關(guān)于化工工作計劃合集7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的化工工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

化工工作計劃 篇1

　　轉(zhuǎn)化后進生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉(zhuǎn)變，使后進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術(shù)和方法。

　　在轉(zhuǎn)化后進生過程中，我們推崇的藝術(shù)和方法可以概括為"明理、動情、導行"這六個字。明理就是曉之以理。在轉(zhuǎn)化后進生時，我們一定要采取擺事實、講道理，以理服人的態(tài)度，決不能以勢壓人。批評教育不僅要合道理，而且也要合情理。只有這樣，學生才能真正"明其理"而"改其行"。在轉(zhuǎn)化后進生過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多后進生是由于不明事理而違紀犯規(guī)的，不知者何以為怪呢？鑒于這種情況，我們把《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《神小學生細則》讓學生認真閱讀。做后進生的轉(zhuǎn)化工作，要"曉之以理"，還要"動之以情"。應(yīng)始終遵循"愛"的原則，要愛生如子，要引導學生平心靜氣地認識自已言行的錯誤，讓學生鼓起勇氣改正，抬起頭來作人。做后進生的轉(zhuǎn)化工作，既要以理服人，又要以情感人、寓理于情、念情論理、情理交融，只有這樣，學生才能"親其師、信其道、改其行"。另外后進生容易反復(fù)的幾種情況，未雨綢繆，防微杜漸，是鞏固后進生轉(zhuǎn)化成果的可靠保證。

　　后進生的轉(zhuǎn)化工作一般包括五個環(huán)節(jié)：醒悟、改悔、反復(fù)、穩(wěn)定、發(fā)展。這五個環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系，互相影響的，因此，加強每一個環(huán)節(jié)中的工作，是后進生轉(zhuǎn)化工作順利進展的可靠保證。

　　后進生轉(zhuǎn)化需要有一個良好的環(huán)境，如果班級紀律較差、班風不好，轉(zhuǎn)化中的后進生很可能不能自已而引起反復(fù)，所以我們應(yīng)該全力創(chuàng)造一個良好的班集體，為后進生的轉(zhuǎn)化提供優(yōu)化的環(huán)境，發(fā)揮班集體的向心力和同化力；在后進生轉(zhuǎn)化中，班主任做了大量的.工作，但很可能因為科任老師一句話或一個單位的處理就會引起后進生反復(fù)，所以在后進生轉(zhuǎn)化過程中要努力爭取我們科任老師的配合；后進生轉(zhuǎn)化開始是不自覺的，如果不加以督促，如果碰上節(jié)假日、運動會、雙休日，就可能形成空檔，造成后進生的反復(fù)，所以我們要做到假前提出要求，假中搞好聯(lián)系和走訪，后進生由于平時給人的印象差，再加上老師和同學們又常常用習慣的心理定勢來看待他們，所以我們要努力做到公正、平等，不偏袒好學生；后進生的轉(zhuǎn)化工作需要家庭的密切配合，當他們的父母發(fā)生矛盾或離異時，在這個節(jié)骨眼上很可能會造成反復(fù)，所以我們要抓住這一空白，進行家訪談話，避免可能的事情發(fā)生；與家長一起共同配合，聯(lián)手防范。

　　教育好一個后進生是教師工作水平的體現(xiàn)，與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生一樣，同樣重要，同樣光榮。如果我們做好了這項工作，那將是功德無量�。�沒有攻不破的堡壘，沒有教不好的學生。滴水能穿石，繩鋸能斷木。只要我們持之以恒，堅持不懈地辛勤勞動，循循善誘，就一定能夠做好后進生轉(zhuǎn)化工作，后進生們也一定能夠轉(zhuǎn)化得更快更好。

　　主要措施：

　　1、和家長聯(lián)系，匯報該生在校的學習情況，讓家長協(xié)助老師教育和督促自己的孩子努力學習。

　　2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。介紹方法讓后進生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

