培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 ，歡迎大家分享。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 1
為了預(yù)防、控制乃至消除傳染病，保障人民群眾的健康，對(duì)傳染病防治實(shí)行預(yù)防為主的方針，分類(lèi)管理，使我院的傳染病管理納入規(guī)范化。無(wú)院對(duì)傳染病防控進(jìn)行了自查，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、管理組織
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)傳染病管理非常重視，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為主要成員的傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，管理領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在預(yù)防保健科，從組織機(jī)構(gòu)上保證了傳染病的規(guī)范化管理。
二、健全規(guī)章制度
以《傳染病治法》為依據(jù)，建立了系列的規(guī)章制度，包括：“傳染病管理制度”“疫情登記制度”“傳染病疫情報(bào)告制度”“傳染病疫情報(bào)告獎(jiǎng)懲制度”“預(yù)檢分診工作制度”“消毒隔離與個(gè)人防護(hù)制度”“發(fā)熱門(mén)診工作制度”“腸道門(mén)診工作制度”“檢驗(yàn)科、放射科傳染病登記管理制度”“傳染病法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)制度”等，做到了對(duì)傳染病的管理有法可依，有據(jù)可查。
三、人員職責(zé)
從院領(lǐng)導(dǎo)到傳染病管理的相關(guān)人員，進(jìn)行了具體的分工，做到了分工明確，相互配合，職責(zé)分明。
四、人員培訓(xùn)
為了規(guī)范傳染病的管理，規(guī)定了新入院的醫(yī)務(wù)人員必須進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)定期培訓(xùn)，組織全體職工反復(fù)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)以及上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的有關(guān)文件精神，組織學(xué)習(xí)傳染病相關(guān)的理論知識(shí)，反復(fù)學(xué)習(xí)我院有關(guān)傳染病管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高了醫(yī)務(wù)人員對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平。
五、預(yù)檢分診制度的建立和落實(shí)情況
為規(guī)范傳染病預(yù)檢、分診工作，有效控制傳染病疫情，防止院內(nèi)交叉感染，保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》第五十二條的規(guī)定，制定預(yù)檢分診工作制度。門(mén)診部具體負(fù)責(zé)本院傳染病的預(yù)檢、分診工作，并對(duì)本院的傳染病預(yù)檢、分診工作進(jìn)行組織管理。根據(jù)傳染病的流行季節(jié)、周期和流行趨勢(shì)做好特定傳染病的預(yù)檢、分診工作。在門(mén)診大廠設(shè)立預(yù)檢分診處，對(duì)發(fā)熱病人進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)發(fā)熱病人到發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行初診。預(yù)檢分診人員堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格接分診流程工作，熟練掌握分診業(yè)務(wù)，做到合理分診。
六、發(fā)熱門(mén)診、腸道門(mén)診設(shè)置情況
我院根據(jù)發(fā)熱門(mén)診、腸道門(mén)診設(shè)置要求進(jìn)行設(shè)置，醫(yī)院入口處有醒目的發(fā)熱門(mén)診引導(dǎo)標(biāo)志，發(fā)熱門(mén)診標(biāo)志明顯，發(fā)熱門(mén)診獨(dú)立設(shè)置，診室內(nèi)配適量口罩、診察床、診察凳、聽(tīng)診器、血壓計(jì)、體溫計(jì)、一次性壓舌板、一次性防護(hù)用品、處置臺(tái)、紫外線燈等設(shè)備；腸道門(mén)診設(shè)置與普通門(mén)診相隔離，門(mén)口有醒目的腸道門(mén)診標(biāo)志，室內(nèi)墻上掛腸道門(mén)診工作制度、消毒隔離制度，室內(nèi)配備診療桌椅、診療床、專(zhuān)用診療設(shè)備和采樣用品，備有消毒清泡液和洗手設(shè)施，地面用配制的'消毒液隨時(shí)消毒，有嚴(yán)格的措施和制度保證能夠防止交叉感染和院內(nèi)感染。
七、傳染病疫情報(bào)告與管理情況
我院門(mén)診日志、住院部出入院登記本項(xiàng)目齊全，基本無(wú)漏項(xiàng)，要求填寫(xiě)規(guī)范，若發(fā)現(xiàn)傳染病人或可疑傳染病人，填寫(xiě)在傳染病登記本上，并填寫(xiě)疫情報(bào)告卡，按規(guī)定的時(shí)限和程序上報(bào)本院防保科及時(shí)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)；檢驗(yàn)科、放射科登記本項(xiàng)目齊全、登記完整，化驗(yàn)室有陽(yáng)性結(jié)果反饋登記本，有醫(yī)生收到反饋結(jié)果后的簽字，放射科疑似肺結(jié)核病人放射科登記本，登記項(xiàng)目齊全，有醫(yī)生收到反饋結(jié)果后的簽字，分管副院長(zhǎng)、防�？浦魅�、醫(yī)務(wù)科主任對(duì)本院的疫情報(bào)告管理進(jìn)行不定期檢查，嚴(yán)格按照我院傳染病自查制度開(kāi)展工作，對(duì)我院門(mén)診日志規(guī)范使用、陽(yáng)性結(jié)果反饋、傳染病報(bào)告、及時(shí)報(bào)告率等情況進(jìn)行檢查，然后對(duì)不足之處給于指導(dǎo)。根據(jù)我院傳染病疫情報(bào)告制度，報(bào)告疫情有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)全院傳染病報(bào)告卡的收集、審核、上報(bào)、訂正工作。根據(jù)疫情需要，專(zhuān)職疫情報(bào)告人員審核確認(rèn)“傳染病報(bào)告卡”后，通過(guò)國(guó)家傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。
八、醫(yī)療廢物處理情況
按照《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》中的相關(guān)規(guī)定，我院嚴(yán)格按照其要求對(duì)醫(yī)療垃圾進(jìn)行處理。具體措施如下：1,、根據(jù)醫(yī)療廢物的類(lèi)別，將醫(yī)療廢物分置于醫(yī)療廢物袋和醫(yī)療廢物桶內(nèi)；
2、在盛裝醫(yī)療廢物前，對(duì)醫(yī)療廢物包裝袋和醫(yī)療廢物桶進(jìn)行認(rèn)真檢查，確保無(wú)破損、滲漏和其它缺陷；
3、感染性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物、病理性廢物及化學(xué)性廢物進(jìn)行分類(lèi)收集；
4、對(duì)醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行消毒、防鼠、防蠅、防蟑螂以及防滲漏和雨水沖刷等安全措施；
5、使用后的一次性醫(yī)療器具和容易致人損傷的醫(yī)療廢物及時(shí)消毒并作毀形狀處理，消毒后集中填埋。
九、重點(diǎn)科室消毒隔離工作的執(zhí)行情況
我院消毒隔離措施落實(shí)到位，定期進(jìn)行消毒監(jiān)測(cè)，保證了消毒效果。
十、不足之處及整改措施
1、人員學(xué)習(xí)不夠，決定以后加強(qiáng)傳染病相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)；
2、制度還需進(jìn)一步落實(shí)，監(jiān)督檢查還需進(jìn)一步加強(qiáng)；
3、有關(guān)傳染病管理的硬件條件還需進(jìn)一步改善；
4、傳染病登記本和報(bào)告卡填寫(xiě)不規(guī)范，進(jìn)一步做好傳染病表、卡填報(bào)培訓(xùn)，做到規(guī)范填寫(xiě)。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 2
當(dāng)前正值疫情關(guān)鍵階段，以切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生、幼兒的生命安全為核心，按照“屬地管理、各負(fù)其責(zé)，全面排查、集中整治”的原則，進(jìn)一步增強(qiáng)做好當(dāng)前校車(chē)安全工作的緊迫感、責(zé)任感，加強(qiáng)疫情期間的校車(chē)安全管理，對(duì)校車(chē)交通安全違法行為和非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生行為進(jìn)行全面排查，建立健全校車(chē)和校園周邊道路交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，有效預(yù)防校車(chē)交通安全事故，確保我校安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
通過(guò)加強(qiáng)校車(chē)安全管理，進(jìn)一步規(guī)范校車(chē)交通安全管理工作，不斷增強(qiáng)廣大師生和校車(chē)駕駛?cè)说慕煌ò踩庾R(shí)，有效整治非法接送學(xué)生車(chē)輛，堅(jiān)決消除校車(chē)超速、超員、不按審批路線運(yùn)行等違法行為，堅(jiān)決消除各類(lèi)不安全隱患，堅(jiān)決防止校車(chē)安全事故的發(fā)生。
