行風評議自查報告14篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的行風評議自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
行風評議自查報告 篇1
根據(jù)我區(qū)紀委監(jiān)察局和泉水街道黨工委的統(tǒng)一部署，為了進一步改進我校工作作風，真正樹立“一切為了學生，為了學生一切”的良好形象，我校高度重視行風民主評議工作，把這項工作列入學校重要議事日程，認真查找學校工作作風建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題，做好動員，精心組織，扎實開展。
我們聯(lián)系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議，對照評議內(nèi)容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點問題上，尤其是對教育收費、新生入學、教材教輔、補課行為、校務(wù)公開和師德師風建設(shè)等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法
1、發(fā)放調(diào)查問卷。分別向家長、學生代表發(fā)放《龍泉小學教師師德調(diào)查問卷》100多份。
2、召開座談會。分別召開了學校學生代表座談會、家長代表座談會和家長會，聽取對學校和教師的意見和建議。
3、接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題，同時到街道、社區(qū)甚至學生家中走訪，聽取對學校辦學過程中的意見和建議。
4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
5、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
6、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報告和整改方案。
二、自查自評情況
通過對采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進行細致的分析，認為對學�！翱茖W管理、厚實內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學、全面加特長的學生”的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領(lǐng)導作風，教風、學風、班風、校風是好的.;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心。普遍認為學校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅
持實行校務(wù)公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學校的發(fā)展充滿信心。
在進行廣泛的調(diào)查研究，征求學生、家長和社會各界意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、家長、學生和社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。
2、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進行。
3、由于我校20xx年8月建校，
當時只有一個年級100多名學生，而隨著學生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴大，現(xiàn)在已有近700名學生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學設(shè)施不足，制約了學校的發(fā)展。
三、整改措施
落實整改責任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學校進行了認真的梳理，并召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、結(jié)合學校實際，加強師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學習和師德培訓等時間在全體教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，繼續(xù)學習“十大仁愛之師”等先進教師的先進事跡，撰寫心得體會。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學校為了強化教學管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動，探索教學的策略和技術(shù)。
3、加強教師間的交流與合作，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平，比如校際聯(lián)動等活動。
4、開展“師德標兵”的評選活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。
進一步健全學校的規(guī)章制度。
圍繞行風評議、師德建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學校規(guī)章制度如《學校教學常規(guī)管理制度》、《學校家訪制度》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。
加強安全教育，提高安全意識。在今年準備迎接國家安全社區(qū)檢查的基礎(chǔ)上，一方面再繼續(xù)加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)則，做文明市民。一方面每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座和逃生演練;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。
成立“學校行風監(jiān)督機構(gòu)”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“學校行風評議監(jiān)督機構(gòu)”，聘請行風評議監(jiān)督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議。同時加強與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學校的良好氛圍。
借本次民主評議政風行風工作的契機，學校向鄭重作出社會服務(wù)承諾，公開承諾、接受監(jiān)督、辦好學校。
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認識到行風建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，真正樹立“一切為了學生、為了學生一切”的良好形象而努力。
行風評議自查報告 篇2
XX縣教育局
根據(jù)XX教育局、糾風辦關(guān)于民主評議行風工作文件精神和《XX縣教育系統(tǒng)20xx-20xx學年度民主評議行風工作實施方案》，為了提高我校師資隊伍素質(zhì)、轉(zhuǎn)變我校教師工作作風，凈化育人環(huán)境、提高教學質(zhì)量，我校認真組織開展了民主評議行風工作，主要有以下幾個方面。
1、召開班子成員會議，成立民主評議行風工作領(lǐng)導小組，設(shè)立民主評議行風工作辦公室和評議組，落實工作任務(wù)，做到分工負責、相互配合、共同搞好民主評議行風工作。
2、搞好宣傳動員工作，制定學校民主評議行風工作實施方案，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際制定了民主評議行風工作實施方案，召開教職工大會，宣傳部署行風工作評議工作，召開學生會、家長會進行宣傳動員、積極支持配合學校開展行風評議工作。制定評議標準，收集有關(guān)情況和意見。
3、學校行風評議領(lǐng)導小組對教職工進行跟蹤檢查訪問，組織學生家長、社會人士填寫“民主評議行風問卷調(diào)查表”。
4、組織教職工學習有關(guān)資料，對照檢查寫好自查自評書面報告。由學校行風評議領(lǐng)導小組和評議組開展調(diào)查評議，把自查自評報告和調(diào)查評議意見相結(jié)合起來，對存在問題進行梳理、分析、提出整改意見。
5、制定存在問題的`整改方案，尋找整改措施，落實整改工作。根據(jù)整改意見，學校民主評議行風工作領(lǐng)導小組研究制定整改方案，探討尋求整改措施，將存在問題的整改落實到實處。
6、通過自查，效果良好，總分為95.2分
通過民主評議行風工作的開展，提高了我校教職工的思想認識，端正了工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變了工作作風，規(guī)范了我校教學秩序，完善了學校管理制度，學校更加民主、和諧，以有利于促進我校教育教學質(zhì)量的提高。
XX縣zz小學
行風評議自查報告 篇3
根據(jù)我區(qū)紀委監(jiān)察局和泉水街道黨工委的統(tǒng)一部署，為了進一步改進我校工作作風，真正樹立一切為了學生，為了學生一切的良好形象，我校高度重視行風民主評議工作，把這項工作列入學校重要議事日程，認真查找學校工作作風建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題，做好動員，精心組織，扎實開展。
我們聯(lián)系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取問談訪三種形式，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內(nèi)容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點問題上，尤其是對教育收費、新生入學、教材教輔、補課行為、校務(wù)公開和師德師風建設(shè)等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法
1、 發(fā)放調(diào)查問卷。分別向家長、學生代表發(fā)放《龍泉小學教師師德調(diào)查問卷》100多份。
2、召開座談會。分別召開了學校學生代表座談會、家長代表座談會和家長會，聽取對學校和教師的意見和建議。
3、 接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題，同時到街道、社區(qū)甚至學生家中走訪，聽取對學校辦學過程中的意見和建議。
4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
5、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
6、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報告和整改方案。
二、自查自評情況
通過對采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進行細致的分析，認為對學校科學管理、厚實內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學、全面加特長的學生的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領(lǐng)導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心。普遍認為學校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅持實行校務(wù)公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學校的發(fā)展充滿信心。
