xù)執(zhí)行了中小學《教育質(zhì)量綜合考核評價方案》、《教職工績效考核工作實施方案》、《教職工全員聘任制實施方案》等，使“學區(qū)一體化管理”有了基本的操作規(guī)則。

　　先后開展了“原民辦教師教齡補貼調(diào)查上報”、“教學常規(guī)管理檢查”、“一至六年級教學質(zhì)量檢測”、“加大中職招生宣傳”等項活動，促進了韓村義務(wù)教育的新發(fā)展。促成在縣級層面教學質(zhì)量抽測中，韓村學區(qū)小學教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升。

　　三、目前教育存在的主要問題

　　1、學前教育的發(fā)展剛剛起步，任重而道遠(也是重要的起點);

　　2、中小學校長的發(fā)展意識和職業(yè)責任有待于繼續(xù)增強，教師的職業(yè)倦怠有待于繼續(xù)克服，青年教師的接力精神有待于繼續(xù)培養(yǎng);

　　3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的服務(wù)意識和執(zhí)行力都有待于進一步加強;

　　4、《教職工績效考核工作實施方案》有待于進一步完善;

　　5、中小學教學常規(guī)管理有待于進一步細化，特別是考勤制度需要加強，常規(guī)的業(yè)務(wù)檢查有待于進一步落實(避免形式化)，控輟保學有待于進一步強化，教學改革有待于進一步深化，教學質(zhì)量有待于進一步優(yōu)化;

　　6、學區(qū)內(nèi)小學英語教師多為自聘教師，亟待通過培訓提高其教學水平，更需要補充小學英語專任教師，以便從根本上解決問題;

　　7、全面推開教職工聘任制、嚴格考核教職工績效、大力提高業(yè)務(wù)學習效率、努力濃厚集體備課氛圍、深入普及高效課堂教學理論研究和實踐、科學評價教育教學質(zhì)量以及創(chuàng)新辦班模式、提高辦學效益等問題都有待于持續(xù)深度思考和強力推進;

　　8、中小學德育工作，特別是班級管理、家校結(jié)合、心理輔導(dǎo)等都有待于進一步優(yōu)化;

　　9、教育技術(shù)裝備管理不夠嚴謹，資源利用率偏低，寄宿生定伙包餐、食宿在校管理尚在摸索，都有待于進一步加強和完善。

　　成績已成過去，問題已經(jīng)明晰，形勢也很嚴峻。新的學期，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育成果，增強依法治教意識，深化教育教學改革。嚴格落實“業(yè)務(wù)活動、集體備課、教學研討、論文評選、質(zhì)量檢測、業(yè)績考核、課題研究、校本研修”等八項制度，盡力提高教學教研工作質(zhì)量;繼續(xù)系統(tǒng)完善“績效考核、全員聘任、質(zhì)量評價”諸項方案，強力推進內(nèi)部管理機制創(chuàng)新;不斷加大協(xié)調(diào)力度，加快學校發(fā)展步伐。

　　過去的成績是今后工作的起點，我們時時刻刻都要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新。只有全體教職工團結(jié)一心，踏實工作，才能把我校各項工作推向更高的層次、更高的起點!

小學學校工作計劃9

　　為全面實施素質(zhì)教育，減輕學生負擔，扎實推進課程改革，結(jié)合上級教育部門下發(fā)的《關(guān)于切實減輕中小學生課業(yè)負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》的文件，特制定我校減負增效工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念，全面實施素質(zhì)教育，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康和諧發(fā)展，結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。

　　二、具體措拖：

　　（一）認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認識

　　1、召開黨政工領(lǐng)導(dǎo)會議，制定“減負”措施，積極部署“減負”工作。

　　2、召開全體教師會議，組織學習有關(guān)“減負”工作的`文件，深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認識到過重的課業(yè)負擔，會對學生將來的發(fā)展造成嚴重的不良后果。

　　3、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負”工作。

　　（二）健全機構(gòu)與制度，落實“減負”責任

　　1、成立“減負”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關(guān)的責任。

　　3、通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。

　　（三）嚴格管理，減輕學生負擔。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，保證體育課時，開展好廣播體操、眼保健操、課外活動、少先隊活動等，嚴禁教師私自調(diào)課、侵占學生休息和活動時間。

　　2、以校本教研為抓手，實行教師每周一次的教研活動和集體備課制度，探索學科教學規(guī)律，提高教師教學水平和能力。

　　3、以全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)現(xiàn)代教育價值體系，引導(dǎo)學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