一、校車(chē)安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：
校車(chē)運(yùn)行基本情況
現(xiàn)有在校生614人，17個(gè)教學(xué)班，教師56人。
學(xué)生上下學(xué)方式有以下四種：
步行回家，離家近且學(xué)生比較大的，一部分學(xué)生步行上下學(xué)；
家長(zhǎng)騎車(chē)（三輪車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)）接送上下學(xué)。
家長(zhǎng)開(kāi)汽車(chē)接送學(xué)生上下學(xué)。經(jīng)查，家長(zhǎng)接送學(xué)生上下學(xué)的都是私家車(chē)，不存在以營(yíng)利為目的，出租車(chē)性質(zhì)的接送車(chē)輛。不存在報(bào)廢車(chē)輛。
校車(chē)接送上下學(xué)，共136人。本校校車(chē)5輛，乘車(chē)情況如下：
1、車(chē)號(hào)：
線路：
二、校車(chē)管理情況：
學(xué)年初，召開(kāi)校車(chē)專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、安全辦主任、保安員，校車(chē)駕駛員、護(hù)導(dǎo)員參加。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全管理溝通。每天早晨，校車(chē)接學(xué)生上學(xué)，進(jìn)行測(cè)溫，消毒然后上車(chē)。到校時(shí)，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、保安員簽名并查點(diǎn)學(xué)生。下午放學(xué)，乘坐校車(chē)的'學(xué)生在籃球場(chǎng)分車(chē)集合，護(hù)導(dǎo)員根據(jù)花名冊(cè)點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行測(cè)溫、消毒，間隔一米排隊(duì)上車(chē)，值班領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)員交接簽字留底存檔。
學(xué)校加強(qiáng)校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理，做好學(xué)年校車(chē)清單，體現(xiàn)學(xué)生的如下信息：姓名、性別、班級(jí)、村居、家長(zhǎng)聯(lián)系電話，體現(xiàn)駕駛員護(hù)導(dǎo)員姓名、聯(lián)系電話等信息。便于查對(duì)聯(lián)系。此外，學(xué)校分管校長(zhǎng)、安全辦主任成立校車(chē)管理微信群，及時(shí)溝通信息。
學(xué)校加強(qiáng)道路交通安全教育，教育和訓(xùn)練學(xué)生文明乘車(chē)、安全乘車(chē)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，主動(dòng)避讓行駛車(chē)輛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，維護(hù)自身交通安全。同時(shí)“小手拉大手”，每個(gè)學(xué)生都是小小安全宣傳員，學(xué)生提醒帶動(dòng)家長(zhǎng)加強(qiáng)道路交通安全意識(shí)。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)等形式提醒家長(zhǎng)進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，不乘坐不符合安全規(guī)定的車(chē)輛接送學(xué)生，共同做好預(yù)防道路交通事故的工作。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次校車(chē)安全演練，效果良好。
三、存在問(wèn)題
1、加強(qiáng)管理，禁止個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)入放學(xué)大門(mén)口緩沖區(qū)以?xún)?nèi)（黃線內(nèi)）。加強(qiáng)多方面教育和管理。
2、加強(qiáng)校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理，疫情期間，加強(qiáng)測(cè)溫、消毒管理。
3、進(jìn)一步規(guī)范運(yùn)營(yíng)時(shí)間管理，確保護(hù)導(dǎo)員、駕駛員、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生、教師統(tǒng)一要求，密切配合。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 3
接到通知，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，對(duì)照文件精神，針對(duì)學(xué)校存在的食品安全和衛(wèi)生防疫工作問(wèn)題進(jìn)行自查，逐條落實(shí)，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步抓好食品衛(wèi)生安全工作
1．成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全衛(wèi)生、食品管理制度及責(zé)任追究制度，做到責(zé)任到人。
2．食堂工勤人員體檢過(guò)關(guān)，持健康證上崗。加強(qiáng)食堂工勤人員思想教育工作，經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)上級(jí)文件，使員工發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，名負(fù)其責(zé)，時(shí)時(shí)小心處處把關(guān)，齊心協(xié)力做好食品安全工作。
3．通過(guò)健康教育，告訴學(xué)生不吃霉變食品，不到無(wú)證攤點(diǎn)就餐或購(gòu)買(mǎi)副食、飲料等商品，不喝生水冷水；教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。并利用校園廣播、黑板報(bào)、專(zhuān)題講座，開(kāi)展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
二、積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)做好衛(wèi)生防疫工作
學(xué)校是人群比較集中的地方，容易造成呼吸道傳染病的`發(fā)生和傳播，學(xué)校對(duì)預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生安全教育十分重視，每年冬春季開(kāi)學(xué)我校對(duì)呼吸道傳染病的預(yù)防和注意食品衛(wèi)生安全教育已經(jīng)成為一種制度。各級(jí)會(huì)議都一再提醒教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生安全，對(duì)預(yù)防傳染病也一再宣傳教育并提出要求。
1．校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生做到干凈整潔，無(wú)死角。學(xué)�？倓�(wù)處安排有關(guān)人員對(duì)水溝、衛(wèi)生間、垃圾池進(jìn)行不定期消毒。
2．全員發(fā)動(dòng)開(kāi)展多種形式衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。講究個(gè)人飲食衛(wèi)生，制止學(xué)生到校外攤點(diǎn)買(mǎi)高危食品。
3．學(xué)校對(duì)全體師生定期開(kāi)展食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳、教育。
4．要求教室、宿舍打開(kāi)前后門(mén)及窗戶(hù)及時(shí)通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣新鮮。
5．要求各班級(jí)進(jìn)行晨檢，做好晨檢報(bào)告和因病缺課報(bào)告，同學(xué)中如果有發(fā)燒在37.5攝氏度以上的，應(yīng)該及時(shí)報(bào)告學(xué)校。校衛(wèi)生室詳細(xì)記錄，以了解學(xué)生發(fā)病情況。發(fā)燒如在37.5攝氏度以上班主任需及時(shí)通知家長(zhǎng)帶孩子回家隔離休息治療，避免造成同學(xué)之間傳染病相互傳播。
6．注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時(shí)一定要注意先灑水后掃地，然后再拖地，避免清掃時(shí)造成塵土飛揚(yáng)。
7．注意手的衛(wèi)生，因?yàn)槭值慕佑|面比較廣，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，以防疾病傳播。
8．課間要求同學(xué)到室外活動(dòng)，一是可以鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力；二是呼吸新鮮空氣，預(yù)防傳染病。
9．感冒的同學(xué)應(yīng)注意咳嗽、打噴嚏時(shí)注意用手掩住口鼻，避免飛沫亂飛，造成空氣污染。應(yīng)該注意不要面對(duì)人咳嗽。注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地吐痰和亂擤鼻涕，用手紙將鼻涕和痰液等包好，扔進(jìn)垃圾桶，避免傳染他人。
三、下步工作思路
1．繼續(xù)抓好晨檢工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2．進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)文件精神，加大日常檢查力度。