在進行廣泛的調(diào)查研究，征求學生、家長和社會各界意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、家長、學生和社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。
2、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進行。
3、由于我校20xx年8月建校，當時只有一個年級100多名學生，而隨著學生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴大，現(xiàn)在已有近700名學生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學設(shè)施不足，制約了學校的發(fā)展。
三、整改措施
(一)落實整改責任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學校進行了認真的梳理，并召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
(二) 繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、結(jié)合學校實際，加強師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學習和師德培訓等時間在全體教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，繼續(xù)學習十大仁愛之師等先進教師的先進事跡，撰寫心得體會。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學校為了強化教學管理建立了五同課制度，建立了每周一次教研活動，探索教學的策略和技術(shù)。
3、加強教師間的交流與合作，本著請進來，走出去的.理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平，比如校際聯(lián)動等活動。
4、開展師德標兵的評選活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。
(四)進一步健全學校的規(guī)章制度。
圍繞行風評議、師德建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學校規(guī)章制度如《學校教學常規(guī)管理制度》、《學校家訪制度》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。
(五)加強安全教育，提高安全意識。在今年準備迎接國家安全社區(qū)檢查的基礎(chǔ)上，一方面再繼續(xù)加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)則，做文明市民。一方面每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座和逃生演練;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。
(六)成立學校行風監(jiān)督機構(gòu)。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立學校行風評議監(jiān)督機構(gòu)，聘請行風評議監(jiān)督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議。同時加強與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學校的良好氛圍。
(七)借本次民主評議政風行風工作的契機，學校向鄭重作出社會服務(wù)承諾，公開承諾、接受監(jiān)督、辦好學校。(承諾附后)
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認識到行風建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，真正樹立一切為了學生、為了學生一切的良好形象而努力。
行風評議自查報告 篇4
根據(jù)黨風廉政建設(shè)及反腐敗工作會議精神，我校專門召開行政會研究落實本校的“行評”工作，確�！靶性u”工作合格，力爭優(yōu)良�，F(xiàn)對我校政風行風工作的自查情況匯報如下：
一、認真學習文件精神， 堅持正確的政風行風評議的指導思想
政風行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系”的要求，以樹立良好的政風行風為目標，緊緊圍繞解決損害群眾切身利益的突出問題，把治理教育亂收費、規(guī)范教育收費行為作為政風行風評議的主要內(nèi)容，促進教育行業(yè)作風建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、加強領(lǐng)導，明確責任
學校成立“行評”工作領(lǐng)導小組，負責本�！靶性u”工作的組織和領(lǐng)導，保證“行評”工作的順利實施。
三、自查的途徑和方法
學校通過家長評校、學生評教、教師評管等方法，通過座談會、問卷調(diào)查、設(shè)立舉報電話和意見箱等形式，廣泛征集社會各方面意見，學校召開領(lǐng)導班子會、干部教職工政風行風分析討論會，通過征集的意見，查找了本單位政風行風建設(shè)中存在的突出問題。
四、自查情況
黨風、政風廉政工作
1、高度重視 加強宣傳 形成氛圍
以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，深入開展黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、對學校黨員干部和教職工進行反腐倡廉教育、法紀教育、職業(yè)道德教育、師德師風的教育。通過學習文件、看光盤資料、參加法律考試、寫心得等形式，使黨員干部和教職工樹立依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。
2、成立以書記為組長的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導小組，為了確保工作的進一步落實，具體明確了各負責人的分工包項任務(wù)。
3、健全有關(guān)制度，從機制上確保黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的順利開展。如“民主評議領(lǐng)導干部制度”，“領(lǐng)導干部民主生活會制度”“校務(wù)公開制度”，“教代會議事制度”、“中層干部競爭上崗制度”等。
學校堅持每學期末領(lǐng)導干部民主生活會，通過召開民主生活會，加強領(lǐng)導干部之間的理解，統(tǒng)一認識，提高領(lǐng)導班子解決自身問題的能力。
堅持民主集中制原則，校級領(lǐng)導之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。凡是學校的重大決策、基建工作和財務(wù)收支預決算等都交教代會審議，需表決的，表決通過后再行實施。充分發(fā)揮教代會的作用。
學校領(lǐng)導干部自覺接受干部任期經(jīng)濟責任審計和黨內(nèi)外群眾監(jiān)督，校長外出必須向辦公室請假，并將工作向副校長交辦清楚方能離校。
我校領(lǐng)導干部電話費補助按（九教發(fā)[xx]4號）規(guī)定報銷。學校領(lǐng)導干部個人報銷金費，由其他校級領(lǐng)導審簽，按標準報銷。
推薦校級干部和選拔聘任學校中層干部，嚴格按有關(guān)制度，堅持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt，堅持走群眾路線，堅持公開公正，堅持民主集中制原則，嚴格按紀律和程序辦事。
（二）、加強行風建設(shè)，規(guī)范收費行為
學校收費是學校廉政建設(shè)的.一個重要方面。學校非常重視收費規(guī)范化問題。學校領(lǐng)導多次強調(diào)，學校要在“三個代表”的指導下，站在維護社會穩(wěn)定、維護黨群關(guān)系、維護教育形象的高度，規(guī)范學校收費行為；要把規(guī)范收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。學校在規(guī)范收費問題上，繼續(xù)推行校務(wù)公開和收費公示制度。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于校務(wù)公開和收費公示等制度，普高招生嚴格執(zhí)行“三限”政策。不搞“小金庫”，不設(shè)帳外帳和公款私存，嚴格執(zhí)行收支兩條線的財務(wù)管理制度，決不亂收費。實行收費項目公開、標準公開、程序公開。由于我校領(lǐng)導高度重視收費工作，有組織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現(xiàn)象。使得各項收費都能依法、有序地進行，受到了家長、社會和上級有關(guān)部門的一致好評，在規(guī)范收費年中做出了我們應(yīng)有的努力和貢獻。
堅持按區(qū)教委文件進行招、送生工作，不作虛假失實的招生廣告宣傳，不采取錯誤手段爭取生源，嚴格執(zhí)行區(qū)教委制定的“三限政策”，嚴格按規(guī)定訂教材和教學用書。
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學校要求全體教師在認真學習的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，并寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風建設(shè)的自覺性，提高教師自身的素質(zhì)。做新時人民滿意的教師。
根據(jù)教師的查找問題和學校平時的考察，現(xiàn)將我校師德師風狀況綜合分析如下：
值得肯定的方面：我校絕大多數(shù)教職工能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教。熱愛學生，嚴格要求學生，關(guān)心學生成長。以身作則，言傳身教，為人師表。
在學校嚴重缺編的情況下，能體諒學校困難，服從學校發(fā)展大局，聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。
存在的問題：
個別教師歧視差生，缺乏耐心。個別教師紀律觀念不夠強，上課有遲到現(xiàn)象。個別教師對學生不夠尊重，語言刻薄，行為欠妥。個別班主任工作不夠到位，效果差。存在個別體罰學生的現(xiàn)象。在教改科研工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為。不通過正當渠道反映意見，在公共場合亂寫亂貼不屬實的紙條等影響教師形象的行為也時有存在。個別教職工工作的積極性和責任感還有待增強。干部之間以及干群之間的溝通、理解和協(xié)作還有待改進。學校高度重視干部、教職工中存在的這些問題，提出了整改方案，采取了相應(yīng)的措施，規(guī)范教師從教行為。
四、解決難點、熱點問題情況
學校硬件設(shè)施缺乏，教學用房和設(shè)備不能滿足教學需要，學生和家長意見教大；學生生活設(shè)施差，沒有規(guī)范的食堂，吃飯沒地方；學生洗澡沒有淋��；教職工沒有活動室，精神文化生活匱乏，教職工意見較大；學校教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要。這些問題的解決，還有待教委的支持，更有待學校努力改進。
