下半年期末總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的下半年期末總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下半年期末總結(jié)1

　　每日在辛勞，每日在努力，

　　今天，讓我們也來稱贊稱贊自己。

　　哪些說的是他，哪些說的是你，

　　聽懂了我們的稱贊，請您微笑示意。

　　是你們，給校園帶來了悠揚的歌聲，歡快的舞蹈。

　　盡管條件艱苦，盡管設(shè)施簡陋，

　　憑著對事業(yè)的忠誠，對孩子們的熱愛，

　　一切困難都將不在。

　　打造快樂課堂，感受幸福教育，

　　是你們最大的追求。

　　整齊嘹亮的校歌、班歌，

　　是團隊凝聚力最好的體現(xiàn)，

　　有了你們的精心指導(dǎo)，辛勤付出，

　　班班有歌聲的旋律將會格外精彩。

　　敬業(yè)認(rèn)真，謙虛好學(xué)，

　　是你們樸實無華的品質(zhì)，

　　精品教案、優(yōu)質(zhì)課因此才會不斷地涌現(xiàn)。

　　音樂是心靈的體操，

　　于是三十五中的孩子們多了一份浪漫情懷，

　　多了一種藝術(shù)人生。

　　是你們，讓學(xué)校的小院變得生動而精彩。

　　跳繩、踢毽子、打沙包，成為年少時美好的回憶，

　　跳遠、實心球、仰臥起坐，浸透著成功背后艱辛的汗水，

　　日本風(fēng)情街的跑操，化作了一道最靚麗的風(fēng)景。

　　感謝你們的快樂體育，

　　你們的課，是孩子們最喜歡的課，

　　你們的嚴(yán)厲與慈愛，是孩子們一生的'懷念。

　　小院、望海、風(fēng)情街，都留下過你們上課時的身影，

　　異地辦學(xué)的艱苦，對你們是最大的考驗，

　　敢于吃苦、頑強拼搏，是你們最完美的體現(xiàn)。

　　是你們，讓孩子們在體育測試中順利闖關(guān)，

　　是你們，讓三十五中在足球場上佳績頻傳，

　　是你們，讓三十五中的孩子更健康、更陽光。

　　折折疊疊，涂涂畫畫，

　　是你們在告訴孩子們，美術(shù)是為了什么？

　　是為了——發(fā)現(xiàn)、欣賞、想象和創(chuàng)造，

　　只要心中有真善美，筆下就有最棒的圖畫。

　　俗話說得好，字如其人，

　　有了良好的書寫習(xí)慣，

　　孩子們的一生都會受益無窮，

　　你們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，

　　是對教師責(zé)任心最好的詮釋。

　　煥然一新的板報，流下過你們辛勤的汗水，

　　舉行各種會議，有你們精心布置的黑板，

　　每一次大型活動，都留下你們忙碌照相的身影，

　　每一塊走廊賞心悅目的展板，都有你們精心的設(shè)計與制作，

　　你們雖工作平凡，

　　卻為校園的文化建設(shè)默默做著自己的奉獻，

　　你們是校園中傳遞美的使者。

　　每日在辛勞，每日在努力，

　　今天，我們也來稱贊稱贊自己，

　　如詩的生活，如詩的工作，如詩的業(yè)績，

　　此時你是否發(fā)現(xiàn)，

　　我們自己也是這般地了不起！

下半年期末總結(jié)2

　　匆匆忙忙，忙忙碌碌，一個學(xué)期又結(jié)束了，面對xx張陌生而又熟悉的面孔，面對充滿朝氣的孩子，即使再多的不如意也在上課瞬間，與他們交往的瞬間消失，因為他們是最天真淳樸的，他們讓我又看到了人性的純真�；叵脒@一學(xué)期走過的歲月，有許多的感悟值得和大家一起分享。