我校將繼續(xù)從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，以對(duì)廣大師生生命安全和健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校食品安全和衛(wèi)生防疫工作重要性的認(rèn)識(shí)，確保師生飲食和衛(wèi)生防疫安全，為學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行提供有力保障。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，學(xué)校始終把安全當(dāng)頭等大事來(lái)抓，時(shí)時(shí)本著安全無(wú)小事的辦學(xué)理念，把師生的'安全時(shí)刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態(tài)，學(xué)校開(kāi)學(xué)初對(duì)疫情防控及校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行排查，現(xiàn)將近期排查情況報(bào)告如下：
一、疫情防控方面
1、完善組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到位；
2、防控網(wǎng)絡(luò)細(xì)化構(gòu)建；
3、校園環(huán)境全面整治；
4、師生信息精準(zhǔn)排查到位；
5、防控物資儲(chǔ)備到位；
6、嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度；
7、強(qiáng)化疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。
二、校內(nèi)外安全方面
1、通過(guò)檢查，學(xué)校教學(xué)樓、圍墻、廁所等設(shè)施，不存在安全隱患；學(xué)校對(duì)全校用電設(shè)備進(jìn)行排查時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾處輸電線路松動(dòng)、個(gè)別插頭等存在裸露，及時(shí)進(jìn)行了更換修理。大門(mén)、走道、旗桿等不存在安全隱患。學(xué)校報(bào)警器工作正常。
2、學(xué)校周邊無(wú)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和存放有毒、有害危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)場(chǎng)所，無(wú)大型集體活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全、學(xué)校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面檢查，對(duì)學(xué)校所處的自然地理環(huán)境也進(jìn)行了勘察，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
我校針對(duì)以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取以下整治措施：加大對(duì)學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并制定各項(xiàng)管理措施。對(duì)學(xué)校電路以及用電場(chǎng)所聯(lián)合后勤進(jìn)行全面整改。要求各班主任要時(shí)時(shí)講，天天講安全注意事項(xiàng)，使每個(gè)學(xué)生要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，努力減少安全事故的發(fā)生。
總之，我校積極采取一系列安全措施，始終堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的做工作，我們將始終如一的抓好疫情防控及學(xué)校安全工作，防患于未然，為學(xué)校的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局甲型h1n1流感防控工作的有關(guān)會(huì)議、通知精神，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校全力做好甲型流感、手足口病等傳染病防控及衛(wèi)生安全工作。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例》和縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)防控甲型h1n1流感工作的緊急通知》的要求，學(xué)校防控甲型流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組于10月20日對(duì)本校甲型流感防控工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局及上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于做好甲型h1n1流感的有關(guān)文件精神，把此項(xiàng)工作列入重要日程，高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，健全機(jī)制。開(kāi)展甲型h1n1流感基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生、教職工防范意識(shí)和防范能力。按照“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早隔離、早治療”的原則，把防控甲型流感工作做細(xì)做實(shí)。確保廣大師生的身體健康和生命安全。
二、具體防控甲型流感工作的開(kāi)展情況
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
為做好防控甲型流感工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的'專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長(zhǎng)：孟慶波（小學(xué)校長(zhǎng)），副組長(zhǎng)：吳鳳龍、李文琦、楊春林，成員：張玉和、郝玉龍、呂廣義和各年級(jí)班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控甲型流感和手足口病的防疫、監(jiān)督、管理及信息上報(bào)工作。做到了分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格要求，并實(shí)行責(zé)任追究制度。
2、各項(xiàng)制度、方案、計(jì)劃等建設(shè)情況
依據(jù)教育局會(huì)議、通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了“大北溝小學(xué)甲型流感應(yīng)急預(yù)案”、“大北溝小學(xué)防控甲型流感工作計(jì)劃”，建立了“晨檢制度”、“防控甲型流感消毒制度”和“學(xué)生病因追查制度”等。加強(qiáng)監(jiān)督管理，狠抓落實(shí)。
3、日常防控甲型流感工作的開(kāi)展情況
時(shí)值秋末冬初，是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，加之甲型h1n1流感病情的不斷蔓延，加強(qiáng)防控甲型流感為我們?cè)俅吻庙懥司�。為進(jìn)一步做好防控甲型流感工作，我校主要做了以下重點(diǎn)工作。
�。�1）積極開(kāi)展健康知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。我校充分利用板報(bào)、專(zhuān)欄、手抄報(bào)、校會(huì)、班會(huì)等形式對(duì)全體師生進(jìn)行傳染病知識(shí)的宣傳教育，使廣大師生掌握在甲型流感等傳染病的危險(xiǎn)環(huán)境下的自救自護(hù)常識(shí)，提高了師生自護(hù)自救意識(shí)和能力。
（2）了解掌握師生的健康狀況。為做好甲型流感、手足口傳染病的防控工作，學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行每日晨檢制度。要求各年級(jí)班主任檢查學(xué)生是否全部到校，清點(diǎn)人數(shù)，了解到校學(xué)生中是否有咳嗽、發(fā)熱癥狀的，對(duì)缺席學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行原因追查，并把每日晨檢結(jié)果第一時(shí)間報(bào)告給政教處吳鳳龍老師，吳鳳龍老師及時(shí)上報(bào)教育局。李文琦老師負(fù)責(zé)掌握任課教師的出勤情況和身體健康狀況；楊春林老師負(fù)責(zé)掌握后勤老師的出勤情況和身體健康狀況。把每日師生的晨檢記錄存檔保存。
（3）堅(jiān)持執(zhí)行防控甲型流感每日消毒、通風(fēng)制度。為全力做好甲型h1n1流感防控工作，確保師生安全，我校堅(jiān)持每日對(duì)辦公室、教室消毒3次并進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)，上午、中午、下午各一次，由值周教師負(fù)責(zé)按時(shí)消毒；對(duì)師生宿舍消毒3次，由舍間管理人員負(fù)責(zé)消毒；對(duì)食堂餐廳消毒2次。經(jīng)過(guò)監(jiān)督檢查，責(zé)任人都能按時(shí)消毒、通風(fēng)。
�。�4）加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作。按照教育局防控甲型流感工作的有關(guān)要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，除每日定時(shí)消毒外，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理工作。要求各班在晨讀前對(duì)教室、樓道和所屬衛(wèi)生區(qū)的雜物進(jìn)行徹底清除。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不吃零食、飯前便后要洗手的良好習(xí)慣。要求學(xué)生勤換洗衣服、被單、床單，勤洗澡，勤涼被褥等。
要求食堂管理人員、工作人員要嚴(yán)把病從口入關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理制度，食堂管理人員每周對(duì)食堂內(nèi)的物資進(jìn)行檢查，對(duì)地面、貨架、門(mén)窗、墻壁進(jìn)行全面清潔。按時(shí)對(duì)餐具進(jìn)行消毒。嚴(yán)禁采購(gòu)腐敗、變質(zhì)、過(guò)期及標(biāo)識(shí)不全的食品。發(fā)現(xiàn)變質(zhì)、破損、過(guò)期等物資要立即進(jìn)行處理。經(jīng)過(guò)檢查，舍間管理人員、食堂餐廳炊事人員都能恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作有條不紊。