行風評議自查報告 篇5
根據(jù)X衛(wèi)字〔20xx〕80號關(guān)于20xx年民主評議行風活動實施方案文件要求，我院近期對“民主行風評議”活動進行了自查，根據(jù)方案要求，我院通過召開職工大會、發(fā)放出院病人滿意度問卷調(diào)查表等多種渠道多種形式，認真征求意見，努力查找自身存在的問題與不足，取得了較好的效果，現(xiàn)報告如下：
一、問題重點
查問題、搞整改，堅持以自我教育為主，自查自糾為主，以院班子成員和各科室主任帶頭為主。重點分兩個層面進行認真地查擺問題：一是個人的思想作風、組織紀律、道德品質(zhì)、世界觀和人生觀方面是否存在問題；二是服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)節(jié)、服務(wù)流程等方面是否存在問題。
二、查擺問題形式主要通過以下二個方面進行查找。
（一）自查自糾
全院干部職工主要自查了以下五個方面的問題：
1、是查紀律。目前還存在上班遲到、早退、上班時間吃早餐、擅自離崗、串崗聊天現(xiàn)象，有時有上班時間玩游戲干私活現(xiàn)象；目前還存在犯自由主義、搬弄是非、制造傳播小道消息的問題。
2、是查作風。部分職工存在工作作風不踏實及服務(wù)意識不強、優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念淡薄的問題。
3、是查效能。個別職工有辦事拖拉、工作效率低下，工作技能差，任務(wù)難完成的現(xiàn)象；還存在工作標準要求不高、應(yīng)付了事、敷衍塞責的問題及因循守舊、照搬照抄、工作水平低的問題。
4、四是查廉潔，未見有違反衛(wèi)生部下發(fā)的“八條禁令”和“八不準”的問題。
5、五是查服務(wù)。部分職工存在接待病人不熱情；主動服務(wù)、便民服務(wù)、愛心服務(wù)意識不強的問題。
（二）互查互糾
一是召開座談會，我院于9月28日召開了職工大會，充分聽取了干部職工的意見及建議。存在主要問題是：部分醫(yī)生護士服務(wù)態(tài)度較差，服務(wù)質(zhì)量還需進一步加強。
二是利用網(wǎng)絡(luò)，依托醫(yī)院網(wǎng)站及電子郵箱為基礎(chǔ)，公開征求意見建議，接受各類意見建議。
三是通過發(fā)放問卷現(xiàn)場征集，組織患者或家屬幫助查找問題，進行醫(yī)生護士評議活動。征求的各種意見，屬于領(lǐng)導班子的'，反饋給班子集體，屬于個人的，反饋給個人。
查擺問題的處理
對開展“民主行風評議”活動查擺出來的問題，我院認真進行了研究總結(jié)，并加以整改。同時，對醫(yī)院的管理規(guī)定和制度進一步的完善和補充，著重修改完善了勞動紀律方面的內(nèi)容，規(guī)定不準上班遲到早退、擅自離崗；不準開會遲到、早退；不準工作時間打牌、玩游戲；不準用公款相互吃請；不準在任何時候任何場所參與賭博；不準以醫(yī)謀私，拿藥品回扣、收受紅包或禮品、接受病人吃請，不違反衛(wèi)生部下發(fā)的“八條禁令”和“八不準”；不準大搞請客送禮，不準工作時抽煙；不準對患者或服務(wù)對象服務(wù)不周到，態(tài)度不熱情，接待不禮貌；不準犯自由主義，搬弄是非，制造小道消息等。各科室，尤其臨床科室，要求對查擺出來的問題和不良現(xiàn)象要認真分析和研究，制訂出具體整改方案，經(jīng)醫(yī)院討論批準后組織實施，切實改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，方便病人就醫(yī)。各科室要進一步推行便民服務(wù)、主動服務(wù)和愛心服務(wù)，規(guī)范工作流程，細化服務(wù)環(huán)節(jié)。針對此次自查活動發(fā)現(xiàn)的問題，要立即整改，加強醫(yī)療環(huán)節(jié)管理，在方便病人就醫(yī)的同時，防范醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生。全體干部職工必須熟練掌握、并且自覺運用文明禮貌服務(wù)用語，加強與病人的交流與溝通，儀表端莊，態(tài)度和藹，熱情接待病人，待病人如親人，切實將本次“民主行風評議”的直接成效體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動中，重塑我院廣大醫(yī)務(wù)人員的良好社會形象。
20xx年9月29日
行風評議自查報告 篇6
根據(jù)古衛(wèi)發(fā)〔20xx〕78號（關(guān)于20xx年行風評議實施方案）文件要求，我院近期對“民主行風評議”活動進行了自查，根據(jù)方案要求，我院在近一個月的時間中，通過召開座談會、職工大會等多種渠道多種形式，認真征求意見，努力查找自身存在的問題與不足，取得了較好的效果，現(xiàn)報告如下：
一、問題重點
查問題、搞整改，堅持以自我教育為主，自查自糾為主，以院委會成員和各科室主任帶頭為主。重點分兩個層面進行認真地查擺問題：一是個人的思想作風、組織紀律、道德品質(zhì)、世界觀和人生觀方面是否存在問題；二是服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)節(jié)、服務(wù)流程等方面是否存在問題。
二、查擺問題形式
主要通過以下二個方面進行查找。
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全院干部職工主要自查了以下五個方面的問題：
1、是查紀律。目前還存在上班遲到、早退、吃零食、擅自離崗、串崗聊天現(xiàn)象，有時有上班時間玩游戲干私活現(xiàn)象；目前還存在犯自由主義、搬弄是非、制造傳播小道消息的問題。
2、是查作風。部分職工存在工作作風不踏實及服務(wù)意識不強、優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念淡薄的`問題。
3、是查效能。個別職工有辦事拖拉、工作效率低下，工作技能差，任務(wù)難完成的現(xiàn)象；還存在工作標準要求不高、應(yīng)付了事、敷衍塞責的問題及因循守舊、照搬照抄、工作水平低的問題。
4、四是查廉潔，未見有違反衛(wèi)生部下發(fā)的“八條禁令”和“八不準”的問題。
5、五是查服務(wù)。部分職工存在接待病人不熱情；主動服務(wù)、便民服務(wù)、愛心服務(wù)意識不強的問題；還存在為了個人利益，不顧患者利益，甚至損害患者利益的問題。
（二）互查互糾
一是召開座談會，我院于6月5日，召開了職工大會，充分聽取了群眾的意見及建議。存在主要問題是：醫(yī)院部分醫(yī)生服務(wù)態(tài)度較差，服務(wù)質(zhì)量還需進一步加強。二是利用網(wǎng)絡(luò)，依托醫(yī)院網(wǎng)站及電子郵箱為基礎(chǔ)，公開征求意見建議，接受各類意見建議。
三是通過現(xiàn)場征集，組織患者或家屬幫助查找問題，進行評醫(yī)生護士活動。
征求的各種意見，屬于領(lǐng)導班子的，反饋給班子集體，屬于個人的，反饋給個人。
三、查擺問題的處理
對開展“民主行風評議”活動查擺出來的問題，我院認真進行了研究總結(jié)，并制訂方案加以整改，同時，對醫(yī)院的管理規(guī)定和制度進一步的完善和補充，著重修改完善了勞動紀律方面的內(nèi)容，規(guī)定不準上班遲到早退、擅自離崗；不準開會遲到、早退；不準工作時間打牌、玩游戲；不準用公款相互吃請；不準在任何時候任何場所參與賭博；不準以醫(yī)謀私，拿藥品回扣、收受紅包或禮品、接受病人吃請，違反衛(wèi)生部下發(fā)的“八條禁令”和“八不準”；不準大搞請客送禮，不準工作時抽煙；不準對患者或服務(wù)對象服務(wù)不周到，態(tài)度不熱情，接待不禮貌；不準犯自由主義，搬弄是非，制造小道消息等。
各科室，尤其臨床科室，要求對查擺出來的問題和不良現(xiàn)象要認真分析和研究，制訂出具體整改方案，經(jīng)醫(yī)院討論批準后組織實施，切實改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，方便病人就醫(yī)。各科室進一步推行便民服務(wù)、主動服務(wù)和愛心服務(wù)，規(guī)范工作流程，細化服務(wù)環(huán)節(jié)。針對此次醫(yī)療環(huán)節(jié)中查找出來的問題，要立即整改，加強醫(yī)療環(huán)節(jié)管理，在方便病人就醫(yī)的同時，防范醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生。全體干部職工必須熟練掌握、并且自覺運用文明禮貌服務(wù)用語，加強與病人的交流與溝通，儀表端莊，態(tài)度和藹，熱情接待病人，待病人如親人，切實將本次“民主行風評議”的直接成效體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動中，重塑我院廣大醫(yī)務(wù)人員的良好社會形象。
行風評議自查報告 篇7
為深入貫徹落實區(qū)政府行風評議的有關(guān)文件精神和堯區(qū)教字（20xx）613號《關(guān)于開展行風評議工作的實施方案》，我校校委會認真學習了上級文件并深刻領(lǐng)會其精神，成立了行風評議領(lǐng)導組，對《方案》中行風評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查，切實加強了部門和行風建設(shè)，嚴格依法行政。針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。全面提高我校的行風建設(shè)，為教育教學保駕護航，現(xiàn)就我校在自查自糾方面的情況匯報如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的總體安排，切實解決影響和干擾教育發(fā)展環(huán)境的行風問題，進一步強化依法行政，依法執(zhí)教的意識，規(guī)范教育執(zhí)法服務(wù)，切實轉(zhuǎn)變工作作風，真正提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，自覺接受上級和社會各界及廣大家長的監(jiān)督，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境，以樹立我校良好的社會形象。
二、領(lǐng)導機構(gòu)
組長：靳來友
副組長：韓慶安張福華李平珍
成員：樊玉桃郭三姣陳向一肖桂娟席琴吳寧記
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質(zhì)教育。為了進一步加強學校領(lǐng)導班子的建設(shè)，實行校長、書記親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，加強少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊伍，強化政教處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教師隊伍落實管理。建立一支高師德、高素質(zhì)的教師隊伍是提高教育教學質(zhì)量的前提。我校從以下四方面加大對教師隊伍管理①抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質(zhì)；②抓師德建設(shè)，樹立務(wù)實、奉獻、服務(wù)意識；③抓基本功的訓練，技能訓練；④抓業(yè)務(wù)理論學習培訓。
3、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。具體如下：①健全制度，嚴格考核。②規(guī)范管理，細化考核③民主管理，公正考核。
實行校長負責制，教師聘任制。黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機制，各項工作增大透明度，接受群眾監(jiān)督，民主管理，公正考核，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。