　　首先，要相信學(xué)生的潛力和能力。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)生在知識方面也許不如我們，但是在其他方面比我們有潛力和能力。在本學(xué)期的完美教室締造過程中，雖然我也給學(xué)生幫忙，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們解決問題的方法遠遠比我解決問題的方法有效，速度快。而且做出的成果更是我們?nèi)巳私灾�，不得不讓我佩服。因此在教學(xué)中不要不相信學(xué)生，該是學(xué)生做的事，我絕不要代替，讓他們自己來解決，通過自己翻譯，小組合作翻譯完成英語課文的翻譯和理解，來使提高他們的學(xué)習(xí)能力，因為學(xué)生的潛力和能力并不比我差，只是缺少鍛煉的機會和我的引導(dǎo)。

　　其次，對學(xué)生要有足夠的耐心。也許你沒有教本班的學(xué)生，你不知道本班學(xué)生回答問題有多慢，半天等不到他們一句話，可是這樣的事不能急于求成，只能給他們強調(diào)讓他們干脆迅速的說話，終于在我的耐心等待下，他們現(xiàn)在比剛開始接上英語時好多了。因此教學(xué)中，不管是要學(xué)生完成什么任務(wù)都要給學(xué)生一定的時間，給他們足夠的改變的機會，才能收獲到我們預(yù)料不到的結(jié)果。如果急于求成，多次批評只會使情況變得更糟糕。

　　再次，時常關(guān)心學(xué)生的生活才能更好應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，促進教學(xué)。人們成說幸福的家庭都是一個樣，不幸的家庭各有各的不幸，而我們的學(xué)生中部分學(xué)生家庭生活過的.并不開心，甚至影響到了學(xué)習(xí)。我班的Sjj同學(xué)就是家庭情況比較特殊的一個學(xué)生，她上課注意力不集中，背誦知識慢，拖拉背誦任務(wù)，不主動完成。因此，我多次叫她課后完成過關(guān)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)情況越來越糟糕，到最后不來過關(guān)，而且上課沒有了以前上課所具有的笑容。最后在班主任王老師那里了解了她的家里情況，并和Sjj進行了談話，而且我對她的背誦內(nèi)容進行了減量。慢慢的，她在課堂上又有了很久沒有的笑容，而且早自習(xí)也能主動來過關(guān)，完成背誦任務(wù)了。因此，教學(xué)中，面對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該多了解學(xué)生家里情況，生活情況，和同學(xué)關(guān)系，以便更好地解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。我們不能單純的采取措施而不管結(jié)果怎樣，這樣會使學(xué)生心里壓力增加，再加上家里情況，只會使學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。

　　最后，及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題促進教學(xué)。在本學(xué)期的第二次月考之中Lyc同學(xué)成績考的不是很理想，看他的試卷，簡單的幾個基礎(chǔ)題和一個簡單的閱讀理解題做的很不好，失分嚴(yán)重。再看他平時表現(xiàn)，積極認(rèn)真，自控力強，在課堂上自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，做題的準(zhǔn)確率高。在加上他少言聽話的性格，我就沒有找他談話，害怕給他造成更大壓力使本來成績不錯的他下次考的更不好。可是，情況并沒有好轉(zhuǎn)，本次期末考試成績他仍然沒考及格。再次翻閱他的試卷，他把會做的、本該做對的題還是沒有做對。而這責(zé)任在于我，我沒有及時找他談話，分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因。沒有針對他上次考試的情況，給他做及時的考試技巧指導(dǎo)，忽略了細(xì)節(jié)問題造成大的失誤。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，由于他的沒考及格，合格率低了幾個百分點，名次也低了一些，可最重要的是教學(xué)中出現(xiàn)的學(xué)生狀況，出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題要及時解決，不能等待下一次，越是盡早和學(xué)生溝通解決，越是有益于教學(xué)。

　　雖然，本學(xué)期教學(xué)中有一些感悟，但是教學(xué)中還存在一些不足，因此我今后的工作思路如下：

　　一．改變自己的不足。認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持聽成績好，優(yōu)秀老師的課，改變教學(xué)中效率不高的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　二．堅持練習(xí)自己的英語聽、說、讀、寫能力，摸索出更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的聽說讀寫的方法。由于英語既是一門語言學(xué)科，也是一門知識面拓展較廣的學(xué)科，各方面的知識都會考到，這就要求教師應(yīng)該有很強的專業(yè)素質(zhì)和有效的可教授給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