�。�5）加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。在防控甲型流感工作中，學(xué)校重視學(xué)生的體育鍛煉，要求認(rèn)真上好早操、間操、體育課和眼保健操。堅(jiān)持開(kāi)展大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的免疫力。
�。�6）加強(qiáng)校園周邊管理。要求門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格履行職責(zé)，嚴(yán)禁校外閑雜人員隨意進(jìn)入校園，記好來(lái)人登記記錄。嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教學(xué)樓、宿舍樓。如果有事要在值班室辦理。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 6
在學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作方面，我校一直把保障師生身體健康放在首位。為了更好地落實(shí)防疫措施，我們制定了自查計(jì)劃并進(jìn)行了自查工作�，F(xiàn)將自查總結(jié)報(bào)告如下：
一、衛(wèi)生防疫工作方面
1.消毒措施
我們認(rèn)真執(zhí)行消毒制度，定期對(duì)一些高頻地方進(jìn)行消毒，如教室、食堂、廁所等，對(duì)學(xué)生和教職工的身體健康起到了有力的'保障作用。
2.個(gè)人防護(hù)
我們鼓勵(lì)學(xué)生、教職工佩戴口罩，定期檢查體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。同時(shí)，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、推銷(xiāo)“三不”（不聚集、不擁擠、不隨地吐痰）的衛(wèi)生行動(dòng)、常用物品定期清潔消毒等。
3.宣傳溝通
我們定期通過(guò)微信公眾號(hào)、校園信箱、學(xué)校廣播等宣傳媒介，傳達(dá)相關(guān)政策、信息和防疫知識(shí)，及時(shí)向?qū)W生和老師通報(bào)防控情況。
二、食品安全工作方面
1.供應(yīng)商評(píng)估
我們把食品安全納入供應(yīng)商評(píng)估范疇，嚴(yán)格審核食品供應(yīng)商資質(zhì)、檢測(cè)合格率、管理體系等要素，確保食品供應(yīng)的質(zhì)量安全。
2.食品安全留樣
我們通過(guò)定期的例行留樣檢驗(yàn)，及時(shí)掌握各類(lèi)食品采購(gòu)、制作、存儲(chǔ)、配送等環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)情況，確保師生食品安全。
3.食堂內(nèi)勤管理
我們實(shí)行日常巡查和管理，對(duì)食堂用品設(shè)施進(jìn)行定期消毒，嚴(yán)格執(zhí)行食品加工衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行先進(jìn)的食品管理措施，堅(jiān)守食品安全防線。
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，我們也將不斷完善和加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生防疫與食品安全工作，為師生創(chuàng)造更加安全、衛(wèi)生、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 7
為認(rèn)真貫徹中央和省委文件精神，切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防控制學(xué)校傳染病的發(fā)生、流行，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等法規(guī)，積極踐行《天水市衛(wèi)生局天水市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校冬春季傳染病防控工作的通知》，創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好健康教育活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹(shù)立“健康第一思想”�，F(xiàn)將我校相關(guān)工作自查情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任制。
衛(wèi)生防疫工作是學(xué)校的重要工作，學(xué)校十分重視該項(xiàng)工作，專(zhuān)門(mén)成立了以王軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)盧江保、全體中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成暢同無(wú)阻的工作網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)下設(shè)一個(gè)以副校長(zhǎng)為該項(xiàng)工作主管領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)和實(shí)施，合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。
學(xué)校衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）
組員：xxx（支部書(shū)記）xxx（副校長(zhǎng)）
xxx（副校長(zhǎng)）xxx（教導(dǎo)主任）
xxx（總務(wù)主任）xxx（副教導(dǎo)主任）
xxx（少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員）各班班主任
學(xué)校王軍校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，把學(xué)校防病防疫作為重要工作來(lái)抓，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校防病防疫工作的自查活動(dòng)，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)制定整改措施，及時(shí)消除衛(wèi)生安全隱患，預(yù)防和減少學(xué)校病源。
為使學(xué)校該項(xiàng)工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》、《冬、春季傳染病突發(fā)預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，堅(jiān)持及時(shí)、準(zhǔn)確、適度的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
二、采取有效的防控工作措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展健康知識(shí)教育，提高師生的防范能力。
每學(xué)期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢(shì)和實(shí)際的《衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃》，做到“期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。另外，學(xué)校經(jīng)常舉辦以健康安全為主題的中隊(duì)活動(dòng)，較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)生的健康知識(shí)普及率、知曉率達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，學(xué)校還把工作重點(diǎn)放在了“傳染病防控”等傳染病的知識(shí)和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開(kāi)展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。
的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過(guò)宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是流感，什么是禽流感，什么是甲流，并清楚它們的危害，如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類(lèi)疾病的防范能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)制度落實(shí)的督查力度，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和防控措施。
對(duì)于有可能發(fā)生事故的隱患源，堅(jiān)持事先采取有效的防控措施。一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、出疹子等)等異常情況，便采取果斷措施，督促其到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢查。并規(guī)定如出現(xiàn)腮腺炎等病例，在第一時(shí)間要向縣疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育局報(bào)告。學(xué)校在引導(dǎo)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康知識(shí)和防控知識(shí)的同時(shí)，加大了督查學(xué)校內(nèi)部衛(wèi)生管理工作的力度，制定了《防控傳染病活動(dòng)工作預(yù)案》。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對(duì)校園建設(shè)的.規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)�；�、制度化。分區(qū)域、分班級(jí)包管衛(wèi)生區(qū)域，由值周領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)檢查督促，及時(shí)公布檢查結(jié)果，加強(qiáng)了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)死角，無(wú)各類(lèi)暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其它各種雜物。校園內(nèi)無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，無(wú)其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