　　4、堅決禁止給學生利用課外休息時間及雙休日、節(jié)假日補課的行為，校舍不能出租他人為補課之用，更不能在校外私自組織學生補課或辦各類補習班，一經(jīng)查實從嚴處理。

　　5、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級不留作業(yè)，三、四年級每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘，六年級不超過60分鐘。嚴禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，對于學生作業(yè)，教師必須及時、全部、認真批改和反饋。

　　6、對考試嚴格管理，完善評價體系。按上級要求，每學期舉行一次期中考和一次期末考，成績?nèi)∠俜种�，嚴禁給學生按成績排名。

　　7、嚴格管理用書目錄。對規(guī)定教材以外的書目一律不準使用。

　　8、形成年級組例會制度。圍繞實施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負”的目標，由年級組匯報每月的工作進程使“減負”等各項工作得到落實。

　　9、構(gòu)建家長反饋制度。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長對學校教學情況的反映，聽取家長對學校教學工作的意見。

　　10、開展豐富多采的活動，圍繞著全面實施素質(zhì)教育，促使學生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時間為學生安排少先隊活動、課外活動等豐富多彩的活動。

小學學校工作計劃10

　　一、均衡發(fā)展物質(zhì)建設(shè)

　　1、餐廳內(nèi)部配套，教師宿舍、綜合實踐活動室、音樂教室、美術(shù)教室、音美器材室搬遷及管理使用。

　　2、教學樓后危房拆除，停車場規(guī)劃，道路硬化。學生實踐基地平整使用。

　　3、獨門獨院建設(shè)，內(nèi)部配套，秋季招生。

　　二、教師隊伍

　　1、組織全體教師進行論語學習，提升教師素養(yǎng)，師德形象。

　　2、深入開展教師共同體活動，做到逢會必參加。逐步開展教師讀書展評，教師博客評比投稿等。積極鼓勵教師參加、區(qū)、學校組織的各項教學活動、教研活動、學術(shù)課題研究。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。

　　三、設(shè)置

　　1、開全音樂、體育、美術(shù)、信息、品社、科學等課程，在保證開全的基礎(chǔ)山進行優(yōu)質(zhì)提升。以劉曉云、朱孔欽為代表推進游戲課程的開發(fā)與設(shè)置，對學校操場進行區(qū)域劃分，又強制教師帶領(lǐng)逐步過渡到自愿與學生游戲。

　　2、深化語文、數(shù)學、英語三大課程的校本化，努力探索相應(yīng)課程的學習規(guī)律。

　　語文：樹立語文主題學習的帶頭人，由一個到多個逐步推進。由崔榮芬老師進行作文的輔導(dǎo)提升以及投稿等工作。建立廣播站將學生優(yōu)秀的'作品讀出來。強化語文的書寫，進行多輪次的寫字評選。進行語文經(jīng)典誦讀，每周拿出2早晨進行誦讀并進行評比展示。繼續(xù)開放圖書室，并進行電子化管理。

　　數(shù)學：繼續(xù)推進數(shù)學口算教學，由王軍老師開始逐步推進數(shù)學周記。

　　英語：注重交流。

　　四、學校氛圍建設(shè)

　　1、處理好青年教師與老教師之間的關(guān)系，以及教師與教師之間的關(guān)系。在教師之間樹立正氣，做到公平公開公正管理的每一個環(huán)節(jié)，將教師關(guān)心的班級管理、考勤管理、常規(guī)管理等等做到每周公示，并記錄張貼，爭取到年終期末老師們不需要學校去公示任何數(shù)據(jù)。

　　2、處理好師生之間的關(guān)系，杜絕填鴨式教學，貓和老鼠的關(guān)系產(chǎn)生，自己做到每天與一名學生進行交流，采取隨機抽取方式了解學生對學校的看法以及需要。

　　3、處理好教師與家長之間的關(guān)系，定期與學生家長進行溝通交流，本人做到每天與一名學生家長進行交流，首先從自己任教班級開始，通過學生家長正面宣傳學校。

　　4、淡化德育外在形式，寓教育于活動之中，將學生呆的教室，將教室建成有意義的學習空間，讓孩子們意識到，學習不是拿起書本才開始的，走路、談話、抬頭、轉(zhuǎn)身……都有學習的元素。