四、收費情況
堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的緊急通知》，嚴格按照我省中小學收費標準，收費票據(jù)，舉報電話，接受群眾監(jiān)督。針對巧立名目亂收費問題制定了詳細的規(guī)章制度，設(shè)立舉報電話，如有違反，實行考核、評模、職稱晉升一票否決制。
成立制止亂收費領(lǐng)導組，由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。鑒于學校教師嚴重不足，核編后短缺教師44人，聘請代課教師需一大筆經(jīng)費支出，每月僅代教費需一萬余元，再加上平時獎金、福利支出等更顯資金短缺。針對這一情況，學校動員社會力量捐資助學，用社會捐助的形式彌補經(jīng)費不足。并順應(yīng)課改的需要，挖掘潛力，滿足家長要求，嘗試開辦部分新課程理念實驗班，實現(xiàn)小班教學，選定教材，提供較好的辦學條件，用一種全新的理念，全新的教學方式，實施素質(zhì)教育，對這部分學生以家長捐助的形式，增收部分費用，以滿足學生個性化發(fā)展的需要。
五、政務(wù)、校務(wù)公開情況
學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風評議意見箱，設(shè)立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果；公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的'監(jiān)督；學校班子里中層領(lǐng)導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。
六、師德、師風建設(shè)
圍繞提高我校教育教學質(zhì)量，狠抓師德、師風建設(shè)，倡導愛崗敬業(yè)，服務(wù)學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度，與資金工資掛鉤。
七、綜合治理
為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“綜合治理目標管理責任書”，責任到人；健全了門衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。
八、義務(wù)教育階段就學情況
學校保證服務(wù)區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段所有適齡兒童全部就近入學，學校不得借任何理由拒絕學生入學，入學率達100%。
九、存在的問題
行風建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題①個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；②學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，吃零食現(xiàn)象沒有徹底堵絕；③個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。
以上就是我校在本次自查自糾中的總結(jié)報告，我們將在以后工作中，不斷探索，勇于實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，使我校永葆教育教學先進行列。
行風評議自查報告 篇8
根據(jù)局行風評議領(lǐng)導小組統(tǒng)一布置，按照《ｘｘ區(qū)教育系統(tǒng)20ｘｘ－20ｘｘ學年民主評議政風行風工作方案》的文件精神，我校行風建設(shè)抓住師德建設(shè)和學校收費兩大重點，聯(lián)系學校實際，按照實事求是、邊查邊改的原則，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議（主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議）。對照評議內(nèi)容和要求，找準存在問題，重點解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點問題，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、校務(wù)公開和師德師風建設(shè)等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析。以群眾滿意為標準，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促整，以整促改，扎實推進行風建設(shè)，促進學校依法治教、規(guī)范管理，努力樹立學校新的形象�，F(xiàn)將我校自查工作匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，積極宣傳，發(fā)動群眾，制定切實可行方案
我校成立了以李銀嵐校長為組長的政風行風評議領(lǐng)導小組，對領(lǐng)導小組成員作了具體分工，負責日常工作。根據(jù)區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定了《廈門市ｘｘ區(qū)教師進修學校第二附屬小學20ｘｘ－20ｘｘ學年度民主評議政風行風工作實施方案》，明確了評議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求。
我校注重行風建設(shè)從提高全體教職工思想認識入手，利用各種會議引導教職工積極投入到政風行風建設(shè)活動中來。學校多次召開民主評議政風行風動員和學習大會，召開家長、學生、社區(qū)代表座談會，還通過辦宣傳專欄，懸掛宣傳橫幅，利用墻報、設(shè)置行風監(jiān)督意見箱、公布舉報電話（5780356）、舉報郵箱（307520409@QQ.com）、網(wǎng)上家長學校、網(wǎng)上公開校務(wù)等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長對民主評議政風行風工作的認識,營造濃厚的政風行風評議氛圍。此外，校領(lǐng)導還走訪街道、社區(qū)、共建單位等，直接聽取社會各界的意見和建議。在全體教師大會上、在學校月工作小結(jié)、績效考核工作中，葉校長都將政風行風建設(shè)工作提高到關(guān)系到學校的生存與發(fā)展、關(guān)系到每一位教職工的榮辱這一高度，并且要求全體教職工要認真查找不足，找出阻礙學校發(fā)展，有損學校形象的問題，并采取對應(yīng)性的解決措施，為教育系統(tǒng)的行風評議作出自己的貢獻。
二、面向師生，走向社會，接受社會評議和監(jiān)督
1.確實解決教育亂收費問題。
9月初組織全校教職工進行情況調(diào)查，分收問卷41份。同時組織三至六年級學生進行學校教育收費情況調(diào)查，對四個年級共抽查了100位同學，每班有10多位同學認真填寫了調(diào)查表。
調(diào)查顯示，100%的學生認為：學校沒有自立收費項目和超標準收費行為，沒有強制性或變相向?qū)W生收取服務(wù)性收費項目和以各種名義向?qū)W生收取錢物等現(xiàn)象。學校沒有強行要求學生訂報刊和推銷復習資料及學習用品問題，學�；蚪處煕]有以盈利為目的的亂辦班、亂補課、亂發(fā)復習資料現(xiàn)象，教師沒有體罰學生行為，沒有收受和索要學生錢物問題學校也沒有與招生掛鉤向?qū)W生亂收費現(xiàn)象。學校在義務(wù)教育階段執(zhí)行了收費公示制，學校給學生開據(jù)財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，學校執(zhí)行招生政策、規(guī)定以及目標計劃都向社會公示。對群眾舉報、投訴的問題，學校能夠及時給予解決、解答，學校辦學行為規(guī)范。
2.切實加強師德建設(shè)工作。
�。�1）成立了“師德領(lǐng)導小組”。制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。多次召開培訓工作會議，特別組織新教師學習學校規(guī)章制度，學習《福建省中小學教師師德考核辦法》、《廈門市中小學師德承諾書》、《廈門市ｘｘ區(qū)教師師德考核表》、《福建師德考核劃定20條“紅線”》、《小學德育綱要》，提升教師的職業(yè)道德水準。。邀請學校關(guān)工委的老同志開展專題講座，請班主任工作經(jīng)驗豐富的高老師介紹班主任工作經(jīng)驗，請興趣廣泛的郭老師做黨史專題講座----《日出東方開天辟地》和《集郵》《燈謎》等，拓寬教師的視野，也被老教師的熱情與敬業(yè)精神感染。我們還邀請區(qū)骨干教師、名師工作室的易老師到學校開展《書法藝術(shù)》專題講座和《與生命的邀約》課題講座，也邀請市實驗小學的特級教師鐘老師進行《如何開展片段教學》的專題講座，這些老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)深深地打動老師。
�。�2）組織開展了“師德家長問卷調(diào)查”和“師德學生調(diào)查”，并積極引導教師開展師德自查、自糾活動。學年開學初每位教師簽下承諾書，規(guī)范自己的言行。每年九月，每位教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范自評表開展自查、自糾活動。我校教師愛崗敬業(yè)，不存在有償補課、有償家教問題。每學年末學校師德考核小組都對全體教職工進行師德考核，我校全體教職工師德考核均合格。在市、區(qū)教育局政風行風評議檢查中，我校政風行風建設(shè)工作受到了上級的肯定。
�。�3）開展各類評優(yōu)、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發(fā)揮榜樣的作用，組織教師全面開展新時期師德形象大討論，倡導奉獻精神，增強教師的事業(yè)心和責任感，從思想深處認識到師德師風的重要意義，將優(yōu)秀教師、學生的事跡在宣傳欄上展示。本學年以“美麗廈門共同締造”活動為契機，開展“美麗校園共同締造”活動，組織師生學習“美”，發(fā)現(xiàn)“美”，說說“美”，寫寫“美”，通過校園里的“美”文，滲透美的教案，評選校園美麗教師等方法適時的進行師德教育和宣傳，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設(shè)的自覺性，明確努力方向，達到自我教育、自我改進、自我提高的目的。
（4）我校每學期堅持召開全校家長和落實入戶家訪，要求每位老師每學期至少家訪學生20名，并做好家訪記錄和反饋。同時，廣泛發(fā)動社會、家長對學校行風狀況進行評議，營造民主評議行風的濃厚氛圍。
開學初，我校行風評議領(lǐng)導小組組長葉雪麗分別來到坂尚社區(qū)、嶺下社區(qū)、圍里社區(qū)，與社區(qū)領(lǐng)導座談，聽取社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導對學校行風建設(shè)的意見和建議。座談會上，學校領(lǐng)導向社區(qū)領(lǐng)導匯報了學校校風、師德建設(shè)等情況。社區(qū)領(lǐng)導肯定學校校風校紀和校園環(huán)境發(fā)生了明顯改善，對學校的保衛(wèi)工作和門衛(wèi)管理制度非常滿意。對我校個別班級學生做廣播操不夠認真，個別學生有進黑網(wǎng)吧現(xiàn)象提出了意見，建議學校要嚴格管理，加強與家長和社區(qū)建立綜合治理機制。葉校長對學校大門口的道路因為人流、車流量大，人車混雜，占道亂停車現(xiàn)象，存在安全隱患表示憂慮和擔心。建議社區(qū)配合學校和上級主管部門加快解決的步伐，使學校學生有安全的環(huán)境。