�。ㄎ澹┳ズ脗�(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門(mén)充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)等各種陣地，開(kāi)展衛(wèi)生教育，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺(jué)遵守衛(wèi)生制度，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。真正做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等八個(gè)不。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開(kāi)展學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。
�。┱J(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。
在當(dāng)前流感爆發(fā)時(shí)期，學(xué)校要求全體師生必須嚴(yán)格遵照《學(xué)生晨檢午檢制度》，教師利用晨檢午檢時(shí)間對(duì)學(xué)生采取望、聞、問(wèn)、摸、量等方法，及時(shí)排查有發(fā)燒、咳嗽、頭痛、流涕等感冒癥狀的學(xué)生，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。學(xué)校要求每一個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真配合老師做好晨檢午檢工作，不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，班主任每天統(tǒng)計(jì)該班缺勤學(xué)生人數(shù)并及時(shí)了解缺勤原因；認(rèn)真填寫(xiě)《兩檢記錄》，并按《學(xué)生缺勤原因登記報(bào)告制度》規(guī)定的報(bào)告程序及時(shí)報(bào)告。還要求當(dāng)堂教師要及時(shí)了解、掌握上課學(xué)生健康狀況及精神狀態(tài)；教師要與學(xué)生家長(zhǎng)保持信息暢通。
�。ㄆ撸┣袑�(shí)落實(shí)好疫情報(bào)告制度，與衛(wèi)生防疫部門(mén)形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制
如果出現(xiàn)異常情況，學(xué)校要求疫情報(bào)告人員要忠于職守，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，任何教師不經(jīng)請(qǐng)示均不得私自向外發(fā)布消息，更不得信謠、傳謠和造謠，嚴(yán)禁擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的事情發(fā)生。在發(fā)生傳染病等特殊情況下，學(xué)校將切實(shí)配合衛(wèi)生部門(mén)盡力查找與學(xué)校相關(guān)的密切接觸者，配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察。班主任對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情況要及時(shí)跟蹤查詢(xún)并做好記載，必要時(shí)須嚴(yán)格遵照?qǐng)?bào)告程序。
（八）積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育工程”,落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”計(jì)劃
“一課兩操兩活動(dòng)”的全面落實(shí)，是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式，是學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)。體育教師要精心安排和組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，愉悅學(xué)生的身心，讓學(xué)生不僅鍛煉好身體。而且學(xué)習(xí)體育知識(shí)，使學(xué)生們真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”的無(wú)窮樂(lè)趣。同時(shí)，提高廣播操質(zhì)量和課間操質(zhì)量，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌：各年級(jí)學(xué)生通過(guò)體育課上的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，要求努力掌握規(guī)范的廣播操動(dòng)作。形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。
三、今后的工作思路
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)
切實(shí)將學(xué)校衛(wèi)生工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。圍繞學(xué)校衛(wèi)生工作目標(biāo)，進(jìn)一步明確各相關(guān)部門(mén)工作責(zé)任，落實(shí)工作任務(wù)，著力解決學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的突出問(wèn)題。同時(shí)要著手建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有力的學(xué)校衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ǘ┣袑�(shí)落實(shí)好兩檢制度。
班主任利用晨檢午檢時(shí)間對(duì)學(xué)生及時(shí)排查，有發(fā)燒、咳嗽、頭痛、流涕等感冒癥狀的學(xué)生，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。班主任每天統(tǒng)計(jì)該班缺勤學(xué)生人數(shù)并及時(shí)了解缺勤原因；認(rèn)真填寫(xiě)《兩檢記錄》，并按《學(xué)生缺勤原因登記報(bào)告制度》規(guī)定的報(bào)告程序及時(shí)報(bào)告。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查力度。
嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的規(guī)定，明確管理責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控的管理，建立和完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度。定期收集、整理、分析衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)檢查資料，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
我們深深懂得，學(xué)校的衛(wèi)生狀況，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“一切為了孩子成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。
總之，學(xué)校在這方面做了大量的工作，到目前為止，我校沒(méi)發(fā)生一例傳染病，但不能大意，學(xué)校春季防控任務(wù)依然艱巨，為了進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的要求，建設(shè)平安校園，確保廣大師生生命健康，確保教育教學(xué)正常秩序，為有效防控各類(lèi)重點(diǎn)傳染病的發(fā)生和流行，保護(hù)廣大師生生命安全和身體健康，我校將根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于廣泛深入開(kāi)展重點(diǎn)傳染病宣傳、防控的會(huì)議精神，利用學(xué)校各種宣傳平臺(tái)，擴(kuò)大宣傳面，堅(jiān)持專(zhuān)群結(jié)合的衛(wèi)生防疫原則，遵循“防控連著你我他、平安幸�？看蠹摇币�(guī)律，加大宣傳教育力度，營(yíng)造學(xué)校濃郁的安全管理文化氛圍，努力將打造成和諧、平安的校園！
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 8
為更好地做好學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作，加強(qiáng)防疫措施，提高防范意識(shí)，我校對(duì)衛(wèi)生防疫與食品安全工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查總結(jié)報(bào)告如下：
一、衛(wèi)生防疫工作方面
1.人員管理
我們完善學(xué)校師生人員健康檔案，對(duì)師生及時(shí)進(jìn)行健康檢查，以及發(fā)現(xiàn)有病情狀況人員及時(shí)隔離處理。
2.環(huán)境衛(wèi)生