　　5、學校牢固樹立“安全第一”的思想氛圍，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

小學學校工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學校衛(wèi)生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

　　二、工作目標：

　　建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛(wèi)生習慣方面的培養(yǎng)；不斷改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強傳染病和學生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學校衛(wèi)生基本檔案。

　　三、工作要點：

　　1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，用心作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

　　2、用心開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每一天早晚清掃和中午突擊掃；持續(xù)廁所清潔；綠化美化校園。

　　3、組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育、健康教育、常識學科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學生自我保健意識。

　　4、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強學生飲食衛(wèi)生，做好在校學生的'午餐管理，確保學生飲食安全工作。

　　5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛(wèi)生抽查；教育學生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

　　6、培養(yǎng)學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。

　　四、工作安排：

　　1、劃分公共場地，落實包干職責。

　　2、開學大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。

　　3、組織學生體檢。

　　4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。

　　5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預(yù)防。

　　6、食品安全教育。

　　7、檢查個人衛(wèi)生。

小學學校工作計劃12

　　一、細化、簡化、優(yōu)化管理制度，使工作標準更明確。

　　1、本學年重點從各項制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰，都有章可循，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨意性，認真落實各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評提供真實、準確的依據(jù)。

　　2、繼續(xù)堅持實施班級管理“日考核、周總結(jié)、月評比”制度。“日考核”做到細致詳實，“周總結(jié)”做到及時認真，“月評比”做到公平公正。從而扎扎實實的開展班級管理工作，提升學校日常管理的實效性。

　　3、繼續(xù)完善和細化《班級管理目標及評價方案》。注重細節(jié)，明確責任。各年級組、各班級與學校簽訂管理質(zhì)量承包責任狀，嚴格獎懲制度。切實抓班主任的管理和考評工作。

　　4、教職工考勤制度管理實行“三嚴”：嚴簽到、嚴查崗、嚴考評，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評。嚴格落實請銷假制度，做到及時記錄，及時銷假。并實行滿勤獎，充分調(diào)動教職工全身心投入工作的積極性。

　　5、我�？荚u小組對管理人員在完善崗位職責的基礎(chǔ)上，將進一步講《考評細則》細化，讓檢查考核工作更細致到位、易于操作。我們將結(jié)合“簡單、管用”原則完善細化《班主任工作考評細則》、《管理教師考評細則》、《保潔員考評細則》、《后勤人員考評細則》、《安全員考評細則》。通過各崗位考評細則的完善和細化，使我校管理考核工作扎扎實實注重實效地開展起來。

　　6、細化校園衛(wèi)生管理制度，做到每個方位和細節(jié)都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習慣，注重校園環(huán)境保潔工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，班主任要密切配合抓學生的個人衛(wèi)生及行為習慣養(yǎng)成教育。

　　二、實施目標管理，使工作方向更明確。

　　1、校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師一起研究制定針對具體學生的工作方案，及早采取措施，保證目標的實現(xiàn)。低年級以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習慣、立規(guī)矩、適應(yīng)學校管理和生活學習為目標；畢業(yè)班則以成績的提升為主要方向。

　　2、根據(jù)不同年齡學生的身心發(fā)展特點，各年級分層次、分梯度的制定管理目標，并結(jié)合目標有目的的對學生進行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo)，并在實際工作中適當?shù)膶δ繕诉M行調(diào)整，使其方向性和操作性更強。

　　3、各班級根據(jù)本班學生的特點制定具有本班特色的管理目標，形成班級管理的良好氛圍。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級形成合力，共同為實現(xiàn)管理目標而努力。

　　4、加強對學生的.目標管理、計劃管理和考核管理，加強對學生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，達到的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求。要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過訓練，使學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

　　三、要加強過程管理，使工作過程更精細。

　　1、分層次教職工進行“管理辦法”培訓，并通過班主任、教研組長、年級長隊伍培訓，提升班組自我管理、制度化管理的實效性。通過學習先進的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學性。

　　2、每學期組織班主任科學管理方法培訓和經(jīng)驗交流。班主任培訓我們“學名師、學經(jīng)典、講科學、重實效”，提升我校班主任的精細化管理水平。班主任經(jīng)驗交流我們“說案例、學方法、談經(jīng)驗、重落實”，取他人之長補己之短，提高班主任處理實際管理問題的能力。

