廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告（精選8篇）
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 1
一、調(diào)研目的
1. 大學(xué)生選擇手機(jī)的影響因素
2. 大學(xué)生選擇手機(jī)的影響動(dòng)力
二、調(diào)研項(xiàng)目
大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)的需求
三、調(diào)研對(duì)象
1． 我們針對(duì)清遠(yuǎn)市的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)研，分別是清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南華工商學(xué)院的在校生，大概分為兩種類型的宿舍10人間的學(xué)生和宿舍6人間的宿舍產(chǎn)開不同需求的調(diào)研！其次對(duì)大一大二大三的學(xué)生細(xì)分進(jìn)行調(diào)研有助于我們的信息更加確切點(diǎn)！
2． 我們也進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)問卷的調(diào)研，以獲取更多大學(xué)生的消費(fèi)需求資料！
四、調(diào)研地點(diǎn)
出于統(tǒng)籌全局考慮，得到更加詳實(shí)的資料，調(diào)研地點(diǎn)主要設(shè)置在三個(gè)地方：清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)、南華工商學(xué)院校內(nèi)、以及清遠(yuǎn)市區(qū)內(nèi)的諾基亞專賣店。
本次調(diào)研的主要對(duì)象為大學(xué)生，在清職院、南華學(xué)院可以找到主要的受訪人群，由于調(diào)研人員都是大學(xué)生，在這兩間學(xué)校內(nèi)方便實(shí)行調(diào)研，也不需花費(fèi)太多經(jīng)費(fèi)。
本次調(diào)研需調(diào)研諾基亞品牌的各種信息，透過諾基亞這個(gè)品牌了解清遠(yuǎn)手機(jī)市場(chǎng)。在諾基亞專賣店通過與店員的交談，能獲得相當(dāng)多有用、重要的信息。
五、調(diào)研進(jìn)度
此次市場(chǎng)調(diào)研的進(jìn)度安排為十一天。
第一天：設(shè)計(jì)總體的方案，并對(duì)總體方案進(jìn)行論證。
第二天和第三天：根據(jù)調(diào)研的目的和任務(wù)設(shè)計(jì)問卷，并對(duì)問卷進(jìn)行測(cè)試、修改等。
第四天至第七天：通過電子郵件，在線訪問的方法進(jìn)行問卷調(diào)研。
第八天：陸續(xù)回收發(fā)放的問卷。
第九天：對(duì)回收的`問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理分析。
第十天：進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的撰寫、修改、定稿。
第十一天：對(duì)調(diào)研報(bào)告的匯報(bào)。
具體時(shí)間的安排：
第一步準(zhǔn)備工作確定課題；時(shí)間10月18日
第二步調(diào)研方案設(shè)計(jì)；時(shí)間：10月19日
第三步制定調(diào)研問卷；時(shí)間：10月20日
第四步二手資料收集；時(shí)間：10月21日
第五步實(shí)地調(diào)研；時(shí)間：10月22日
第六步調(diào)研資料整理統(tǒng)計(jì)；時(shí)間：10月25日
第七步，調(diào)研資料分析；時(shí)間：10月26日
第八步，撰寫調(diào)研報(bào)告；時(shí)間：10月27日
第九步，市場(chǎng)調(diào)研匯報(bào)；時(shí)間：10月28日
六、調(diào)研方法
調(diào)研方法分為現(xiàn)成資料收集和原始資料收集，我們公司決定把兩種資料收集方式組合應(yīng)用。
一）現(xiàn)成資料收集
現(xiàn)成資料收集主要是采用網(wǎng)絡(luò)搜集法：我們會(huì)進(jìn)入百度或Google搜索網(wǎng)站，收集有關(guān)清遠(yuǎn)手機(jī)市場(chǎng)諾基亞品牌的現(xiàn)狀，清遠(yuǎn)手機(jī)市場(chǎng)諾基亞品牌的銷售情況等等官方的、有關(guān)的資料。
二）原始資料收集
1、對(duì)蹲點(diǎn)訪談為主
對(duì)清遠(yuǎn)市場(chǎng)諾基亞品牌專賣店進(jìn)行蹲點(diǎn)式訪查，通過與專賣店店員的交談，詳細(xì)了解相關(guān)資料。
2、對(duì)主要消費(fèi)群體以問卷調(diào)研為主
我公司在完成市場(chǎng)調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)研人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就會(huì)開始具體的問卷調(diào)研了。
我們公司會(huì)派出8位員工來進(jìn)行問卷調(diào)研，以2個(gè)人為一個(gè)小組，共分為4個(gè)小組。我們會(huì)把調(diào)研問卷平均分給每個(gè)小組，統(tǒng)一在周末或節(jié)假日這些時(shí)間進(jìn)行調(diào)研。我們通常會(huì)在人流多的地方對(duì)不同的消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)研；調(diào)研過程中，調(diào)研員應(yīng)耐心等待，切不可督促；事后會(huì)衷心感謝被調(diào)研者的積極參與。
3、通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研得到更齊全的資料