　　三．認(rèn)真鉆研教材和研究考點知識，備好課。在課堂教學(xué)中實施好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，將每一個考點知識有效的教給學(xué)生，做到精講多練，使學(xué)生將每一個英語基礎(chǔ)考點知識掌握并會運用。

　　四．將簡單英文歌加入聽力教學(xué)，并將給學(xué)生教兩首英文歌的措施落實到位，調(diào)節(jié)學(xué)生聽聽力枯燥乏味狀態(tài)，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。

　　五.優(yōu)補差工作，特別是邊緣線學(xué)生，加強過關(guān)，課后輔導(dǎo)和督促，并多進行做題和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，爭取使80幾分的學(xué)生能考及格。

　　六．多和學(xué)生溝通交流，并找學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，并未他們進行心理輔導(dǎo)，開導(dǎo)學(xué)生，為他們減壓，使學(xué)生用輕松、積極樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，應(yīng)對中考。

　　總之，教學(xué)是逐漸摸索，不斷前行的過程，我會在自己的教學(xué)中時常的反思，及時的改進，將自己的教學(xué)效果提高。

下半年期末總結(jié)3

　　還記得四個月前的一個早晨，天剛蒙蒙亮，我們就收拾好了行李，等待著出發(fā)。一路上我們不停地談?wù)摻酉聛淼膶嵙?xí)生活會是什么樣子，想象著自己作為一名老師，站上講臺的那一刻。八月十九號，我們懷著激動又興奮的心情踏入召中的大門。還記得剛踏入召中的場景，依然記憶猶新，在此生活的點點滴滴歷歷在目。冬秋交替，一瞬間已到寒冬時分；時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已到分別之時。xx中學(xué)是我職業(yè)生涯的第一站，也是幸福的一站。

　　崗前培訓(xùn)

　　到達實習(xí)學(xué)校的第二天，我們就與其他新任教師進行了為期4天的崗前培訓(xùn)，因為實習(xí)學(xué)校距離培訓(xùn)地點比較遠，所以我們每天早上很早就起來了，然后再坐一個多小時的公交去培訓(xùn)學(xué)校，盡管累了點，這一天都處于忙碌狀態(tài)，但是感覺很充實，好像大學(xué)從來都沒有過這種滿足感。

　　實習(xí)上課

　　開學(xué)的一個月，并沒有直接進班講課，而是一直在聽師傅講課。親身實踐很重要，但是總結(jié)經(jīng)驗的環(huán)節(jié)也不能松懈。通過近一個月的總結(jié)，我也從師傅那里學(xué)到了許多教學(xué)的技巧。

　　在備課方面，師傅要求我準(zhǔn)備詳細(xì)教案。教案的好壞決定上課的質(zhì)量。準(zhǔn)備教案的過程就相當(dāng)于講課的過程，不僅要注意各個環(huán)節(jié)之間的過渡，還要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，并且還要設(shè)想出學(xué)生對于問題的各種回答。正是由于師傅的嚴(yán)格要求，現(xiàn)在才能在課堂上應(yīng)對學(xué)生的各種問題，做到游刃有余。

　　在學(xué)生管理方面，開始上課時，可能由于自己太急于和學(xué)生拉近關(guān)系，在課下學(xué)生們和我的關(guān)系很好。但是在課上，他們就有點“為所欲為”。面對這個問題我首先想到的是，讓他們?nèi)フ野嘀魅危�可是一直這樣并不能樹立自己的威信。于是我就在課下下功夫，專門和那幾個課堂上經(jīng)常說話的同學(xué)談心，并且讓他們在課堂上幫我維持紀(jì)律，幾天下來，課堂紀(jì)律好了很多。