為更好推進我校行風評議工作的開展，我校邀請部分家長召開座談會，為我校行風建設(shè)和學校發(fā)展獻計獻策。家長代表在聽取學校領(lǐng)導介紹了校風、教育教學以及師德建設(shè)等情況后，根據(jù)了解的.實際情況和社會各階層意見與建議發(fā)表了自己的見解。在對我校的收費規(guī)范制度和師德建設(shè)給予了充分肯定的同時，也對我校個別學生的教育方式提出了強化管理的要求，加強心理溝通以及與社區(qū)建立綜合治理網(wǎng)絡(luò)建議。學校行風領(lǐng)導小組成員和學校有關(guān)部門負責同志參加了會議。與會家長認真聽取了監(jiān)督員的意見和建議后，表示要根據(jù)建議加強全體教職工的全員育人意識，加強學校、社區(qū)和家長的溝通，進一步做好自查自糾和整改工作。
三、自查自評，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改
1．依法治校，依法治教，堅決規(guī)范化辦學
我校嚴格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負責，對人民負責的態(tài)度，全心全意致力于辦學質(zhì)量的提高，嚴格按以下各項要求執(zhí)行：
�。�1）嚴格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費管理的規(guī)定，嚴格控制收費項目，嚴格按一費制標準收費，公開收費依據(jù)、收費標準、收費范圍、收費使用結(jié)果、常規(guī)性收費如學雜費、書本費這些收費項目，在學期開學前進行公示，接受學生家長、社會監(jiān)督。學校宣布了“崗位責任制”，從“誰出問題誰負責”、“一票否決”的高度出發(fā)，嚴格依法收費，不存在亂收費和變相收費現(xiàn)象。沒有組織學生購買各種
�。�2）依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時。落實各級教育行政部門的“減負”規(guī)定，學生課業(yè)負擔合理。尊重愛護學生，三令五申地強調(diào)杜絕侮辱、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
�。�3）強師德強素質(zhì)。師德建設(shè)是行風評議工作的重中之重，學校把嚴格教學常規(guī)管理看作學校日常工作重要一環(huán)，把貫徹落實《縣后小學教學常規(guī)管理規(guī)定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教。一方面，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，促進良好教風形成。另一方面，結(jié)合《縣后小學崗位大練兵活動》的開展，狠抓教師基本功的訓練，并取得了可喜的成績。評選表彰教學能手和基本功考核達到優(yōu)秀的教師，并把項目優(yōu)秀的視為下年度免檢作為獎勵，極大鼓舞老師的熱情和信心。建立師德考核和評價制度，與優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師評選掛鉤。成立了教師師德考核領(lǐng)導小組，發(fā)放了家長調(diào)查卷和學生調(diào)查卷，對教師的師德進行調(diào)查問卷。學校對教師師德考核采用教師自評、互評、學生評老師和考核小組綜合評定的多層次考核方式，力求公正、公開、公平地全面評價教師的師德，使考核更具實效，以促進教師師德水平的提升。學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復。
�。�4）努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，把其當作教學常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。強調(diào)教學應(yīng)以后進生的實際出發(fā)，實行因材施教、分類要求，保證后進生愿意學、學得進，有進步；建立班級學習小組，開展“互幫互學”活動，各班還要設(shè)立“進步獎”，對成績顯著提高的后進生進行表揚、獎勵，激勵后進生奮發(fā)向上，進而形成“比、學、趕、超”氛圍，努力使縣后小學的教育教學水平提升一個臺階。
�。�5）建立了心理咨詢室，開展心理咨詢活動。在沒有配備專職教師的情況下，學校邀請金尚小學的心理老師來校指導，動員老師兼上心理課，安排校醫(yī)兼做心理咨詢的工作，本學期學校配備了專職的心理教師，課程得到落實，更有效的開展工作。
2．有的放矢，建立行風建設(shè)長效機制做好整改工作。
結(jié)合“三個代表”重要思想的學習實踐活動，通過召開民主評議政風行風領(lǐng)導小組成員、行風評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個別談心等方式，廣泛征求基層及社會各界對領(lǐng)導及教育改革措施、方案的意見。
�。�1）我們根據(jù)座談、走訪、測評獲得的信息，針對加強學生心理健康輔導的建議，對全體學生的學習情況、身體、心理現(xiàn)狀、家庭環(huán)境等逐一進行分析，給每一個學生最合理的定位。利用晨會課，請校醫(yī)鐘網(wǎng)市（校兼職心理健康老師）老師有針對性地開展心理健康教育輔導，每周班隊會要求班主任針對班級學生的實際進行心理健康教育，培養(yǎng)學生健康積極向上的心理品質(zhì)。
�。�2）針對個別學生的不良行為，我們除加強學校德育工作領(lǐng)導，營造良好的育人環(huán)境，不斷完善管理體制外，圍繞育人的目標,從班主任到全體教職工，根據(jù)不同的工作分別有明確的崗位職責,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人的群體氛圍。學校德育領(lǐng)導小組定期每月召開會議，制定德育工作計劃，對日常工作、學生思想存在的問題共商對策，同時注意吸收新觀點，抓好理論學習，利用兩周召開一次的班主任會議，互相交流經(jīng)驗、取長補短、學習提高和強化責任意識等，通過各種案例的分析，進行反思，從而不斷提高管理德育隊伍的綜合水平，通過德育研討會的活動，確保了德育工作的有效開展。
�。�3）安全工作之弦時刻都不放松。校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提，是關(guān)系社會和經(jīng)濟健康發(fā)展，牽動社會穩(wěn)定的一根敏感神經(jīng)線。我校從學校大局出發(fā)，全面貫徹“誰主管、誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全。一是合理確定學校整治重點，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、春秋游季、假日安全。二是注意平時工作要做到多強調(diào)、多檢查。針對學校門前人流、車流量多，人車混雜，亂占道停車，影響學生上學放學安全的問題，學校這幾年來堅持設(shè)立了門口崗和送路隊，負責對學生的晨檢和護送學生安全離校，并準時清校。同時利用班隊會、晨會、宣傳欄等對學生進行以上各方面的安全教育，目的就是讓學生樹立安全意識，加強自我防范能力，保證學生的安全。
�。�4）根據(jù)社區(qū)和家長提出的加強“學校、家庭、社會”相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)的建議，我校堅持家訪和家長與學校聯(lián)絡(luò)制度，各年級先后召開了家長會，以達到相互溝通的目的。同時學校與街道、派出所、居委會等建立了廣泛密切的聯(lián)系，如學校邀請區(qū)關(guān)心下一代工作委員會同志對全體學生開展講座和各種幫教活動；在社區(qū)設(shè)立第三課堂等，構(gòu)筑起青少年學生教育的立體網(wǎng)絡(luò)。
四、自查和征求意見中還有待解決的問題以及繼續(xù)整改措施
�。ㄒ唬﹩栴}
1．個別教師工作責任心有待加強，教育教學方式、方法簡單，教育教學效果還不夠理想，與家長和社區(qū)的溝通不夠。
2．學校地處社區(qū)中心，校門口臟亂差，人車擁擠，個別學生甚至邊走邊吃早點，不注意交通安全。
3．個別老師教育學生時不夠耐心，不尊重學生、有變相體罰學生的現(xiàn)象，表現(xiàn)在對學生恨鐵不成鋼時批評的言語過激，有時出現(xiàn)罰站、罰抄的現(xiàn)象。
4．由于學生居住地比較分散而且大部分學生是外地生，家長忙于上班，加上墩上、嶺下、下忠等社區(qū)拆遷及社區(qū)治安等原因，教師入戶家訪的次數(shù)雖能達到要求但還不能做到百分百，多數(shù)情況是用電話聯(lián)系及家校聯(lián)系卡的方式與家長溝通。
5.極個別教師上進心不強，思想較懈怠，工作積極性和主動性不高。表現(xiàn)在輔差力度不夠，作業(yè)批改不夠詳細，教案中的課后反思不夠深入，疲于應(yīng)付。
�。ǘ┱拇胧�
1.對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的問題，我校行風評議領(lǐng)導小組進行了認真的梳理，并召開專題的行政會，將問題分類到相關(guān)處室，落實到人。實行各部門負責人負責制，由責任人負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。如及時向社區(qū)、教育局反映情況，落實學校環(huán)境及周邊環(huán)境建設(shè)，爭取盡快解決問題。
2．修訂完善學校的有關(guān)制度，圍繞行風評議、師德師風建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂或制訂學校規(guī)章制度如《縣后小學教學常規(guī)管理制度》、《班主任工作規(guī)范》、《縣后小學崗位設(shè)置方案》、《縣后小學績效工資發(fā)放方案》，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。
3．利用“行風監(jiān)督機構(gòu)”長期對學校進行監(jiān)督。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，我校將及時與行風評議代表聯(lián)系，進行交流，并經(jīng)常與社區(qū)領(lǐng)導、家長委員會聯(lián)系，及時反饋社會對于學校行風建設(shè)的各種意見和建議。
�。ㄈ⿴c認識和體會
1．通過開展民主評議行風活動，進一步加強師德建設(shè)。為保證師德規(guī)范的嚴格執(zhí)行，認真進行師德教育和師風檢查，把師德師風建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，多角度地評價一位教師。組織教師學習有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的法律意識，使教師能依法從教，能依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求開展教育教學工作。
2．通過開展民主評議行風活動，學校領(lǐng)導班子深入班級，到班級聽課，了解班級學生思想狀況、學習情況及班級老師的教育教學情況。領(lǐng)導班子堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發(fā)了教職工的工作熱情。學校領(lǐng)導帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，采取有力措施堅決制止以權(quán)謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量和效率。
3．財務(wù)管理進一步規(guī)范。推進“校務(wù)公開”特別是學校“財務(wù)公開”，切實制止亂收費現(xiàn)象，實現(xiàn)科學民主理財。規(guī)范校務(wù)公開制度，按規(guī)定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經(jīng)費，嚴格執(zhí)行收費項目和標準，并將收費標準在校務(wù)公開欄公布。