除了街頭的問卷調(diào)研，我們還會(huì)采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。我們將事先設(shè)計(jì)好的問卷及表格以郵件形式發(fā)給被調(diào)研者，由被調(diào)研者填寫意見后寄回，以便我們獲取更多有用的資料。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1. 策劃費(fèi)：200元
2. 調(diào)研費(fèi)：500元
3. 統(tǒng)計(jì)費(fèi)：150元
4. 報(bào)告費(fèi)：100元
5. 問卷打印費(fèi)：300元
6. 交通費(fèi)：200元
總計(jì)：1450元
廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 2
一、調(diào)研目的
探究直播電商廣告在用戶轉(zhuǎn)化、品牌曝光及銷售促進(jìn)中的'實(shí)際效能，剖析頭部主播與品牌自播的投放差異，為企業(yè)優(yōu)化廣告預(yù)算分配提供數(shù)據(jù)支撐。
二、調(diào)研項(xiàng)目
1. 不同品類（美妝、食品、家電）直播廣告的平均轉(zhuǎn)化率
2. 頭部主播坑位費(fèi)與ROI的關(guān)聯(lián)性分析
3. 品牌自播賬號(hào)的用戶留存策略有效性
4. 直播間互動(dòng)玩法（福袋、秒殺）對(duì)廣告觸達(dá)的影響
三、調(diào)研對(duì)象
廣告主：20家知名品牌電商部門負(fù)責(zé)人
主播團(tuán)隊(duì)：10位腰部以上主播及其運(yùn)營(yíng)人員
用戶群體：近3個(gè)月有直播購(gòu)物經(jīng)歷的消費(fèi)者（抽樣500人）
平臺(tái)方：淘寶、抖音、快手直播業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
四、調(diào)研地點(diǎn)
線上：通過問卷星、平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)抓取
線下：杭州、廣州電商產(chǎn)業(yè)園區(qū)實(shí)地訪談
五、調(diào)研進(jìn)度
第1周：完成調(diào)研方案設(shè)計(jì)與訪談提綱編制
第2-3周：開展企業(yè)深度訪談，投放用戶問卷
第4周：聯(lián)合平臺(tái)獲取直播數(shù)據(jù)，進(jìn)行交叉驗(yàn)證
第5周：數(shù)據(jù)分析建模，撰寫調(diào)研報(bào)告初稿
第6周：專家評(píng)審修訂，提交最終成果
六、調(diào)研方法
定量研究：結(jié)合平臺(tái)GMV數(shù)據(jù)、用戶問卷回收率
定性研究：對(duì)主播團(tuán)隊(duì)進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談
技術(shù)手段：利用爬蟲工具抓取1000場(chǎng)直播的實(shí)時(shí)互動(dòng)數(shù)據(jù)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)研費(fèi)用共計(jì)2.2萬元，包含：
數(shù)據(jù)購(gòu)買費(fèi)8000元（平臺(tái)脫敏數(shù)據(jù)調(diào)�。�
訪談差旅6000元（覆蓋2個(gè)城市）
問卷激勵(lì)3000元（用戶紅包補(bǔ)貼）
報(bào)告編制費(fèi)5000元（含專家評(píng)審）
廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 3
一、調(diào)研目的
解析Z世代（1995-2009年出生）在小紅書、B站、微博等平臺(tái)的'廣告接受習(xí)慣，挖掘其對(duì)創(chuàng)意形式、品牌價(jià)值觀的敏感點(diǎn)，助力企業(yè)精準(zhǔn)觸達(dá)年輕客群。
二、調(diào)研項(xiàng)目
1. Z世代對(duì)種草類、劇情類廣告的偏好差異
2. 虛擬偶像代言與真人明星的轉(zhuǎn)化效果對(duì)比
3. 廣告互動(dòng)形式（彈幕、二創(chuàng)）的參與意愿
4. 品牌社會(huì)責(zé)任主張對(duì)廣告信任度的影響
三、調(diào)研對(duì)象
核心群體：18-28歲社交媒體活躍用戶（樣本800人）
品牌方：15家主打年輕市場(chǎng)的消費(fèi)品企業(yè)
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)：小紅書內(nèi)容生態(tài)部、B站商業(yè)合作團(tuán)隊(duì)
KOL群體：30位垂直領(lǐng)域中腰部UP主
四、調(diào)研地點(diǎn)
線上：通過社交媒體平臺(tái)定向投放問卷
線下：北京、上海高校及創(chuàng)意園區(qū)實(shí)地訪問
五、調(diào)研進(jìn)度
第1周：完成Z世代消費(fèi)行為文獻(xiàn)研究
第2周：設(shè)計(jì)包含情景測(cè)試的混合式問卷
第3-4周：開展線上調(diào)研與KOL深度訪談
第5周：運(yùn)用NLP技術(shù)分析用戶評(píng)論數(shù)據(jù)
第6周：形成《Z世代廣告審美趨勢(shì)報(bào)告》
六、調(diào)研方法
投射技術(shù)：通過圖片選擇測(cè)試潛意識(shí)偏好
大數(shù)據(jù)分析：抓取微博話題熱度及B站視頻完播率
焦點(diǎn)小組：組織高校學(xué)生開展廣告創(chuàng)意共創(chuàng)會(huì)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
總預(yù)算2.5萬元，明細(xì)如下：
調(diào)研工具費(fèi)9000元（含專業(yè)問卷平臺(tái)、數(shù)據(jù)分析軟件）
訪談禮品4000元（定制Z世代偏好文創(chuàng)產(chǎn)品）
場(chǎng)地租賃3000元（高校會(huì)議室使用）
報(bào)告可視化費(fèi)用9000元（動(dòng)態(tài)圖表制作）
廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 4
一、調(diào)研目的
評(píng)估三四線城市及縣域戶外廣告的媒體覆蓋密度、投放成本及受眾觸達(dá)效果，為品牌渠道下沉制定媒介策略提供依據(jù)。
二、調(diào)研項(xiàng)目
1. 縣域核心商圈LED屏、墻體廣告的'點(diǎn)位分布
2. 本地中小企業(yè)年度戶外廣告預(yù)算占比
3. 居民對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市廣告的記憶留存率
4. 縣域媒體資源的數(shù)字化升級(jí)可行性
三、調(diào)研對(duì)象
縣域廣告主：50家制造業(yè)、零售業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人
媒體運(yùn)營(yíng)商：當(dāng)?shù)?0家戶外廣告公司經(jīng)營(yíng)者
居民群體：縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民抽樣600人
政府部門：縣域市場(chǎng)監(jiān)管局、住建局相關(guān)科室
四、調(diào)研地點(diǎn)
選取河南蘭考、湖北仙桃、四川仁壽三個(gè)典型縣域，覆蓋縣城及3個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)
五、調(diào)研進(jìn)度
第1周：收集縣域經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)及媒體名錄
第2-3周：實(shí)地勘察廣告點(diǎn)位，開展企業(yè)訪談
第4周：組織居民入戶問卷調(diào)查
第5周：運(yùn)用GIS技術(shù)繪制媒體分布熱力圖
第6周：編制縣域廣告投放指南
六、調(diào)研方法
田野調(diào)查：步行測(cè)量廣告點(diǎn)位間距與可視范圍
深度訪談：針對(duì)企業(yè)主設(shè)計(jì)階梯式問題鏈
實(shí)驗(yàn)法：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點(diǎn)投放對(duì)比廣告效果
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
合計(jì)2.8萬元，主要支出：
交通費(fèi)用1.2萬元（縣域及鄉(xiāng)鎮(zhèn)往返包車）
數(shù)據(jù)采集費(fèi)6000元（含GPS定位設(shè)備租賃）
人員勞務(wù)費(fèi)5000元（4名調(diào)研員15天薪酬）
報(bào)告印制費(fèi)5000元（含多語言版本）
廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 5
一、調(diào)研目的
評(píng)估元宇宙場(chǎng)景下虛擬廣告的技術(shù)成熟度、用戶接受度及商業(yè)落地難點(diǎn)，為廣告行業(yè)布局XR（擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)）技術(shù)提供路徑參考。
二、調(diào)研項(xiàng)目
1. 虛擬空間廣告的主流技術(shù)方案（VR/AR/MR）對(duì)比
2. 用戶對(duì)虛擬代言人、場(chǎng)景植入的.沉浸體驗(yàn)評(píng)價(jià)
3. 元宇宙廣告的投放計(jì)費(fèi)模式（CPV、CPE）可行性
4. 技術(shù)瓶頸（延遲、硬件適配）的解決方案探索
三、調(diào)研對(duì)象
技術(shù)企業(yè)：Meta、PICO、商湯科技技術(shù)負(fù)責(zé)人
廣告代理商：5家頭部4A公司數(shù)字創(chuàng)新部門
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商：Decentraland、The Sandbox運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)
體驗(yàn)用戶：300名元宇宙平臺(tái)活躍玩家
四、調(diào)研地點(diǎn)
線上：通過元宇宙平臺(tái)進(jìn)行虛擬訪談
線下：深圳、成都XR產(chǎn)業(yè)園區(qū)實(shí)地考察
五、調(diào)研進(jìn)度
第1周：搭建虛擬調(diào)研環(huán)境及測(cè)試腳本
第2-3周：開展技術(shù)企業(yè)閉門訪談與用戶測(cè)試
第4周：組織跨行業(yè)圓桌研討會(huì)
第5周：建立元宇宙廣告技術(shù)成熟度模型
第6周：發(fā)布《元宇宙廣告技術(shù)白皮書》
六、調(diào)研方法
技術(shù)測(cè)試：使用眼動(dòng)儀監(jiān)測(cè)虛擬場(chǎng)景注意力分布
德爾菲法：三輪專家意見迭代預(yù)測(cè)
競(jìng)品拆解：逆向分析10個(gè)標(biāo)桿虛擬廣告案例
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
總預(yù)算4.5萬元，構(gòu)成如下：
設(shè)備租賃1.5萬元（VR 頭顯、動(dòng)作捕捉設(shè)備）
專家咨詢費(fèi)1.2萬元（6位技術(shù)顧問酬勞）
平臺(tái)合作費(fèi)8000元（虛擬空間測(cè)試權(quán)限）
報(bào)告國(guó)際化費(fèi)用1萬元（多語言版本制作）
廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 6
一、調(diào)研目的
研究50歲以上群體對(duì)傳統(tǒng)媒體（電視、廣播）與新媒體（短視頻、社群）的廣告接觸習(xí)慣，為老年產(chǎn)品營(yíng)銷制定精準(zhǔn)傳播方案。
二、調(diào)研項(xiàng)目
1. 銀發(fā)群體日常媒介使用時(shí)長(zhǎng)分布
2. 健康類廣告的.信息信任度影響因素
3. 子女對(duì)老年群體廣告決策的介入程度
4. 適老化廣告創(chuàng)意（大字幕、方言配音）的效果評(píng)估