　　3、課后多和后進生交談，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學生的了解，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　4、老師對差生的缺點批評要恰當?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。

　　5、利用課余時間幫助差生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。

　　6、設(shè)鼓勵獎，使其能真正感到成功的喜悅。

　　7、對于后進生主要引導他們多學習，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

化工工作計劃 篇2

尊敬的.業(yè)主:

　　FC城物業(yè)20xx年綠化養(yǎng)護工作已經(jīng)持續(xù)開展至今，綜合去年業(yè)主對綠化工作提出的建議，為能更好地給您提供服務(wù)，現(xiàn)將園林八月工作安排進行公示，具體安排如下:

　　一 草坪修剪:本月計劃對園區(qū)草坪進行修剪，修剪順序為B1->A區(qū)，分別在八月上旬、中旬和下旬進行。

　　具體修剪時間安排如下:

　　頻次 區(qū)域 第一次 第二次 第三次

　　A 區(qū) 7.8.11日 21.22.25日

　　B1區(qū) 1日 15日

　　B2區(qū) 12.13.14日 26.27.28日

　　公建軸 2日 16日

　　二 澆水:本月計劃進行四次全面澆水

　　1.8月7日完成第一次澆水

　　2.8月14日完成第二次澆水

　　3.8月21日完成第三次澆水

　　4.8月28日完成第四遍澆水

　　澆水順序: ①A1區(qū)-公共綠化帶-A2區(qū) ②B1區(qū)北院-B1區(qū)南院

　　三 綠籬及灌木修剪:頻次為每月進行一次修剪。

　　本月具體修剪時間安排如下:

　　1. A區(qū) 8月14-19日

　　2. B1區(qū) 8月9.10.11日

　　3. B2區(qū)8月3-8日

　　4.公建軸8月12日

　　四 病蟲害防治:頻次為每月進行兩次防治工作。

　　頻次 區(qū)域 第一次 第二次

　　A區(qū) 4.5.6日 26.27.28日

　　B1區(qū) 7日 20日

　　B2區(qū) 2.3日 18.19.20日

　　公建軸 10日 24日

　　本月防治工作時間安排如下:

　　在此FC城物業(yè)特別提示您:

　　1 在園區(qū)綠化打藥及澆水期間，遇特殊天氣時，打藥及澆水時間將向后順延；

　　2 若您家中長期無人或院落已自行封閉并上鎖，園林工人無法進入，因此無法及時進行澆水，需待下一輪澆水工作開始時，才可進行；

　　3 業(yè)主家自種的果樹、灌木及珍貴花卉，因綠化部門采用藥劑針對草坪，不適合果樹，因此請業(yè)主自行噴藥，物業(yè)可提供噴藥器具．

　　4 業(yè)主自種樹木、花卉，園林不進行修剪．

　　5 園林人員在進行修剪草坪、綠籬時所使用的工具會產(chǎn)生噪音，由此給您帶來的不便深表歉意．

　　FC城物業(yè)管理處

　　20xx年X月X日

化工工作計劃 篇3

　　為推進我校教育信息化工作，結(jié)合我校實際，特制定20xx—20xx年度學校信息化工作計劃，全面推進教育現(xiàn)代化工程。

　　一、指導思想

　　我校教育信息化工作的推進結(jié)合濮陽市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

　　二、主要工作

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導

　　要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的'必由之路。

　　強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導小組，教育信息化小組職責為：

　�、賹嵤�、維護校園網(wǎng)建設(shè)工作。

　�、跒橥苿蝇F(xiàn)代教育技術(shù)在學校的發(fā)展，搞好局域網(wǎng)、計算機房、等硬件建設(shè)。

　　③制定培訓計劃，分層推進師資隊伍信息技術(shù)培訓。

　�、芡苿訉W校軟件的開發(fā)與建設(shè)。

　�、莅l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用。

　　2、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。

　　教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，培訓教師是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實際，教師的培訓著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提高，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下所必須的技能。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強在職教師的信息技術(shù)培訓，中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓，使網(wǎng)絡(luò)學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂的模式。