4．充分認識到行風建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，辦縣后人民滿意的教育是我們的最高宗旨。
行風評議自查報告 篇9
行風評議是我市今年教育系統(tǒng)的重要事項之一，也關(guān)乎到我們整個教師隊伍的聲譽形象，接到通知后，我校高度重視，認真開展自查自糾，確定自查重點，及時進行整改。
一、提高認識廣泛宣傳
我校利用教師會、家長會、班會等活動時間，廣泛深入地宣傳行風評議的嚴峻形勢及重要性，組織師生、家長討論座談，積極開展自查自糾，互幫互助，統(tǒng)一認識。并將每年的6月份作為我校的“行風建設(shè)主題月”。
二、確定重點及時整改
根據(jù)市教育局確定的自查內(nèi)容，因為贊助費、擇校費、集資辦學費我校均無收取，因此把自查的重點確立為教師有償家教和從事第二職業(yè)、學習資料的征訂，興趣班的開設(shè)等三個方向上。
教師有償家教和從事第二職業(yè)。之所以將之確立為重點，是因為作為民辦學校的教師，工資水平與公立學校有一些差距，工作也不太穩(wěn)定，“雇傭意識、短期行為、急功近利”的思想在少數(shù)教師中或多或少地存在。在這次自查過程當中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分教師利用業(yè)余時間進行有償家教，總結(jié)起來分別有四種情況：一是利用業(yè)余時間做外校學生的有償家教；二是利用業(yè)余時間，做本校學生但非本班學生的有償家教；三是利用業(yè)余時間，做本校學生且本班學生的有償家教；四是利用上班時間，做與本職工作無關(guān)的事情。
對待這種問題，學校感到處理起來最大的難點是：難于掌握真憑實據(jù)，掌握不了證據(jù)也就無法下手處理；最大的困惑是打擊面不能太大，否則會影響部分教師的.工作主動性和積極性。所以我們決定采取教育與處理相結(jié)合的措施，以點帶面，進行管理。在自查過程當中，我們發(fā)現(xiàn)并取證到一位譚姓女器樂老師，在家進行有償家教的對象多至9人，于是，我們采取果斷措施，進行堅決處理，要求該老師返還給家長所有收費的學費，并予以辭退。我們還發(fā)現(xiàn)，有個別中層干部也將孩子送到該有償家教班，客觀上慫恿、助長了有償家教不良風氣的形成，經(jīng)校務(wù)會研究決定：免去該主任的行政職務(wù)。
學習資料的征訂。抵制商業(yè)行為入校，保證純潔校園是我校一貫厲行的做法，在學校，替商家做宣傳推廣，提供便利，很容易給家長造成校方與商家串通一氣，“打?qū)W生主意”的嫌疑。對于我們民辦學校，應(yīng)該視聲譽如生命，愛品牌如眼睛，學校規(guī)定：
1、堅決杜絕帶有任何商業(yè)性的書籍、學習用品、資料進入校園，謝絕各種社會夏令營活動、民間競賽活動來校洽談、推廣；
2、面向家長的通知都必須經(jīng)過校長審核、簽發(fā)，任何教職員工不得私自向?qū)W生派發(fā)宣傳單，幫助商家推廣；
3、只有校財務(wù)室開具收據(jù)才能收取學生費用，任何教職員工個人收取費用都是違規(guī)的。
在這次自查過程當中，我們發(fā)現(xiàn)一位計算機老師由于警惕性不高，無意間讓一位商家進入校園進行推廣，并通過部分班主任老師派發(fā)了部分傳單，個別學生甚至將費用帶到了學校，學校知情后，采取果斷措施，立即停止活動，帶了錢來學校的學生一律帶回，并要求各班主任老師向家長做好解釋工作，避免了一場誤會的發(fā)生。
興趣班問題。這一塊如操作不好，很容易引發(fā)家校之間的爭議，我們根據(jù)“依法開辦、服務(wù)學生、服務(wù)家長”的宗旨，開辦之前都有審批，按照區(qū)教育局的要求：
1、學生自愿報名；
2、只可占用半天；
3、收費5元/課時；
4、授課內(nèi)容必須是學科教學以外、技能培養(yǎng)為主的內(nèi)容。興趣班做到有組織、有管理，有驗收，有計劃。所有費用內(nèi)學校統(tǒng)收統(tǒng)支，開辦幾期以來，獲得家長、學生一致好評。
至于學費收取問題，我校嚴格遵照市物價局核定的標準收費，在家長咨詢時，將《收費明細表》人手一份，有言在先，哪些必繳項目，哪些是選擇項目，一目了然。
三、創(chuàng)新開展，加強建設(shè)
為加強我校行風建設(shè)，開辦以來，我校開通了兩條熱線，一條叫家長投訴熱線（8xxxxx835），一條叫家長服務(wù)熱線（8xxxxx820），對待家長的投訴有專人接聽跟蹤，對于署有實名的家長，一律給予回音。對于家長反映集中，在品行、職業(yè)操守等方面存在問題的老師，根據(jù)“事不過三”的原則，“先換思想后換人、不換思想就換人”。
同時，我校要求管理干部努力做到“四要三不要”，即要多念員工好處，要多看員工長處，要多想員工難處，要多給員工益處；不要得理不讓人，不要聽不進不同意見；不要在名利面前伸手；
我校還規(guī)定“南開教師六不準”：不準有償家教，不準從事第二職業(yè)，不準開黃色玩笑，不準少部分人過分親密，不準在學校稱兄道弟，不準吃喝。
我校還制定“南開教師待人接物基本準則”，用于規(guī)范教師與家長、與同事、與上級、與學生、與外賓的關(guān)系處理。如與同事，要求“已所不欲，勿施于人”；與家長，要認為“教育是一種服務(wù)，并且是一種可供選擇的服務(wù)”；與學生，要“視如己出，珍愛如初”；與外賓“在外賓面前你就是南開”、“在系統(tǒng)之外，你就是教師”的觀念。
總之，我校認為，行風建設(shè)應(yīng)該是一項常抓不懈的工作。我們相信，在上級部門的指導監(jiān)督下，在我們的自身努力下，狠抓隊伍自身建設(shè)，一定能夠讓政府主管部門放心，使家長滿意。
行風評議自查報告 篇10
我校認真貫徹落實開展民主評議政風行風工作的精神，針對群眾關(guān)注的熱點，學校工作的難點，對行風評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查�，F(xiàn)就我校自查的情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視。
學校及時召開校長辦公會議，專門研究布置民主評議行風工作。
�。ㄒ唬┏闪⒘穗p溪中心小學“民主評議政風行風”工作領(lǐng)導小組。
組長：張金霞
副組長：李幼林
組員：張遠發(fā)朱瑞豐王杰陳夕信陳恢家陳宏衛(wèi)
�。ǘ⿲⑷w教職工分成語文組、數(shù)學組、綜合組三個大組，全面進行自查自糾工作。
�。ㄈ┲贫恕峨p溪中心小學20111年開展民主評議政風行風工作實施方案》。
二、多渠道、全方位自查自糾，努力營造創(chuàng)建行業(yè)新風的良好氛圍
我們堅持標本兼治、綜合治理、評建結(jié)合的原則，廣開渠道，廣納群言，要求廣大教職工嚴格自律，歡迎學生、家長及社會各界人士評議監(jiān)督。
�。ㄒ唬⿵埿ｉL主持召開教工大會，進行動員，布置自查自糾工作。
�。ǘ┘哟髾z查評議力度，切實糾正行業(yè)不正之風。
在宣傳教育、學習發(fā)動的過程中，我校立足于學生、家長、廣大教職工最急、最盼、最關(guān)注的地方想起、改起、抓起，有效解決與學生、家長、廣大教職工切身利益相關(guān)的問題。
1、學校組織每位教職工自查。
2、請部分家長來校評定學校教育教學工作及行風建設(shè)情況。
3、分班級召開學生座談會，了解學生的對學校教育教學及管理工作的意見。
4、深入周邊社區(qū)，進行廣泛調(diào)查，聽取社區(qū)群眾對我校行風建設(shè)的意見和建議。
5、加大家訪力度，學校要求班主任及有關(guān)教師要進入學生家庭，走近學生心靈，利用節(jié)假日，走訪班上學生家庭。
6、開辟“行風建設(shè)宣傳欄”，及時通報我校行風建設(shè)進展情況。
三、自查情況
（一）師德建設(shè)情況
學校圍繞師德師風建設(shè)扎實開展了師德教育活動，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，同時要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實，熱愛每一個學生，不偏心，對后進生滿腔熱情，尊重學生人格，實行師生平等，發(fā)揚教學民主，嚴禁有償家教。
�。ǘ┬�(wù)公開情況
我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度，推動了廉政建設(shè)，完善學校民主科學管理體制。對學校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：①重大決策公開。對學校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②人事制度公開。學校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘及黨支部的發(fā)展對象等都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學校的收費標準嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定由教育局審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費，張榜公布，不私設(shè)收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監(jiān)督。設(shè)備的采購嚴格按區(qū)教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅決杜絕“暗箱操作”，增加透明度。④學校行政廉潔自律公開。不參加公款支付的`娛樂場所的活動；不收受采購物資的回扣費；不，不搞權(quán)錢交易。
（三）規(guī)范教育收費情況
學校嚴格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度，按公示標準收費，不借任何名義另行收費，其他服務(wù)性收費按教育局、物價局批示執(zhí)行。沒有批復的堅決不收。學校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學生征訂、代購、推銷教輔用書、學習用品、文藝體育器材。學校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實行一票否決。學校堅決杜絕以舉辦興趣班、強化班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生另行多收費的行為，并對各年級嚴格執(zhí)行平行分班，公平公正地對待每一個學生。
�。ㄋ模┮�(guī)范辦學行為情況
學校先后組織了多次社會問卷調(diào)查活動,一是結(jié)合師德師風月活動，我們在學生和家長中開展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問卷活動。二是在學生和家長中開展了教育行風評議調(diào)查問卷活動。三是我們在教師中開展行風評議問卷調(diào)查活動。我們對調(diào)查的結(jié)果進行了詳細的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，積極改進提高。
四、存在的問題
學校在快速發(fā)展過程中也暴露出很多問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點：
學校要多實施素質(zhì)教育，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量；班主任應(yīng)加強與學生的溝通，多與學生家長聯(lián)系，開展家訪活動；學校是否能夠每周開一節(jié)安全教育和心理衛(wèi)生課；教師搭配要合理和
穩(wěn)定；希望學校對落后生的管理能落實到位；加強對青年教師的培養(yǎng)。
五、整改措施
�。ㄒ唬┳ズ脤W習，統(tǒng)一思想，提高認識。