三、調(diào)研對(duì)象
核心群體：50-75歲城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民抽樣800人
企業(yè)方：10家老年保健品、醫(yī)療器械企業(yè)
媒體機(jī)構(gòu)：地方電視臺(tái)、老年廣播電臺(tái)負(fù)責(zé)人
社區(qū)組織：6個(gè)典型社區(qū)居委會(huì)
四、調(diào)研地點(diǎn)
北京、上海、廣州3城市及對(duì)應(yīng)郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)
五、調(diào)研進(jìn)度
第1周：設(shè)計(jì)方言版問卷及老年友好型訪談提綱
第2-3周：社區(qū)駐點(diǎn)調(diào)研（每日訪談40人）
第4周：開展企業(yè)深度訪談與媒體資源分析
第5周：運(yùn)用SPSS進(jìn)行多維度交叉分析
第6周：提交《銀發(fā)市場(chǎng)廣告觸達(dá)手冊(cè)》
六、調(diào)研方法
陪伴觀察：跟隨老年群體記錄媒介使用場(chǎng)景
焦點(diǎn)小組：組織老年俱樂部開展廣告評(píng)議
對(duì)比實(shí)驗(yàn)：測(cè)試不同字體大小的廣告閱讀效率
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
共計(jì)3.2萬元，具體分配：
問卷制作費(fèi)3000元（大字版印刷及多語言翻譯）
禮品費(fèi)用8000元（老年適用生活用品）
場(chǎng)地租賃4000元（社區(qū)活動(dòng)中心使用）
數(shù)據(jù)分析費(fèi)7000元（專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件及咨詢）
報(bào)告編制費(fèi)1萬元（含無障礙版本制作）
廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 7
我們的廣告調(diào)查分為6個(gè)方面，分別是環(huán)境調(diào)查、企業(yè)調(diào)查、產(chǎn)品調(diào)查、廣告媒介調(diào)查、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查和目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)查。
一：調(diào)研內(nèi)容
1）按要求分好小組小組成員進(jìn)行討論，設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研方案，市場(chǎng)調(diào)查主題為解決市場(chǎng)調(diào)查問題，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)調(diào)查目的，對(duì)調(diào)查工作進(jìn)行全盤考慮和安排，制定合理的程序，提出相應(yīng)的實(shí)施方案
2）確定市場(chǎng)調(diào)查目的、項(xiàng)目、對(duì)象在進(jìn)行問題篩選時(shí)，本組成員先是采取每人設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)好之后，成員之間相互交換意見，對(duì)那些重復(fù)、不取的問題進(jìn)行剔除，取其精華，去其糟粕，使六份調(diào)查問卷合為一體，最后制定出一份最優(yōu)問卷
3）遵循調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的原則和要求，注意一些問句設(shè)計(jì)中應(yīng)要注意的問題
4）主動(dòng)與老師交流，讓老師對(duì)我們的問卷提出建議，直到合理化打印調(diào)查問卷，小組成員分工合作，按照老師要求進(jìn)行問卷調(diào)查，每人10份
5）收集調(diào)查問卷，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告
6）總結(jié)分析
二：調(diào)研步驟
1、環(huán)境調(diào)查
景源培訓(xùn)學(xué)校處于銀海小學(xué)的側(cè)門對(duì)面，地理位置十分優(yōu)越，交通也比較方便，培訓(xùn)學(xué)校是在小區(qū)內(nèi)，環(huán)境好、學(xué)生學(xué)習(xí)不易受干擾，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且銀海小學(xué)本身是屬于中上類的學(xué)校，環(huán)境及家長(zhǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件也比較好，家長(zhǎng)承擔(dān)得起學(xué)生的培訓(xùn)費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)狀況尚好，景源有五年的歷史，在社會(huì)知名度上，有好的社會(huì)文化影響因素，對(duì)于學(xué)生和景源自身來說都是有好的幫助的。
2、企業(yè)調(diào)查
A：優(yōu)勢(shì)：與其他的培訓(xùn)學(xué)校相比，景源培訓(xùn)學(xué)校擁有較長(zhǎng)的歷史，在學(xué)生和家長(zhǎng)心中的知名度、信任感和忠實(shí)感都比較高。與其他培訓(xùn)學(xué)校相比，景源培訓(xùn)學(xué)校價(jià)格相對(duì)來說比較低，具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。相對(duì)銀海小學(xué)來說，地理位置占了很大的優(yōu)勢(shì)，就在銀海學(xué)校后門側(cè)對(duì)面，交通也比較方便。
B：劣勢(shì)：在培訓(xùn)學(xué)校相對(duì)成熟的株洲，在景源前期就有許多培訓(xùn)學(xué)校，尤其在生源的競(jìng)爭(zhēng)上，表現(xiàn)更為突出，致使景源培訓(xùn)學(xué)校在面對(duì)招生時(shí)困難比較大。景源的環(huán)境稍微要差些，地方位置上不是很顯眼。招生不溫不火，生源基數(shù)少。