　　3、信息技術(shù)教育方面

　　積極開展對學生進行計算機運用的培訓，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。開展學生的計算機創(chuàng)作活動，收集學生作品

　　4、教育科研

　　在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

　　總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學校各項工作的新局面。

化工工作計劃 篇4

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　　1、加強學校后勤規(guī)章制度建設(shè)，如《后勤工作人員崗位責任制》、《校園安全工作責任制》、《值周陪餐制》、《學生就寢健康監(jiān)測制》等一系列工作制度，使學校后勤工作有章可循，依章辦事。

　　2、以人為本，將安全放在首位。

　　一是為保障學生的飲食安全，學校把學生食堂、儲存室、操作間完全分開，使之互不干擾，互不影響，嚴把食品、原料、糧食進貨關(guān)，杜絕“三無”產(chǎn)品進校園，糧食進庫必須有衛(wèi)生許可證和質(zhì)量檢驗報告。加工制作和膳前衛(wèi)生關(guān)，輪流陪餐制，食品抽樣采集制，購物索證制和糧食出入庫登記制。飲食餐具消毒關(guān)，食堂工作人員體檢關(guān)。杜絕霉變及其它對學生身心健康有害的食品給學生食用。

　　二是免費向?qū)W生提供開水。

　　三是加強以學生宿舍、教室為重點的盯防，制定操作性強的《安全應(yīng)急預(yù)案》。在男女生宿舍樓上分別設(shè)立值班室，安排男女生管理員和教師輪流值夜，建立寄宿學生安全信息庫，節(jié)假日、放學都安排專人在公路上巡回值勤，嚴禁學生搭乘農(nóng)用車。安全工作警鐘長鳴。

　　四是加強排查，落實安全排查日報制。

　　五是落實學校的衛(wèi)生管理措施，以班級量化管理辦法為依據(jù)，加強學校的`衛(wèi)生力度，成立了衛(wèi)生領(lǐng)導小組，設(shè)立了相應(yīng)的衛(wèi)生監(jiān)督崗，力求校園教學區(qū)、生活區(qū)及周邊衛(wèi)生狀況無一死角。

　　六是要注意營養(yǎng)搭配，保證學生能夠攝取足夠的、人體必需的營養(yǎng)成份。

　　七是要精工細作，粗菜精作。學校成立膳食生活監(jiān)督管理委員會，由各班生活委員對學校食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生等方面進行監(jiān)督，確保食堂飯菜衛(wèi)生安全。

化工工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　20xx年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實市局《關(guān)于進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，因地制宜，搞好校園的.綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境，為迎接20xx年省“兩基”復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標：

　　加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。

　　三、主要措施：

　　1、加強領(lǐng)導

　　 做好規(guī)劃設(shè)計。為確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉(xiāng)成立由中心校長任組長，各中小學校長為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導小組”；同時，結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設(shè)計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。

　　2、強化護管

　　 做好平時管理工作。各校將安排專人進行護管花木，并將聘請請一名有專業(yè)技術(shù)的花工作技術(shù)指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設(shè)施，違者要進行教育處理。

　　3、開展活動

　　 加大教育宣傳力度。認真組織開展“愛護環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強對學生的環(huán)境保護教育，增強學生的環(huán)保意識。同時，4月底中心校還將根據(jù)各學校相關(guān)活動開展情況，組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。學校綠化工作計劃

化工工作計劃 篇6

　　校園綠化、美化工作計劃 為了加強我校校園綠化美化工作，切實提高校園綠化水平，達到環(huán)境育人的最高效果，培養(yǎng)師生生態(tài)環(huán)境意識，認真貫徹上級部門的文件要求，根據(jù)“全面統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)一致，一次規(guī)劃，分布實施，突出特色”的精神，按照標準化學校建設(shè)的有關(guān)工作要求，結(jié)合學校實際，特制定此計劃。