我們認(rèn)真做好環(huán)境衛(wèi)生工作，定期對(duì)教室、食堂、廁所等高頻場(chǎng)所進(jìn)行清潔和消毒。同時(shí)，我們加強(qiáng)了衛(wèi)生宣傳與教育，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
3.系統(tǒng)建設(shè)
我們建立了衛(wèi)生防疫工作專(zhuān)家組，對(duì)防疫工作開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)支持。同時(shí)，我們建立了科學(xué)的防疫管理系統(tǒng)，保證了工作的規(guī)范性和科學(xué)性。
二、食品安全工作方面
1.食品檢測(cè)
我們對(duì)學(xué)校食品采購(gòu)、制作、儲(chǔ)存、配送等各環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)，嚴(yán)格控制每一環(huán)節(jié)。
2.食品供應(yīng)商管理
我們建立了全方位的食品供應(yīng)商管理制度，并對(duì)每家食品供應(yīng)商進(jìn)行了審核、簽訂了協(xié)議，并對(duì)食品供應(yīng)商進(jìn)行不定期的監(jiān)測(cè)，確保食品安全。
3.食品場(chǎng)所管理
我們控制每個(gè)食品場(chǎng)所負(fù)責(zé)人的素質(zhì)，保證食品加工操作規(guī)范、安全衛(wèi)生。
針對(duì)在自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們將采取具體的、有效的措施加以改進(jìn)和提升，保障師生身體健康，堅(jiān)決打贏衛(wèi)生防疫和食品安全戰(zhàn)役。四、改進(jìn)思路和措施
在自查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作中存在著不足與問(wèn)題，在此，我們將著眼于這些問(wèn)題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)思路和措施。
1.加強(qiáng)宣傳
學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作需要全校師生的`共同參與和支持，而宣傳是解決這一問(wèn)題的有效手段。我們將加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品安全宣傳，采取多種方式，如張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展宣傳活動(dòng)等，提升師生的衛(wèi)生素養(yǎng)和食品安全意識(shí)。
2.加強(qiáng)監(jiān)管
學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)供應(yīng)商和食堂管理人員的監(jiān)管，質(zhì)量問(wèn)題引起的食品安全事件往往由供應(yīng)商和管理人員的管理問(wèn)題導(dǎo)致。我們將建立健全供應(yīng)商評(píng)估體系，對(duì)供應(yīng)商的衛(wèi)生管理、食品質(zhì)量、資質(zhì)等方面進(jìn)行嚴(yán)格審核，建立食堂管理人員考核制度，并對(duì)食堂的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行管理、監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)食品安全問(wèn)題的排查，堵塞食品安全漏洞。
3.加強(qiáng)培訓(xùn)
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫相關(guān)領(lǐng)域的教育和培訓(xùn)，提高教職員工、食堂管理人員的衛(wèi)生素質(zhì)和食品安全意識(shí)。同時(shí)，要設(shè)立健康飲食相關(guān)課程，引導(dǎo)學(xué)生了解膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的健康飲食習(xí)慣，以保障學(xué)生身體健康和發(fā)展。
4.健全制度
我們將完善食品安全相關(guān)制度和等級(jí)評(píng)估制度，明確各環(huán)節(jié)的職責(zé)，規(guī)范工作流程。同時(shí)，要建立衛(wèi)生防疫和食品安全的責(zé)任制和考核機(jī)制，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足進(jìn)行及時(shí)處理和整改，切實(shí)保證食品安全和師生健康。
五、結(jié)語(yǔ)
衛(wèi)生防疫和食品安全工作是學(xué)校必須要重視的重要任務(wù)，是保障師生安全和健康的重要保證。我們將持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生防疫和食品安全工作，著力營(yíng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境，為廣大師生學(xué)習(xí)和生活提供保障。同時(shí)，我們也需要全校師生的共同參與和努力，發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性、緊密團(tuán)結(jié)在一起，共建健康、安全、和諧的學(xué)校環(huán)境。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 9
為了更好地加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作，我們制定了自查計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查總結(jié)報(bào)告如下：
一、衛(wèi)生防疫工作方面
1.衛(wèi)生宣傳
我們通過(guò)校園廣播、公告、學(xué)生會(huì)、教育和保健科的各種渠道，廣泛宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)，促使師生以一種科學(xué)和安全的方式生活和學(xué)習(xí)。
2.日常衛(wèi)生
我們定期清潔衛(wèi)生、消毒殺菌，保證學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)性，對(duì)學(xué)生身體健康提供保障。
3.教育行動(dòng)
我們組織了多場(chǎng)有針對(duì)性的的教育活動(dòng)，如宣傳“三不”，“打嗝、咳嗽、流涕、痰液要用手紙遮口遮鼻”等活動(dòng)，提高學(xué)生衛(wèi)生素養(yǎng)以及對(duì)身體健康的自我管理能力。
二、食品安全工作方面
1.供應(yīng)商管理
我們對(duì)食品供應(yīng)商進(jìn)行定期考評(píng)，篩選出質(zhì)量過(guò)硬的.食品供應(yīng)商，加強(qiáng)管理，防止食品安全事故發(fā)生。
2.食品管理
我們制定了完善的食品管理流程，根據(jù)不同類(lèi)別的食品制定嚴(yán)格的操作規(guī)范，建立完善的責(zé)任制，重加嚴(yán)控每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保食品的安全可靠。
3.食品檢測(cè)
我們定期對(duì)食品進(jìn)行抽檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)食品問(wèn)題。同時(shí)，我們建立了有關(guān)食品問(wèn)題的登記制度，及時(shí)整改和處理發(fā)現(xiàn)的食品問(wèn)題。
在自查中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作中存在的問(wèn)題，我們將認(rèn)真靜下心來(lái)，針對(duì)問(wèn)題采取切實(shí)措施，保障著廣大師生的生命健康。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 10
一、自查背景與目的
為貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于疫情防控的工作要求，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，確保培訓(xùn)教學(xué)工作安全有序開(kāi)展，我校組織開(kāi)展了全面的防疫自查工作。本次自查旨在全面排查學(xué)校在疫情防控工作中的漏洞與不足，及時(shí)整改落實(shí)，進(jìn)一步完善疫情防控體系。
二、自查內(nèi)容與情況
制度建設(shè)與落實(shí)：我校已制定完善的疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確了各部門(mén)、各崗位的防疫職責(zé)。建立了師生健康監(jiān)測(cè)制度，要求全體師生每日進(jìn)行體溫檢測(cè)并上報(bào)健康狀況。經(jīng)檢查，大部分師生能夠嚴(yán)格執(zhí)行健康監(jiān)測(cè)制度，但仍有個(gè)別學(xué)生存在漏報(bào)、遲報(bào)的情況。
人員管理：對(duì)全體教職工和學(xué)生的出行軌跡進(jìn)行了全面排查，建立了詳細(xì)的人員信息臺(tái)賬。嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員入校管理制度，外來(lái)人員需進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康碼核驗(yàn)、登記信息后方可入校。自查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別保安人員在對(duì)外來(lái)人員信息登記時(shí)不夠詳細(xì)，存在敷衍了事的現(xiàn)象。
物資儲(chǔ)備：學(xué)校儲(chǔ)備了充足的防疫物資，包括口罩、洗手液、消毒液、體溫槍等。定期對(duì)物資進(jìn)行清點(diǎn)和補(bǔ)充，確保物資數(shù)量充足、質(zhì)量合格。但部分消毒液臨近保質(zhì)期，未及時(shí)進(jìn)行更換處理。
環(huán)境衛(wèi)生與消毒：每日對(duì)教室、辦公室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，并做好消毒記錄。教室保持良好的通風(fēng)換氣，確�？諝饬魍�。檢查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教室的通風(fēng)時(shí)間未達(dá)到規(guī)定要求，通風(fēng)效果不佳。