3、產(chǎn)品調(diào)查
景源培訓(xùn)學(xué)校具有良好的品牌度。通過對(duì)學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校擁有較高的品牌度，說明經(jīng)源的辦學(xué)質(zhì)量起到了良好的宣傳效果，有利于今年招生的推廣和正常運(yùn)作。其他學(xué)校的終端推廣環(huán)節(jié)薄弱，景源可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僧多粥少。在培訓(xùn)學(xué)校相
對(duì)成熟的株洲，在景源前期就有許多培訓(xùn)學(xué)校，尤其是在生源的競(jìng)爭(zhēng)上，表現(xiàn)更為突出，致使景源培訓(xùn)學(xué)校在面對(duì)招生時(shí)困難比較大。圈內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)不擇手段形式。有寫強(qiáng)勢(shì)學(xué)�；ǜ邇r(jià)采取宣傳模式，一些弱小的學(xué)校無計(jì)可施，只能采取不則手段的方法來博取生源，所以景源應(yīng)該走出圈內(nèi)，避免內(nèi)耗，尋找突破點(diǎn)，以優(yōu)勢(shì)來樹立行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是景源的必然選擇。所有學(xué)校同時(shí)都會(huì)有招生和廣告策略宣傳，競(jìng)爭(zhēng)壓力也比較大，創(chuàng)新思維要表現(xiàn)的突出。
4、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查
任何學(xué)校在面對(duì)招生時(shí)，都會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，所以，無論什么時(shí)候我們都要分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài)。
A：馬思特目前株洲是最好的一所學(xué)校，它在廣告宣傳方面，公交車電視廣告上也有，報(bào)紙媒介也有，重在宣傳其學(xué)校形象，是景源在爭(zhēng)取生源時(shí)最大的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在株洲也有多家分校，校辦公點(diǎn)較多，是一所綜合性的學(xué)校，但是他在廣告媒介上選用的不多，它完全是靠口碑來宣傳的，馬思特的口碑很好，幾乎沒有什么負(fù)面新聞。管理上也值得我們學(xué)習(xí)。
B：株洲陽(yáng)光培訓(xùn)學(xué)校，也是在銀海學(xué)校旁邊，在爭(zhēng)取更多銀海生源的`時(shí)候會(huì)有壓力，而且陽(yáng)光培訓(xùn)學(xué)校的位置是在銀海學(xué)校正門的對(duì)面，而景源培訓(xùn)學(xué)校是在銀海學(xué)校側(cè)門的對(duì)面三樓，但是陽(yáng)光培訓(xùn)學(xué)校是以特長(zhǎng)為主，學(xué)習(xí)類性質(zhì)的為輔，在這方面，景源可以突出其學(xué)習(xí)類性質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，并且景源的歷史久些。
C：金翅美語培訓(xùn)中心，在長(zhǎng)江商務(wù)大廈的五樓，是以英語口語培為主的，采取先試聽再付費(fèi)的理念，來吸引學(xué)生和家長(zhǎng)，主要是以發(fā)宣傳廣告來提高其培訓(xùn)學(xué)校的知名度，但是由于學(xué)校收費(fèi)過高，一直沒有達(dá)到其預(yù)期的效果，值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)事，它的學(xué)校服務(wù)態(tài)度很好，先試聽再付費(fèi)的廣告創(chuàng)意也挺好。
5、目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)查
20%的學(xué)生是出于自我意愿，自己想要參加培訓(xùn)學(xué)校的輔導(dǎo)，40%的學(xué)生是家長(zhǎng)或老師要他們參加來提高學(xué)習(xí)技能和課外興趣的，還有15%的學(xué)生是看同學(xué)來學(xué)，自己就跟著來學(xué)，屬于從眾心理，最后的15%的學(xué)生就沒有什么求學(xué)意識(shí)，不想?yún)⒓虞o導(dǎo)班，在學(xué)校也不想認(rèn)真學(xué)習(xí)的。根據(jù)動(dòng)機(jī)的由來不同，培訓(xùn)的需求比例又有所不同。
�。�1）招生目標(biāo)群：以銀海小學(xué)的學(xué)生為主、其他各所中小學(xué)的學(xué)生為輔
�。�2）特點(diǎn)：在校學(xué)生，家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一致認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主
�。�3）目標(biāo)群體心理分析
小孩有從眾心理，看到別的學(xué)生輔導(dǎo)，也會(huì)跟著輔導(dǎo)；為了升學(xué)，許多學(xué)生都愿意參加課外培訓(xùn)；有少數(shù)學(xué)生，在學(xué)校里成績(jī)一般，要參加培訓(xùn)來補(bǔ)習(xí)。
6、廣告媒介調(diào)查
報(bào)紙和雜志是屬于那種基層性的，報(bào)紙和雜志的讀者廣泛而且穩(wěn)定，閱讀率高，影響面寬。我們?cè)诰霸磸V告宣傳時(shí)，可以采用報(bào)紙和雜志的廣告媒介，簡(jiǎn)單的來說就是海報(bào)和宣傳單，有利于擴(kuò)大景源的知名度和信息度。戶外廣告也可以選擇，它信息的保留時(shí)間較長(zhǎng)，形