　　一、組織機構(gòu)：

　　為營造良好的環(huán)境，使學校成為教師工作的家園，學生健康成長的樂園，學校特成立了綠化工作小組：

　　組 長：保伍勤

　　副組長：馬紹盛

　　成 員：李志軍、管超、馬敏進

　　二、主要工作措施

　　1、加大宣傳力度：

　　校園綠化美化工作是一項長期工程，學校要在五月份舉行義務(wù)植樹活動，充分利用主題班隊會、板報、紅領(lǐng)巾廣播室等途徑，開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳貫徹各級部門的文件精神和生態(tài)綠化環(huán)保知識，并將綠化知識、生態(tài)知識納入學校課程計劃，滲透到相關(guān)學科中，不斷增強師生的綠化意識，形成人人愛綠、植綠、護綠的良好校園綠化氛圍。

　　2、加強室內(nèi)綠化美化工作：

　　教室是師生學習的.主要場所，因此，必須切實做好室內(nèi)的美化工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，管理好窗前的簇花。

　　3、加強校園綠化美化工作

　　（1）樹木的種植：本年度，根據(jù)學校實際情況，在適合的氣候條件下對校園補栽柳樹，并將補栽的樹木責任到人，要求包栽包活，并進行檢查評比。

　�。�2）花草的種植：本年度，學校計劃在圓形花壇中栽植西番蓮，在條形花池中種植萬年紅和長青草，對種植花草區(qū)域進行分工，學校集中購選花種，統(tǒng)一種植。澆水、施肥、修剪由各班負責，并分階段進

　　行檢查評比。

　　4、不斷加強花草樹木的管護，確保綠化資金的投入：

　　只種不管等于沒種，因此，加強管護這才是綠化美化校園重要而又關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。為此，本學期將綠化美化工作責任到班，要求對所種植的花卉、樹木成活率必須達100%，且植被品種優(yōu)良多樣、色彩豐富、外部形態(tài)優(yōu)美，同時，學校將投入一定數(shù)量的資金，進行優(yōu)良花卉樹木的更換，逐步使校園變成花園，為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、舒適、安全的學習環(huán)境。

　　5、積極規(guī)范完善綠化工作檔案，使文做到綠化工作有計劃、有組織、有檢查、有考核，為使我校將成為花園式的校園而不懈努力。

化工工作計劃 篇7

　　一、輔導思想

　　為了讓全班學生學生學好知識，就必須做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。在學困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運用恰當而有效的方法。

　　二、學困生成員

　　三、學困生形成原因情況分析

　　1、學困生形成的家庭原因

　　父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長，家長監(jiān)管不利。

　　2、學困生形成的學校原因

　　教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導不及時，缺少有效的方法，他們自己放松要求。

　　3、學困生形成的社會原因

　　人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

　　4、其它智力因素

　　不少聰明的學生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最后走進雙差生行列。

　　四、輔導學困生措施

　　輔導學困生可從以下幾個方面著手。

　　1、培養(yǎng)學困生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

　　2、要用科學的方法教育后進生。

　　3、對學困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

　　4、班主任不僅要注意培養(yǎng)后進生的學習興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

　　5、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學具有堅強的意志。

　　6、老師的輔導要及時。

　　7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化學困生的'外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

　　8、在教育教學方法上進行大膽的嘗試和改革，具體做法是：

　　①教師備課要想到學困生，要備學困生的轉(zhuǎn)化情況，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么？教師備課保證教學質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進生同時并進。

　�、诮處熒险n要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落里無人問津。二是操作時要想到后進生，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三控制學困生課堂違紀的問題。

　　③布置作業(yè)時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對特別學困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。

　　④教師輔導要把學困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”，教師要充分利用早晚自修時間，對學困生進行耐心輔導。

　�、菖�改作業(yè)時，要想到學困生，后進生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打"√"或"×"了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助后進生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到學困生，對于學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助學困生盡快趕上來。

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