學校將適時召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。
（二）標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)。
1、在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。
2、在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。
3、在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。
�。ㄈ┚唧w措施：
1、進行機構(gòu)改革，建立高效快捷的學校管理體系。
征對民主評議政風行風中反映出的問題，學校將按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度的要求實施機構(gòu)改革，實行干部輪崗或競聘，調(diào)整、充實干部隊伍，把一批年青有為，有工作熱情，有創(chuàng)新精神的人提拔到各部門上來，推動各項整改工作的開展。
2、加強制度建設(shè)，完善學校管理。
在教師師風師德建設(shè)上，通過制定責任書，使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務(wù)意識、勤政意識、廉潔意識，使各教研組管理更規(guī)范。
3、聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效。
學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關(guān)注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會，一方面學校領(lǐng)導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。
4、加強收費管理，制止一切亂收費。
學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會室統(tǒng)一管理，實行收費公開制度，向?qū)W生和家長公布費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監(jiān)督。
5、加強檢查、督促，提高整改質(zhì)量
組建由學校民主評議政風行風領(lǐng)導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。
總之，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務(wù)重，行評工作不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進一步加強行風建設(shè)，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學生提供良好服務(wù)，推進依法治校治教進程，朝著“領(lǐng)導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發(fā)展業(yè)績好，群眾反映好”的“五好”學校目標邁進，力爭把雙溪中心小學打造成品牌學校。
雙溪中心小學
二0XX年九月三
行風評議自查報告 篇11
正值系統(tǒng)開展政風行風評議工作轉(zhuǎn)入第二階段，本階段是整個評議工作的關(guān)鍵，自我反思，找準問題；端正態(tài)度，開門納諫；深入基層，征求意見；依靠科技，網(wǎng)上答疑等都是找出我個人也包括單位存在問題的方法，但現(xiàn)實是行風政風的評議往往流于形式，好多人真正見了面礙于情面大多不會講真話，思來想去還是得問計于三方面的人：一是爭取領(lǐng)導找。找分管的領(lǐng)導和主管局給我們單位工作上加擔子、對個人提要求；二是同事幫助找。與單位每一個同事交流談心，找出問題和差距，面臨的困難以及產(chǎn)生困難的原因和解決辦法；三是深入基層找。保持謙虛謹慎的態(tài)度和對群眾樸素的感情，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和五個以上的直接服務(wù)對象征求意見，不斷改進工作作風和服務(wù)態(tài)度。
通過學習，閉門思過，對個人自身存在的問題剖析如下：
一是缺乏作為一名經(jīng)管人光榮感。認為經(jīng)管局是農(nóng)業(yè)局的一個二級單位，畜牧局都升格為正科級單位了，相比而言政治地位低；又是一個窮單位，經(jīng)費來源靠財政預算，履行行政管理職能，完全沒有收費來源，待遇低，經(jīng)濟地位差； 單位辦公樓不僅破敗不堪，還是危房，工作用車是個近十年車齡的老爺車，經(jīng)管干部走出去頭抬不起來，腰挺不起來，自覺低人一等，缺乏朝氣蓬勃的精神。
二是缺乏做好經(jīng)管工作的信心和勇氣。經(jīng)管工作是與“三農(nóng)”緊密相連息息相關(guān)的，涉及千家萬戶切身利益，農(nóng)民較為關(guān)注。其一隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民承包的土地要求合理合法進行流轉(zhuǎn)的頻率越來越高，工作量很大；其二關(guān)于土地的糾紛特別是一些信訪積案比較多；其三農(nóng)民負擔問題事關(guān)農(nóng)民切身利益仍不能有絲毫的松懈；其四農(nóng)村財務(wù)管理特別是債務(wù)化解難題還沒有解良策；五是農(nóng)民專業(yè)合作社這個新鮮社會事物的規(guī)范化管理要探索研究。工作任務(wù)艱巨程度和經(jīng)管自身所處的環(huán)境和條件嚴重不對等，缺乏迎難而上的信心。
三是缺乏加強學習提高素質(zhì)的源動力。“人過三十五，萬事宰不祝”受到“人到碼頭車到站”這種錯誤思想的影響，認為鄉(xiāng)下辛苦程度大，到經(jīng)管局來工作是領(lǐng)導關(guān)心我、照顧我，可以稍微歇口氣了，政治理論和業(yè)務(wù)知識方面的書籍從此束之高閣，“刀槍入庫、馬放南山”，憑在鄉(xiāng)下十多年的工作經(jīng)驗完全能夠應(yīng)付自如，再不需要系統(tǒng)的'學習，把自己搞得很累，政治上也沒有什么追求，為人為處事保持低調(diào)，一切與事無爭，把領(lǐng)導交辦和分內(nèi)的工作做好就行了，缺乏進取的精神和積極的態(tài)度。
從思想深處來說我也知道上述這三個問題對我的危害，肯定影響到人生無目標、學習無動力、事業(yè)無信心、生活無激情。從此庸庸碌碌，一事無成。說到底影響我個人前程一事兒小，影響經(jīng)管事業(yè)的健康發(fā)展事兒大。只有真正解決了這三個方面的認識誤區(qū)，才會做一個高尚的人，一個純粹的人，一個對黨和對群眾有益的人。為了對得起黨的教育和培養(yǎng)，對得起父母的諄諄教誨，對得起家人對工作的理解和支持，我決心從以下幾個方面加強整改：
一、勤奮學習
“書是灌撞榜的藥”。盡管新的單位新的崗位，只要加強學習，外行也可變內(nèi)行。向同事學是盡快熟悉情況進入角色的捷徑，單位同事都是業(yè)務(wù)上的行家里手，有幾個老同志幾乎就是一輩子與經(jīng)管工作打交道，政策懂、業(yè)務(wù)精，要做到不恥下問；向書本學是系統(tǒng)了解和掌握經(jīng)管工作的根本途徑，“書山有路勤為徑”，日捧一卷，詳讀三篇，做到開卷有益。有空上上網(wǎng)，看看新聞，關(guān)心家國大事，緊跟時代脈搏，要把別人用在娛樂消遣的時間自己用在學習上，擠時間學；深入基層掌握第一手情況并解決問題是學習的目的，學習是為了應(yīng)用，同時在應(yīng)用中不斷地提高，經(jīng)管工作是要同千家萬戶老百姓打交道的，老百姓所想的，所要求的，所愿望的都是我們要做的，向群眾學習工作才能不脫離于群眾。
二、努力工作
論資排輩，倚老賣老好象是當今政界的一大通玻動不動我是什么級別的時候你那時還在干嘛？我現(xiàn)在多大年紀的吃苦受罪的時候你還沒出生哩！所以從政之人都想把年齡夸大，資歷說長，為的是在人前說話有個分量。我雖清心寡欲，但也不是就此沉淪。經(jīng)管工作同樣是很光榮很神圣的事業(yè)，不能動不動就是享受在前，待遇優(yōu)先。堅決摒棄那種不給位子不干事兒，不給票子不辦事兒，沒有車子不下鄉(xiāng)的錯誤觀點。俗話說：新官上任三把火。我無三把火，但有把人當人、把事當事的真誠。一要調(diào)整分工，盡量平衡每個人的工作量，人進其崗，各盡所能，使人人有事做，人人想事做。二是建立健全一些規(guī)章制度，通過制度來規(guī)范單位人、財、物的管理，而不是用人來管人，要將單位的人財物權(quán)民主決策和管理，實現(xiàn)陽光操作。三是認真履行職能，盤點近期和全年應(yīng)該做的各項工作，轉(zhuǎn)變工作作風和服務(wù)態(tài)度，切實把工作做好做實在。
行風評議自查報告 篇12
一、自查自評情況
(一)規(guī)范教育教學行為，提高教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于普通中小學執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的文件規(guī)定，結(jié)合學校教育教學實際情況，開齊課程、開足課時。
2、嚴格控制了中小學生補課及教輔資料的發(fā)放，控制教輔材料的購買，嚴格禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統(tǒng)一訂購或要求學生自行購買統(tǒng)一資料。
3、根據(jù)學校實際情況科學制定招生計劃，合理安排班級人數(shù)，無快慢班、重點班。
4、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育學生免試就近入學的規(guī)定，無條件接收合乎條件的學生入學。學生的轉(zhuǎn)學、插班、休學、畢業(yè)等情況均按學校學籍管理制度嚴格執(zhí)行。
(二)規(guī)范收費行為，杜絕違規(guī)行為
1、學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費政策，堅決制止亂收費。
2、嚴格執(zhí)行中小學收費項目及標準，杜絕以各種名目自立項目亂收費。
3、每學期開學初，學校對收費項目和費用均張榜公布，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
(三)規(guī)范師德行為，提高服務(wù)意識
1、加強對教師的職業(yè)道德教育，倡導“格物致知、誨人不倦”的良好教風，要求教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校制定了嚴格的措施，堅決杜絕以教謀私，向?qū)W生索取錢物、有償家教等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，當年的“創(chuàng)先評優(yōu)”實行一票否決制，并扣罰績效工資。
2、開展家�；踊顒印g迎每位家長隨時走進課堂聽課，增進社會、家長與學校、教師的交流，認真聽取家長和學生的意見，不斷進行課堂改革，提高教學質(zhì)量。
3、積極開展學習型組織活動，通過開展“政治業(yè)務(wù)學習”、校長辦公會、全體教師大會集體學習等活動，引導教師提高自身的工作責任心、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務(wù)水平和班級管理能力，進一步規(guī)范教師的行為，增強服務(wù)意識。
(四)堅持校務(wù)公開，加強民主監(jiān)督
1、學校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組，把學校工作的重點、難點、教職工關(guān)心的熱點問題，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。