象鮮明，容易引人注意，費(fèi)用也適中。公交車媒介也可以選擇，較強(qiáng)的影響人們的視覺和聽覺，加強(qiáng)宣傳力度。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒介可以更好的讓別人信任我們，吸引注意。
三：調(diào)研總結(jié)
市場(chǎng)調(diào)研是受很多因素的影響，同時(shí)也是一門很講究技巧的課程，通過此次實(shí)驗(yàn)，我了解了一些相關(guān)知識(shí)并學(xué)到了一些理論與實(shí)踐知識(shí)：
1）小組之間注重團(tuán)結(jié)協(xié)助精神
2）要善于觀察，所調(diào)研區(qū)域的整體風(fēng)貌、感覺、各種動(dòng)態(tài)環(huán)境、規(guī)模、聚集程度、消費(fèi)習(xí)慣
3）要善于詢問、求疑、與陌生人接觸、交流。敢于并機(jī)智地尋找一切機(jī)會(huì)
4）培養(yǎng)起信息的收集和利用的意識(shí)
5）明確市場(chǎng)調(diào)研方案設(shè)計(jì)，調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與運(yùn)用及一些詢問技巧
6）調(diào)查數(shù)據(jù)要對(duì)其進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析
7）總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)的不足之處，對(duì)其進(jìn)行更正
廣告市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 8
為了廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的需要，實(shí)現(xiàn)海南地區(qū)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育體制改革，我校遵照教育部關(guān)于發(fā)展高等職業(yè)教育的有關(guān)精神，結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀和我校實(shí)際情況，按照學(xué)院對(duì)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的要求，于20xx年7月-10月間先后三次組織相關(guān)教師對(duì)目前海南地區(qū)廣告設(shè)計(jì)人才的社會(huì)需求狀況進(jìn)行了調(diào)研。
一、專業(yè)調(diào)研
面對(duì)近幾年廣大廣告專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)就業(yè)困難的現(xiàn)狀，雖然現(xiàn)在據(jù)調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示；現(xiàn)在廣告公司的員工所占公司的比例是64.32%，但是他們招聘新人的要求是：有創(chuàng)意，勤奮；策劃方向：對(duì)市場(chǎng)了解，有溝通能力，新思維超前，文字駕馭能力；勇氣，勤奮。然而，在他們眼里，大專生最缺乏的時(shí)勇氣和耐心。通過此而調(diào)查，我們希望我們積極應(yīng)對(duì)廣告市場(chǎng)的需求。以讓學(xué)生畢業(yè)之時(shí)及時(shí)的找到滿意的工作，也希望學(xué)校積極的改變教學(xué)方針，同時(shí)也希望通過學(xué)校的教育，畢業(yè)以后為廣告市場(chǎng)做出佳績(jī)
調(diào)查地區(qū)：海口、三亞、瓊海
調(diào)查對(duì)象：廣告公司及負(fù)責(zé)人
調(diào)查人員：張克亮、龐炳楠、蔡贊宏等
據(jù)我們調(diào)查得知：目前海南廣告市場(chǎng)基本上處于這樣的狀況下：大小廣告公司遍地都是，但是多數(shù)都致力在做房地產(chǎn)，醫(yī)藥方面的廣告。于是，廣告市場(chǎng)出現(xiàn)了大多數(shù)專業(yè)人士認(rèn)為的現(xiàn)象；潛力很大，但開發(fā)不足。然而，針對(duì)我們調(diào)查的專題而言，廣告公司的負(fù)責(zé)人認(rèn)為：他們廣告公司的人員大多數(shù)是大專學(xué)歷，本科及本科以上的人員所占公司人員的比例很少。他們說招員工時(shí)主要看經(jīng)驗(yàn)，的確在他們公司里有很多非廣告專業(yè)的員工。在他們眾多的部門里，只有設(shè)計(jì)部里的大多數(shù)員工時(shí)屬于廣告專業(yè)的。他們?cè)诙嗄甑恼衅感氯说倪^程中認(rèn)為;雖然廣告專業(yè)的畢業(yè)生在校受過幾年的專業(yè)教育，但是他們的專業(yè)技能較差，經(jīng)驗(yàn)更是少之又少，只有少數(shù)的公司在招聘新人時(shí)進(jìn)行短期的就業(yè)培訓(xùn)。在這種情況下，應(yīng)屆畢業(yè)生到廣告公司應(yīng)聘時(shí)錄取率很低。而且，也源于廣告公司對(duì)我們廣告專業(yè)的高校的了解有關(guān)。
據(jù)了解，他們只是聽說哪些大學(xué)有廣告專業(yè)，但具體的向哪個(gè)方向培養(yǎng)并不
知道。例如，有的小公司不知道我們學(xué)校的廣告專業(yè)在向創(chuàng)意與設(shè)計(jì)方向發(fā)展。在他們吸取迎接畢業(yè)生時(shí)，占百分九十以上的比例要海南大學(xué)的畢業(yè)生�？梢�，雖然他們聲明：招聘新人主要看經(jīng)驗(yàn)和技能，不過文憑學(xué)歷在人們的腦海里仍是揮之不去。由于我們的學(xué)生身為大專生，在調(diào)查中得知大專生的薪水很低。也許則對(duì)于剛走出校門，懷著夢(mèng)想的年輕人時(shí)一種打擊。對(duì)于廣告公司負(fù)責(zé)人提出的現(xiàn)象，我認(rèn)為我們應(yīng)該采取積極措施：
1.在不能改變我們學(xué)歷的基礎(chǔ)上，平時(shí)多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，積累我們的技能和經(jīng)驗(yàn)。