　　3、加強學生自我管理，重視學生“五自”意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級干部，值周生，少先隊干部在學生管理中的職能效應(yīng)。每月對學生干部進行培訓并定期聽取他們的工作匯報。

　　4、全面實施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅持班主任月例會，月總結(jié)，月考評制度及學校管理工作月簡報制度。充分調(diào)動班主任自覺管理的主動性。我校由書記、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細則的基礎(chǔ)上，嚴格遵照細則實施運行。在認真檢查的同時，及時反饋學校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強。為了確保班主任量化考評的檢查認真到位。

　　四、開展有效德育活動、培養(yǎng)學生的文明習慣。

　　1、舉行各類形式的活動，建構(gòu)學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中規(guī)范自己的行為。充分利用學生大會、班會，晨會進行行為規(guī)范教育。認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。利用學校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規(guī)范好的學生，對不好的行為習慣進行監(jiān)督。進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比，培養(yǎng)良好行為習慣。

　　2、加強家校聯(lián)系，形成整體合力。整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部、校要根據(jù)各自實際情況和特點，有目標、有計劃、有針對性的開展德育工作，使學校德育工作更具實效。

　　3、開展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學中；采取主題班會、張貼圖片、集體簽名等形式，營造節(jié)能減排文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習慣。特別要教育學生愛護公共設(shè)施，減少人為損害。

　　4、優(yōu)化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的教育環(huán)境

　　（1）、規(guī)劃“和諧校園”，讓墻壁說話，使花草言情。

　�。�2）、創(chuàng)建“書香校園”，建設(shè)富有濃郁書香氣息的校園文化。

　�。�3）、開展感恩教育，以情感教育營造和諧校園。

　　五、嚴密防控，推進“平安校園建設(shè)”工程

　　1、全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴。

　　2、嚴格實施校園封閉管理，做到保安到位，主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來訪人員電話聯(lián)系，并做好登記。

　　3、精細化《安全目標責任書》中的責任內(nèi)容，嚴格責任追究制度，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的原則，把安全工作滲透在學校管理的各個層面。

　　4、定期召開安全專題會、班主任會、研究分析安全存在的隱患，對排查出的問題采取強有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學校要在每周例會上通報安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊會、晨會對學生進行安全自救自護知識教育；要通過防火、防電等安全演練，教給學生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法。

　　5、加強校舍安全檢查、學生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動的安全管理。

　　6、相互協(xié)調(diào)，靈通信息。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測和防范意識，不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要立即報告，及時處理，使之消滅在萌芽狀態(tài)�？迫谓處熞J真清點學生人數(shù)，班主任堅持護送路隊，低年級學生要交到家長手中，堵塞一切漏洞。

　　7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。

　　8、加強校產(chǎn)的管護。學校的重點處室和功能教室都有專人管理，要嚴格按照管理制度辦事。

　　六、提高后勤服務(wù)水平，為學校的發(fā)展提供有力保障。

　　1、按照“力量向一線集中；誰使用誰管理；減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則，對學校后勤服務(wù)工作的管理方式進行一定的改變。通過工作方式的改變進一步落實后勤管理為教育教學一線服務(wù)的工作宗旨，促進后勤服務(wù)工作整體水平的提升。

　　2、加強校產(chǎn)及辦公用品管理，嚴格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率。

　　3、大力開展節(jié)水節(jié)電活動，加大校園修舊利廢力度，堅持經(jīng)常檢查，及時總結(jié)，并對師生進行節(jié)約光榮、浪費可恥的教育。

　　4、結(jié)合學校實際，采取有效措施，深入開展節(jié)能降耗和節(jié)約型校園建設(shè)活動。

　　5、加強布谷鳥辦公平臺的利用和管理。

　　以上是我校本學年管理工作的簡單計劃，讓我們繼續(xù)發(fā)揚一中的光榮傳統(tǒng)，團結(jié)協(xié)作，務(wù)實進取。此計劃我校將在實際工作中，不斷充實，不斷完善，努力使我校的管理工作實現(xiàn)新的跨越。

小學學校工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標，在實現(xiàn)學�；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

　　二、目標與任務(wù)

　　1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

　　2、在省級綠色學校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。

　　三、具體措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。

　　2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的`創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