2、學校建立問題逐級反映解決機制，師生思想、工作或?qū)W習中存在問題，可逐級向上反映。當事人員或領(lǐng)導能夠解決的，現(xiàn)場予以解決;還能解決的，可向上一級領(lǐng)導匯報。確保師生反映的問題能夠及時予以解決，杜絕推脫扯皮現(xiàn)象。
3、定期召開家長會，搭建起家長與學校溝通的橋梁。家長會上，教師除了與家長溝通學生的學習情況外，還向廣大學生家長宣傳學校的辦學方向、教育理念，接受家長對學校各項工作的監(jiān)督。
(五)加強黨風廉政建設(shè)，完善責任追究制度
1、圍繞“廉政文化進校園”活動，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，領(lǐng)導干部率先垂范，切實履行“一崗雙
2、加強監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。學校堅持把黨風廉政監(jiān)督檢查納入學校領(lǐng)導干部目標管理考評體系之中。將年終考核情況與領(lǐng)導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鉤。
3、加強反腐倡廉工作任務(wù)的落實，定期聽取群眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執(zhí)行上級主管部門的有關(guān)文件精神，嚴格規(guī)范自己的言行，帶頭搞好黨風廉政建設(shè)和工作作風建設(shè)。
4、認真開展“廉政文化進校園”活動。引導廣大師生認清形勢，提高組織紀律意識、大局意識和依法辦學意識，增強黨員干部廉潔自律能力，在校園營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。
(六)暢通言路，積極化解矛盾
1、領(lǐng)導干部經(jīng)常深入基層辦公室，認真聽取群眾意見，掌握群眾思想動態(tài)。
2、按照逐級負責、分層解決的原則，確保師生反映的問題能夠得到及時解決。
3、在平時的工作中，對一些難點問題、熱點問題我們積極辦理，化解矛盾，做到了件件有落實。
二、存在的問題
雖然企校移交已經(jīng)完成，但是部分教師的思想里還或多或少殘留著“企業(yè)化”的影子，情緒還不穩(wěn)定。這主要反映在20xx年“績效工資”剛剛實施時，教師普遍認識與上級文件要求存在一定差距，意見較大。
三、整改措施
1、細化活化教職工的思想政治工作。學校領(lǐng)導經(jīng)常與教職工溝通，走進教職工的工作與生活。與教師進行真誠的`交談，達到情感上的交流，事業(yè)上的共識。幫助廣大教師確立主人翁意識，增強教書育人的責任感、使命感，進而轉(zhuǎn)化為工作的動力。
2、實施“暖心工程”。將教師的婚、喪、嫁、娶等生活問題納入到學校日常工作的范疇中，關(guān)心、幫助教師的生活，讓教師生活上常常能感受到組織的溫暖，無后顧之憂。組織教師進行體檢、外出參觀學習、定制工作服等，從工作的細節(jié)中，體現(xiàn)出學校對廣大教師的人文關(guān)懷。
四、今后努力方向
1、堅持求真務(wù)實，轉(zhuǎn)變作風。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實，言行一致的優(yōu)良作風，堅持實事求是，大力提倡無私的敬業(yè)奉獻精神。廣泛聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，為群眾辦實事，扎實抓好行風建設(shè)，進一步提高工作質(zhì)量和效率。
2、進一步加強德育工作。首先是抓好師德師風建設(shè)，全面提高教師隊伍整體水平。其次，繼續(xù)抓好學校校風、教風、學風等“三風”建設(shè)，強化德育教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，努力提高德育效果。
總之，我們將繼續(xù)按照上級的要求，高度重視行風建設(shè)工作，時時對照，經(jīng)常深入檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，不斷提高行風建設(shè)水平。
行風評議自查報告 篇13
今年我局按照縣委、縣政府、縣紀檢委和縣糾風辦關(guān)于政風、行風和效能建設(shè)工作的安排部署。財政局為進一步加強局政風、行風及效能建設(shè)，改進機關(guān)作風，提高工作效率，我局在8月份以來面向社會各界廣泛征求了意見。根據(jù)征求意見及行風評議員提出的意見和建議，我局經(jīng)過認真梳理，深入分析，歸納起來主要是政治理論學習、思想認識、服務(wù)意識、業(yè)務(wù)管理和制度管理等方面的問題。為加強我局今后的政風、行風和效能建設(shè)工作，現(xiàn)針對提出的意見和建議制定如下整改措施：
一、加強政治理論學習
1、深入貫徹學習黨的十七屆三中、四中、五中全會精神、中央新疆經(jīng)濟工作會議精神、自治區(qū)黨委七屆九次全委擴大會議精神和高書記干部大會上的重要講話精神，緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展這一“中心”，積極開展政風、行風工作，使全體財政干部職工在思想政治上有所認識，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。對經(jīng)濟政策研究要及時、透徹，使工作職能的發(fā)揮與快速發(fā)展的經(jīng)濟形勢相適應(yīng)。今后我局將狠抓“周三、周五”政治理論學習制度的落實情況。局辦公室嚴肅考勤，抓好政治理論學習，實行補課制度和檢查制度
2、積極發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭示范作用。局領(lǐng)導將認真執(zhí)行“講課”制度，同時也要注意組織好座談、談心、談話和走訪工作，進一步加強業(yè)務(wù)和政治理論學習，正確的處理好兩者的關(guān)系。
二、加強業(yè)務(wù)管理
1、縣財政將加強財務(wù)報賬監(jiān)督管理，鄉(xiāng)財政所和國庫集中支付中心工作人員在報賬程序和內(nèi)容上將嚴格依據(jù)資金使用用途認真審核，對不符合條件的一律退回。
2、政府采購資金管理上，加強政府采購支出的資金財務(wù)管理，提高資金使用效率。
三、提高服務(wù)態(tài)度和效能建設(shè)
1、積極開展文明服務(wù)評比。嚴肅查處個別干部工作中存在的“四難”現(xiàn)象二是建立“周一、周五”衛(wèi)生評比制度，對衛(wèi)生質(zhì)量差的.科室和站所實行掛牌和張榜公布。
2、進一步轉(zhuǎn)變工作職能，改進工作作風，狠住落實，在部門效能工作方面有新的突破。
3、不斷提高領(lǐng)導干部的理論水平，充分發(fā)揮財政局在我縣經(jīng)濟發(fā)展中的指導作用。
四、加強制度管理和落實
主要是嚴肅獎懲制度：一是對工作場所管理上，不允許干部職工上班時間在辦公室內(nèi)聊天、上網(wǎng)二是禁止上班期間帶孩子三是嚴格按照考勤制度實行一天三次點名，對遲到、早退，外出不給股室負責人打招呼的工作人員以警告、早退、罰款處理并且與個人考核掛鉤。
五、簡化辦事程序提高辦事效率
我局相關(guān)各股室將進一步簡化和公開辦事程序，嚴格執(zhí)行首問負責和限時辦結(jié)制，進一步提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。
今后我局將在政風、行風和效能建設(shè)工作中，加大對干部職工的宣傳教育，不斷提高為民服務(wù)的宗旨意識，增強依法行政、依法辦事的能力，繼續(xù)深入群眾，了解群眾的所想、所急、所難，為人民群眾服務(wù)，進一步做好我局的政風、行風和效能建設(shè)各項工作，使政風、行風和效能建設(shè)工作隨著財政局工作整體水平的提高而達到群眾滿意的要求，為我縣的經(jīng)濟發(fā)展營造良好的社會環(huán)境。
行風評議自查報告 篇14
自開展行風評議自查自糾工作以來，我始終把搞好此項工作作為實踐科學發(fā)展觀,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,工作態(tài)度和工作績效的重要手段。在工作和生活中，結(jié)合本人實際情況，針對自身存在的問題進行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。
一、個人存在的問題
工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。待人接物不夠細，不太注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，(在好范文網(wǎng)搜索更多的文章：)甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的.根源
對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的學習，在“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
三、整改措施、努力方向
通過對政風行風建設(shè)有關(guān)文件的學習領(lǐng)會，使我真正認識到個人在行風方面存在的問題，小不改則筑大錯，甚至直接影響到公司形象，影響自身在同事中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：
�。ㄒ唬┥钊雽W習有關(guān)理論，以政風行風建設(shè)為契機，實現(xiàn)工作新突破。
一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時間進行自學，在學習的系統(tǒng)性上下功夫，對照公司的要求，實踐自身欠缺的知
識，提高自身素養(yǎng)，做到真學、真懂、真信、真用。
二是要做出學習計劃，不僅要學習好公司的方針、政策，還要學習好現(xiàn)代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進工作方法。
三是理論聯(lián)系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同工作實際結(jié)合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照規(guī)章制度的標準，認真履行自己的職責，認認真真做人，踏踏實實做事。
（二）深入實際，不斷改進工作作風，牢固樹立良好形象。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的作風，真實把握公司的根本利益要求，更好地做好自己的本職工作。遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心；面臨工作中出現(xiàn)的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；面臨挑戰(zhàn)的時候，要沉著應(yīng)對，知難而進，不頭腦發(fā)熱。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。廣納善言，聞過則喜，經(jīng)常檢討自己的工作，踐行“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞?wù)咦憬洹薄Ｗスぷ髯黠L。從嚴要求，從嚴管理，從嚴監(jiān)督。從源頭上預防和治理各種不良作風。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質(zhì)量觀念，要服務(wù)大局，整體推進。
�。ㄈ┻M一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。
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