2.要坦然的接受廣告公司給與的待遇。等等。
我們調(diào)查了二十幾家廣告公司，最后只有12家接受了我們不同形式的調(diào)查，相對(duì)每一個(gè)公司，人數(shù)不等，有的公司員工很少，甚至有的就三兩個(gè)人，這是我們 根據(jù)當(dāng)時(shí)我們 去時(shí)看到的公司占地面積及看到的人數(shù)推測(cè)的。
我們調(diào)查的海南畫王廣告公司，擁有80多人，并且大多數(shù)做銷售。樣本的結(jié)構(gòu)：他們部門齊全，有設(shè)計(jì)部，策劃部，市場(chǎng)調(diào)查部，制作部，業(yè)務(wù)部等。他們接受的廣告形式也各種各樣。
我們通過實(shí)地調(diào)查，電話訪問等方式呢獲取資料，實(shí)施規(guī)程及問題處理；實(shí)施過程和資料采集一樣。我們?cè)诖_定聯(lián)系方式時(shí) ，出現(xiàn)了好多現(xiàn)象，有的公司已經(jīng)不存在了，或是他們的聯(lián)系方式是錯(cuò)誤的，當(dāng)我們聯(lián)系時(shí)不是空號(hào)，就是我們吧電話打到普通家庭里。在確定我們能打通的號(hào)碼時(shí)，他們尤其是一些發(fā)展不錯(cuò)的公司，他們以各種理由搪塞我們，什么沒時(shí)間沒在外出差，有客戶沒空。負(fù)責(zé)人不再之類的話。即使有的我們能解釋后讓我們調(diào)查的，他們只是讓我們把表放在他們公司，到時(shí)候去拿，在其中我們不難看出他們不屑的態(tài)度，我甚至懷疑他們填寫的調(diào)查表有問題。
調(diào)查結(jié)果：
二、調(diào)研結(jié)果：
1. 現(xiàn)擁有廣告專業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%
2. 公司各部門員工最重要的能力和素質(zhì)：設(shè)計(jì)部門：創(chuàng)新，專業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，軟件熟練；策劃部：統(tǒng)籌全局，靈活，創(chuàng)新，知識(shí)面廣；制作部：認(rèn)真細(xì)心，技能； 市場(chǎng)/業(yè)務(wù)部：溝通反應(yīng)能力，勤奮，勇氣；調(diào)查部：勤奮耐勞，有勇氣，歸納能力；
3.專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力：設(shè)計(jì)方向：有創(chuàng)意，勤奮；策劃方向：對(duì)市場(chǎng)了解，有溝通能力，新思維超前，文字駕馭能力；
4.前高校廣告專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)的建議：態(tài)度端正，多參加社實(shí)踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。 另： 經(jīng)營(yíng)理念：模較大的公司有經(jīng)營(yíng)理念，一般的公司沒有具體的理念。
5.廣告專業(yè)畢業(yè)的員工密集的其他部門：業(yè)務(wù)部，銷售部； 招社會(huì)上員工的其他側(cè)重點(diǎn)：吃苦耐勞，誠(chéng)信，態(tài)度端正；招廣告專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的其他側(cè)重點(diǎn)：態(tài)度，勤奮，勇氣，溝通能力；廣告專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的其他能力：勇氣，勤奮；公司在招應(yīng)屆廣告專業(yè)畢業(yè)生或新員工時(shí)一般都沒有崗前培訓(xùn)，有的話也是客服服務(wù)，營(yíng)銷技巧的培訓(xùn)。
三、調(diào)研分析
蓬勃發(fā)展的海南地區(qū)商業(yè)經(jīng)濟(jì)客觀上需要大量的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，良好的產(chǎn)業(yè)背景為培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才提供了廣闊的平臺(tái)。改革開放以前，國(guó)內(nèi)的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校主要培養(yǎng)美術(shù)人才，具有設(shè)計(jì)專業(yè)的院校不多。改革開發(fā)以來，隨著經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展，大量的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校和與設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)在全國(guó)高校遍地開花，近年來隨著高校的大量擴(kuò)招，培養(yǎng)的廣告設(shè)計(jì)人才也越來越多，表面上看，應(yīng)該能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，但是高等職業(yè)技術(shù)型人才在人才數(shù)量上與社會(huì)需求的比率上還是比較懸殊的。社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的需求是有高低層次之分的，從藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的層次來分析，一般可分為6個(gè)層次：設(shè)計(jì)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)員、電腦制作完稿員。（另外還有文案策劃）其中，電腦制作員需求數(shù)量最大，而設(shè)計(jì)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)師必須經(jīng)過多年工作實(shí)踐才能達(dá)到相應(yīng)的創(chuàng)意技能體現(xiàn)，能獨(dú)當(dāng)一面帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)操作品牌形象或具體的開發(fā)項(xiàng)目。