　　3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。

　　4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

　　5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作計劃。

　　2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。

　　3、召開教師會議，進行宣傳活動。

　　4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

　　三月份：

　　1、籌備綠色學校網(wǎng)站。

　　2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

　　3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。

　　四月份：

　　1、建立并運行綠色學校網(wǎng)站

　　2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

　　3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

　　4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動。

　　五月份：

　　1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

　　2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。

　　3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。

　　六月份：

　　1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

　　2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。

　　3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

　　七月份：

　　1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。

　　2、做好資料歸檔工作。

小學學校工作計劃14

　　今日召開新學期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學期期末考試情景，從考試情景看，暴露出培優(yōu)方面的一些問題，并沒有顯出培優(yōu)工作的成績。認真分析上學期培優(yōu)運行中存在的問題，主要有以下方面：

　　一、培優(yōu)班方面

　　1、雖有雄心壯志，但沒有認真實施，工作缺乏務(wù)實，理念一大套，措施沒落實。

　　2、沒有針對學生實際制定措施，沒有認真設(shè)計教學計劃，沒有構(gòu)成有效的實施步驟，缺乏教學目標。講課臨時湊合，缺乏認真的準備。

　　3、缺乏培優(yōu)定位，辦學目標不明確，沒有把提高學生成績列為培優(yōu)班教育方向之一，認為只要提高學生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無法考量和評定。

　　4、在班級管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風還處懶散的狀態(tài)。

　　二、家長學校方面

　　家長學校做了一些工作，但由于自我主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：

　　1、家長委員會沒有落實。

　　2、對七年級家長的培訓和學生的紀律培訓有計劃沒有落實。

　　三、個人成長方面

　　上學期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自我在這方面的認識，雖然自我沒有多少感覺，可是畢竟自我在豐富自我理念上做了一些工作，我想自我的提升也是不知不覺的'事情。這學期要堅持下去，爭取使自我在教育學和心理學方面能適應(yīng)自我的工作。

　　針對上學期自我各方面工作情景，特制定下學期自我的工作計劃。

　　一、培優(yōu)班工作計劃

　　1、在培優(yōu)班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設(shè)計，并抓好教學落實。

　　2、要明確辦學目標，傾斜學生解題本事的提高。

　　3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

　　4、開闊同學們知識眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學生知識的應(yīng)用本事。

　　5、對教案的書寫要認真細致，并要做好教學反思。

　　6、每一周都要做教育教學總結(jié)，使工作不斷完善。

　　7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給教師和學生進行教學提醒。

　　8、要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽聽他們對培優(yōu)工作的意見和提議，及時完善管理和教學。

　　9、經(jīng)常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和學生的積極配合。

　　10、每個月進行一次學科競賽，對表現(xiàn)好的同學實行鼓勵。

　　11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關(guān)系。

　　12、為每個學生建立成長檔案，從中體現(xiàn)學生成長的足跡。

　　二、家長學校工作計劃

　　1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。

　　2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和提議，并匯總上報校長，作為學校管理工作的參考。

　　3、做好七年級學生家長的培訓指導(dǎo)工作，在家校共同教育下構(gòu)成良好的生活和學習習慣。

　　4、對八年級家長進行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期學生心理疏導(dǎo)工作。

　　5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導(dǎo)，使學生的學習能夠在原先基礎(chǔ)上不斷提高。

　　6、建立家庭教育咨詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。

　　三、個人成長

　　1、繼續(xù)堅持閱讀習慣，使自我的生活因為閱讀而歡樂。

　　2、繼續(xù)書寫博客，記錄自我生活中的點滴收獲和感悟。

　　3、提升自我，超越自我，不為平�，嵤露鵁⿺_。

　　4、要有自我的目標，不受別人評價的影響，堅持做好自我。

小學學校工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合我校的實際情況，本著“教學、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學的設(shè)計，重點、難點的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學校根據(jù)教學實際推出相應(yīng)的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬┡嘤枌W習

　　我們采用集體學習與自學相結(jié)合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，端正教育教學思想。

　　1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓。

　　在課件制作培訓的基礎(chǔ)上，進行flash動畫制作培訓。

　　進行教師個人博客管理方面的培訓，對教師的`教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質(zhì)量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。

　　2、教科室下發(fā)的專題學習資料，供教師們自學。

　　3、鼓勵教師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學習，并將專題學習材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供教師們互相學習。

　　4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學習。

　�。ǘ⿲＜乙I(lǐng)

　　1、邀請縣教科所專家來校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學教學指導(dǎo)學生自主學習的研究》、《小學數(shù)學教學中讀、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級教科研小課題的開題工作。

　　2、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。