　　校外教研

　　實習(xí)的這段時間，除了在校內(nèi)聽課以外，我還跟隨老師們?nèi)バＭ饴犝n。印象最深刻的一次是去人大附中參加“名著閱讀現(xiàn)場會”。因為學(xué)校距離人大附中很遠，我們早晨五點就出發(fā)了。當(dāng)天我們不僅聽了朱xx教授的演講，還聽了人大附中兩位老師講課。通過聽課，我又學(xué)會了一種講解課文的方法，“對比閱讀法”。在我后來講《<星>同題散文詩兩首》時，就運用了這種方法，同學(xué)們的'反饋效果也比較好。實習(xí)期間我還參加了在xx行宮園舉行的針對中考方向的語文教研活動，在xx三中的關(guān)于17冊教學(xué)建議和試卷分析的教研活動。

　　課外活動

　　在10月份組織舉辦了初一、初二年級的朗誦比賽，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)策略，我擬定了“與美文同行”的朗誦題目。接下來就是通知各個班推薦參賽選手，選定主持人，設(shè)計活動流程，布置會場等等。由于班主任老師和學(xué)生們的積極配合和努力，賽前準(zhǔn)備活動還是非常順利的。經(jīng)過一星期的準(zhǔn)備，“與美文同行”朗讀比賽終于來開了帷幕。

　　整個比賽流程還算順利。主持人宣布競賽開始，介紹評委和參賽選手，宣布比賽規(guī)則包等，參賽選手表現(xiàn)突出，朗誦聲情并茂。最后評委打分評出一二三等獎。評委給獲獎選手頒發(fā)獎品，并合影留念。

　　整個活動總體圓滿成功，但也有不足，由于比賽前沒有檢查音響等設(shè)備問題，比賽當(dāng)天才發(fā)現(xiàn)音箱出現(xiàn)了故障，導(dǎo)致部分同學(xué)的配樂沒有用上，使整體效果差了不少。其實我心里挺內(nèi)疚的，覺得很對不起他們這些天的努力，但是學(xué)生們非常貼心的安慰我，讓我也很是感動。

　　整個活動全體同學(xué)都很有激情，掌聲一陣陣的不斷,讓我感受到了團結(jié)和活力。學(xué)生們的朗誦也很有水平。通過這次比賽讓我認(rèn)識到了自己的不足，也使自己得到了鍛煉，在以后的活動策劃上,除了要注重活動流程以外，還要注意到細(xì)節(jié)方面，把問題想具體，避免類似的問題。

　　個人總結(jié)

　　作為一名剛剛上任新老師，我對一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的學(xué)生，陌生的教學(xué)，這使我非常的不適應(yīng)，但是漸漸地有的同學(xué)們之間的關(guān)懷，有了老師們的關(guān)懷與指導(dǎo)，有了師大老師的看望與指導(dǎo)，還有了學(xué)生的喜愛與不舍。站在講臺上的我從那個一開始的膽怯、不自信、盲目，經(jīng)過老師與同學(xué)們的指導(dǎo)與幫助，蛻變成現(xiàn)在自信，大膽、有條理的我。初為人師，多多少少會有一些做的不好的地方，無論是講課，還是課堂管理方面。是我可愛的學(xué)生們給予了我包容，配合，使我能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)。課上，我們是嚴(yán)格的老師和學(xué)生，課下，我們是無話不談的朋友，在這四個多月的時光里，你們帶給我的快樂、憂傷，是我人生路途中的美好記憶。

　　在頂崗實習(xí)的這段日子了，我學(xué)會了許多也收獲了許多。半年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。在這里我學(xué)會了怎樣與學(xué)生溝通，學(xué)會了老師們的管理經(jīng)驗，學(xué)會了適合自己教學(xué)方法，可以更好地從事教學(xué)工作。在這里我學(xué)會了照顧自己，學(xué)會了吃苦。在這里我付出了很多的辛勤與汗水，但是我得到的更多，我收獲了同學(xué)們之間的友誼；我收獲了師生情，在這所學(xué)校里有很多學(xué)生在私下都叫“姐姐”，我知道他們是真的喜歡我。

　　總之，頂崗是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一筆人生的財富。頂崗結(jié)束了，但我的教育路不會就此結(jié)束，我會更努力地繼續(xù)走下去！

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