應(yīng)急處置：組織師生開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練，提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的能力。學(xué)校設(shè)置了臨時(shí)隔離室，配備了必要的防護(hù)用品和生活物資。但臨時(shí)隔離室的.位置不夠合理，距離教學(xué)區(qū)域較近，存在一定的安全隱患。
三、存在問(wèn)題與整改措施
存在問(wèn)題
部分師生疫情防控意識(shí)淡薄，對(duì)健康監(jiān)測(cè)制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。
保安人員對(duì)外來(lái)人員管理不夠規(guī)范，信息登記不詳細(xì)。
防疫物資管理不夠細(xì)致，存在部分物資臨近保質(zhì)期未及時(shí)更換的情況。
教室通風(fēng)換氣工作落實(shí)不到位，個(gè)別教室通風(fēng)時(shí)間不足。
臨時(shí)隔離室位置設(shè)置不合理，存在安全隱患。
整改措施
加強(qiáng)疫情防控宣傳教育，通過(guò)主題班會(huì)、微信公眾號(hào)等形式，提高師生的防疫意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行健康監(jiān)測(cè)制度。
對(duì)保安人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，規(guī)范外來(lái)人員管理流程，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保信息登記詳細(xì)準(zhǔn)確。
建立防疫物資定期檢查制度，及時(shí)更換臨近保質(zhì)期的物資，確保物資質(zhì)量安全。
明確各教室通風(fēng)換氣的責(zé)任教師，加強(qiáng)檢查督促，保證教室通風(fēng)時(shí)間和效果。
重新規(guī)劃臨時(shí)隔離室的位置，選擇遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)域的地方，確保隔離環(huán)境安全。
四、自查總結(jié)
通過(guò)本次自查，我校發(fā)現(xiàn)了疫情防控工作中存在的一些問(wèn)題，并及時(shí)制定了整改措施。在今后的工作中，我校將持續(xù)加強(qiáng)疫情防控管理，不斷完善防控機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，切實(shí)保障師生的健康安全，為培訓(xùn)教學(xué)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 11
一、自查工作概述
為做好校園疫情防控工作，營(yíng)造安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校對(duì)校園環(huán)境與衛(wèi)生防疫工作進(jìn)行了全面自查。重點(diǎn)檢查校園環(huán)境衛(wèi)生清潔、消毒消殺、通風(fēng)換氣等工作的落實(shí)情況，確保各項(xiàng)防疫措施落到實(shí)處。
二、具體自查情況
環(huán)境衛(wèi)生清潔：校園內(nèi)公共區(qū)域（操場(chǎng)、走廊、樓梯等）每日進(jìn)行清掃，保持地面整潔無(wú)雜物。教室、辦公室等室內(nèi)場(chǎng)所要求師生自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，垃圾及時(shí)清理。但部分衛(wèi)生間存在清潔不及時(shí)的情況，有異味散發(fā)。
消毒消殺工作：制定了詳細(xì)的消毒計(jì)劃，對(duì)教室、食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所每日進(jìn)行至少兩次消毒，使用符合標(biāo)準(zhǔn)的消毒藥劑，并做好消毒記錄。經(jīng)檢查，部分消毒記錄存在填寫(xiě)不規(guī)范、不完整的問(wèn)題，個(gè)別工作人員在消毒過(guò)程中存在操作不規(guī)范的現(xiàn)象，如消毒藥劑配比不準(zhǔn)確。
通風(fēng)換氣情況：各教室、辦公室等場(chǎng)所均安裝了通風(fēng)設(shè)備，要求每日定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。自查發(fā)現(xiàn)，部分教師和學(xué)生對(duì)通風(fēng)換氣的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在未按規(guī)定時(shí)間通風(fēng)或通風(fēng)時(shí)間過(guò)短的情況。
垃圾處理：校園內(nèi)設(shè)置了分類(lèi)垃圾桶，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集和處理。定期對(duì)垃圾桶進(jìn)行清潔和消毒，防止病菌滋生。但個(gè)別垃圾桶周邊存在垃圾灑落、清理不及時(shí)的現(xiàn)象。
三、問(wèn)題分析與整改方案
問(wèn)題分析
部分師生和工作人員對(duì)環(huán)境衛(wèi)生與防疫工作的重視程度不夠，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
消毒工作監(jiān)督管理不到位，導(dǎo)致消毒記錄不規(guī)范、操作不規(guī)范等問(wèn)題。
缺乏對(duì)通風(fēng)換氣工作的`有效監(jiān)督和引導(dǎo)，師生主動(dòng)通風(fēng)意識(shí)不足。
垃圾處理工作存在管理漏洞，個(gè)別區(qū)域清潔不及時(shí)。
整改方案
加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)主題班會(huì)、校園廣播等形式，提高師生和工作人員的環(huán)境衛(wèi)生與防疫意識(shí)，明確各自的責(zé)任。
完善消毒工作監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)消毒記錄進(jìn)行檢查和審核，對(duì)操作不規(guī)范的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
建立通風(fēng)換氣監(jiān)督小組，由班主任和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督教室通風(fēng)情況，學(xué)校定期進(jìn)行檢查和通報(bào)。
加強(qiáng)對(duì)垃圾處理工作的管理，增加垃圾桶清潔消毒頻率，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)垃圾桶周邊環(huán)境衛(wèi)生的清理。
四、后續(xù)工作計(jì)劃
我校將以此次自查為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境與衛(wèi)生防疫工作。定期開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，不斷提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 12
一、自查目的與范圍
為確保學(xué)校在疫情防控期間防疫物資充足、管理規(guī)范，保障師生的健康安全，我校對(duì)防疫物資儲(chǔ)備與管理情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)自查。本次自查涵蓋物資儲(chǔ)備數(shù)量、質(zhì)量、采購(gòu)、發(fā)放、儲(chǔ)存等多個(gè)環(huán)節(jié)。
二、自查結(jié)果
物資儲(chǔ)備數(shù)量：目前，學(xué)校儲(chǔ)備口罩 [X] 只、洗手液 [X] 瓶、消毒液 [X] 升、體溫槍 [X] 把，基本能夠滿(mǎn)足日常防疫需求和突發(fā)情況下一周的使用量。但隨著培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)的增加，口罩等物資的消耗速度加快，現(xiàn)有儲(chǔ)備量存在不足的風(fēng)險(xiǎn)。
物資質(zhì)量：所儲(chǔ)備的防疫物資均從正規(guī)渠道采購(gòu)，具備相關(guān)質(zhì)量合格證明。但在檢查中發(fā)現(xiàn)，部分口罩的包裝存在破損現(xiàn)象，可能影響口罩的防護(hù)效果。
物資采購(gòu)與發(fā)放：建立了防疫物資采購(gòu)制度，按照實(shí)際需求進(jìn)行采購(gòu)。物資發(fā)放實(shí)行登記制度，確保物資發(fā)放去向明確。但物資采購(gòu)計(jì)劃不夠科學(xué)，存在臨時(shí)采購(gòu)導(dǎo)致物資供應(yīng)不及時(shí)的情況；物資發(fā)放登記不夠細(xì)致，個(gè)別記錄缺少領(lǐng)取人簽字。
物資儲(chǔ)存管理：設(shè)有專(zhuān)門(mén)的防疫物資儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)環(huán)境干燥、通風(fēng)良好。物資分類(lèi)存放，標(biāo)識(shí)清晰。但倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部分物資堆放不夠整齊，不利于物資的.清點(diǎn)和取用。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在問(wèn)題
防疫物資儲(chǔ)備量未能充分考慮學(xué)生人數(shù)增加等因素，存在供應(yīng)不足的風(fēng)險(xiǎn)。
部分物資包裝破損，影響物資質(zhì)量和使用安全。
物資采購(gòu)計(jì)劃不合理，發(fā)放登記不規(guī)范。
物資儲(chǔ)存管理不夠精細(xì)化，堆放不夠整齊。
改進(jìn)措施
根據(jù)學(xué)生人數(shù)和疫情防控形勢(shì)，重新評(píng)估防疫物資需求，及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備，確保物資充足。
對(duì)包裝破損的物資進(jìn)行清理和更換，加強(qiáng)物資入庫(kù)前的檢查驗(yàn)收工作。