由于這類設(shè)計(jì)師是一個(gè)品牌個(gè)案建設(shè)的關(guān)鍵人物，所以招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的經(jīng)驗(yàn)、能力要求較高。他們的收入能在6000元—15000元不等。盡管大量的本科藝術(shù)設(shè)計(jì)院校和設(shè)計(jì)專業(yè)每年都有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，但市場(chǎng)仍然需要足夠數(shù)量的第一線的實(shí)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，高職(大專)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任設(shè)計(jì)員和助理設(shè)計(jì)師，需求量是很大的。他們按個(gè)人能力及崗位技能表現(xiàn)收入大概能到2000-4000元不等。很多廣告公司招聘設(shè)計(jì)人員時(shí)，在經(jīng)驗(yàn)上要求不一，但要求專業(yè)對(duì)口、熟練使用各類電腦設(shè)計(jì)軟件，如蘋果電腦常用設(shè)計(jì)軟件， ILLUSTRATOR、FREEHAND、PHOTOSHOP、INDESIGN、CAD、FLASH等制圖、平面設(shè)計(jì)與互動(dòng)軟件。一般在年齡上沒有太大的要求，在學(xué)歷上要求大專以上居多，但是要求具備較為豐富的廣告設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)行獨(dú)立的項(xiàng)目設(shè)計(jì)；精通各類品牌包裝、書籍、信息、互動(dòng)等的設(shè)計(jì)制作，且要求設(shè)計(jì)思路精準(zhǔn)、到位、形象鮮明。 廣告人才的培養(yǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)廣告人才的需求速度，我院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)方向的教學(xué)設(shè)置，是符合市場(chǎng)的需求的。緊密結(jié)合珠江三角洲外向型產(chǎn)業(yè)比較多、區(qū)域經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的實(shí)際，面向社會(huì)和企業(yè)，按照高職高專教育“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的培養(yǎng)原則，使學(xué)生成為以掌握一定的廣告專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練為主，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德、知識(shí)面廣、積極適應(yīng)現(xiàn)代化與信息社會(huì)的要求，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的具有南方特色的“會(huì)用、能用、管用”的第一線應(yīng)用型人才目標(biāo)。
四、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的普通高校。學(xué)院以先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的辦學(xué)思路、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境、鮮明的高職特色，致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合職業(yè)能力、素質(zhì)全面，能適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實(shí)用型技術(shù)人才。作為一所有著多年歷史的公辦高校，近年來，在不斷的改革、超越和發(fā)展中打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了知識(shí)、品格、才藝、技能四元并重的辦學(xué)風(fēng)格。以獨(dú)特的思路和新穎的做法應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，謀求突破，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
本專業(yè)定位：鑒于廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的興盛，結(jié)合高職院校人才培養(yǎng)特點(diǎn)和學(xué)院的現(xiàn)有資源，本專業(yè)主要定位于廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域。他們的就業(yè)職業(yè)崗位基本分為7個(gè)方面，分別是廣告設(shè)計(jì)崗位、品牌設(shè)計(jì)崗位、包裝設(shè)計(jì)崗位、印刷設(shè)計(jì)崗位、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)崗位、商業(yè)攝影崗位、、展示設(shè)計(jì)崗位等。高職教育的目的是希望職業(yè)培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)的職業(yè)崗位是零接軌，做到真正的“學(xué)以致用”。用什么就學(xué)什么，學(xué)什么就做什么。在新的人才培養(yǎng)方案上，我們把這幾個(gè)崗位落實(shí)到5個(gè)專
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