制定科學(xué)合理的物資采購(gòu)計(jì)劃，提前做好物資采購(gòu)準(zhǔn)備；完善物資發(fā)放登記制度，確保登記信息完整、準(zhǔn)確。
規(guī)范物資儲(chǔ)存管理，定期對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行整理，按照物資種類(lèi)和使用頻率合理擺放，提高物資管理效率。
四、總結(jié)與展望
通過(guò)本次自查，我校發(fā)現(xiàn)了防疫物資儲(chǔ)備與管理工作中存在的問(wèn)題，并及時(shí)采取了改進(jìn)措施。在今后的工作中，我校將持續(xù)加強(qiáng)物資管理，建立健全物資儲(chǔ)備長(zhǎng)效機(jī)制，確保防疫物資儲(chǔ)備充足、管理規(guī)范，為疫情防控工作提供堅(jiān)實(shí)的物資保障。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 13
一、自查工作開(kāi)展情況
為全面掌握師生健康狀況，加強(qiáng)人員管理，切實(shí)做好疫情防控工作，我校對(duì)師生健康監(jiān)測(cè)與人員管理情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)自查。通過(guò)查閱資料、實(shí)地檢查、詢(xún)問(wèn)師生等方式，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了全面排查。
二、詳細(xì)自查內(nèi)容及結(jié)果
師生健康監(jiān)測(cè)
建立了師生健康臺(tái)賬，要求全體師生每日通過(guò)線上平臺(tái)填報(bào)體溫和健康狀況。經(jīng)檢查，大部分師生能夠按時(shí)填報(bào)，但仍有少數(shù)教職工和學(xué)生存在未及時(shí)填報(bào)的情況，且對(duì)未填報(bào)人員的跟蹤督促不夠及時(shí)。
學(xué)校配備了專(zhuān)職校醫(yī)，每日對(duì)到校師生進(jìn)行體溫檢測(cè)。但在檢測(cè)過(guò)程中，存在個(gè)別體溫槍測(cè)量不準(zhǔn)確的情況，影響檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
人員出入管理
嚴(yán)格落實(shí)校門(mén)出入管理制度，師生進(jìn)入校園需佩戴口罩、檢測(cè)體溫、核驗(yàn)健康碼。外來(lái)人員入校除上述流程外，還需進(jìn)行身份登記和電話核實(shí)。自查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別師生存在未佩戴口罩進(jìn)入校園的現(xiàn)象，保安人員未能及時(shí)制止；外來(lái)人員登記信息存在漏填聯(lián)系方式等重要信息的情況。
對(duì)校內(nèi)施工人員、快遞配送人員等臨時(shí)入校人員，未建立完善的管理臺(tái)賬，存在一定的管理漏洞。
重點(diǎn)人員管理
對(duì)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、接觸史的師生建立了專(zhuān)項(xiàng)管理臺(tái)賬，按照相關(guān)要求進(jìn)行隔離觀察和健康監(jiān)測(cè)。但在與重點(diǎn)人員的`溝通聯(lián)系中，存在信息反饋不及時(shí)的問(wèn)題。
未對(duì)因病請(qǐng)假師生的病情追蹤形成規(guī)范化流程，部分師生病愈返校時(shí)未提供相關(guān)康復(fù)證明。
三、問(wèn)題整改措施
針對(duì)健康監(jiān)測(cè)問(wèn)題：加強(qiáng)對(duì)師生健康監(jiān)測(cè)工作的宣傳教育，明確填報(bào)要求和重要性；建立未及時(shí)填報(bào)人員提醒機(jī)制，由班主任和部門(mén)負(fù)責(zé)人督促未填報(bào)人員及時(shí)補(bǔ)報(bào)；定期對(duì)體溫槍進(jìn)行校準(zhǔn)和維護(hù)，確保測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確。
針對(duì)人員出入管理問(wèn)題：加強(qiáng)對(duì)師生的紀(jì)律教育，對(duì)未佩戴口罩進(jìn)入校園的師生進(jìn)行批評(píng)教育；規(guī)范外來(lái)人員登記流程，加強(qiáng)對(duì)保安人員的培訓(xùn)和監(jiān)督，確保登記信息完整準(zhǔn)確；建立臨時(shí)入校人員管理臺(tái)賬，詳細(xì)記錄人員信息和出入情況。
針對(duì)重點(diǎn)人員管理問(wèn)題：完善重點(diǎn)人員溝通聯(lián)系機(jī)制，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)與重點(diǎn)人員對(duì)接，及時(shí)掌握其健康狀況和信息動(dòng)態(tài)；制定因病請(qǐng)假師生病情追蹤和返校管理制度，要求病愈師生提供康復(fù)證明后方可返校。
四、自查總結(jié)
此次自查暴露出我校在師生健康監(jiān)測(cè)與人員管理方面存在的問(wèn)題，我校將以問(wèn)題為導(dǎo)向，嚴(yán)格落實(shí)整改措施，不斷完善相關(guān)管理制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，切實(shí)保障師生的健康安全和校園的安全穩(wěn)定。
培訓(xùn)學(xué)校防疫自查報(bào)告 14
一、自查背景
為提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的能力，確保在疫情發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地開(kāi)展應(yīng)急處置工作，我校對(duì)疫情防控應(yīng)急處置工作進(jìn)行了全面自查，旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)不足，進(jìn)一步完善應(yīng)急處置體系。
二、自查內(nèi)容及情況
應(yīng)急預(yù)案制定：學(xué)校制定了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急處置流程、各部門(mén)職責(zé)分工以及應(yīng)急處置措施。但應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容較為籠統(tǒng)，部分環(huán)節(jié)缺乏具體的操作細(xì)則，如在疫情信息報(bào)告流程中，未明確規(guī)定不同情形下的報(bào)告時(shí)限和渠道。
應(yīng)急演練開(kāi)展：定期組織師生開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練，模擬了學(xué)生發(fā)熱、確診病例處置等場(chǎng)景。通過(guò)演練，師生對(duì)應(yīng)急處置流程有了一定的了解，但在演練過(guò)程中，存在部分師生應(yīng)急反應(yīng)不夠迅速、協(xié)作不夠默契的情況，演練效果未達(dá)到預(yù)期。
臨時(shí)隔離室設(shè)置：學(xué)校設(shè)置了臨時(shí)隔離室，配備了基本的防護(hù)用品和生活物資，如口罩、體溫計(jì)、飲用水、被褥等。但臨時(shí)隔離室的.設(shè)施設(shè)備不夠完善，缺乏獨(dú)立的衛(wèi)生間和通風(fēng)系統(tǒng)，不利于對(duì)隔離人員的管理和防護(hù)。
與相關(guān)部門(mén)協(xié)作：建立了與當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)、醫(yī)院的溝通協(xié)作機(jī)制，但在實(shí)際溝通中，存在信息傳遞不夠及時(shí)、順暢的問(wèn)題，未能實(shí)現(xiàn)信息的實(shí)時(shí)共享。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)方向
存在問(wèn)題
應(yīng)急預(yù)案不夠完善，缺乏具體操作細(xì)則。
應(yīng)急演練效果不佳，師生應(yīng)急處置能力有待提高。
臨時(shí)隔離室設(shè)施設(shè)備不完善，無(wú)法滿(mǎn)足隔離需求。
與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)作不夠順暢，信息共享不及時(shí)。
改進(jìn)方向
組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，細(xì)化各環(huán)節(jié)的操作流程，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
加強(qiáng)應(yīng)急演練的組織和策劃，增加演練的頻次和難度，針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和整改，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)和協(xié)作能力。
對(duì)臨時(shí)隔離室進(jìn)行升級(jí)改造，配備獨(dú)立衛(wèi)生間和通風(fēng)系統(tǒng)，完善設(shè)施設(shè)備，為隔離人員提供更好的隔離環(huán)境。
加強(qiáng)與疾控部門(mén)、醫(yī)院等相關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)，建立信息共享平臺(tái)，確保信息傳遞及時(shí)、準(zhǔn)確，提高應(yīng)急處置的協(xié)同效率。
四、總結(jié)與展望
通過(guò)本次自查，我校明確了疫情防控應(yīng)急處置工作中存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我校將持續(xù)加強(qiáng)應(yīng)急處置能力建設(shè)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和工作機(jī)制，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的協(xié)作配合，確保在突發(fā)疫情時(shí)能夠科學(xué)、有序、高效地開(kāi)展應(yīng)急處置工作，切實(shí)保障師生的生命健康和校園的安全穩(wěn)定。
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